A～M分別是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中C的固體俗稱“干冰”，只有B、E、G是單質(zhì)，①～⑤為上述物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已略去），這5個反應(yīng)過程中出現(xiàn)了“產(chǎn)生氣泡”、“生成白色沉淀”、“固體顏色變化”、“發(fā)光放熱”、“有淺綠色溶液生成”等現(xiàn)象．
①A+B→C　②D→B+E　 ③C+L→F+D�、蹵+K→C+G�、軬+H→E+M
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B______、C______、F______．
（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式②______；④______；
⑤______．

物質(zhì)A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)．它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．回答下列問題：

（1）若D是一種紅色金屬，且D和C的溶液不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，
則A的化學(xué)式為______，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為______．
（2）若E難溶于水，且C和D溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出反應(yīng)①、②
的化學(xué)方程式：①______；②______．
（3）若A、B、C所屬物質(zhì)類別不同，D和F均易溶于水，且D的相對分子質(zhì)量小于F．則C的化學(xué)式為______，反應(yīng)①的化學(xué)方程式為______．

在“食鹽、明礬、葡萄糖、甲烷、膽礬、碳酸鉀”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（寫物質(zhì)名稱）：
人體重要的能量來源________；草木灰的主要成分________；
用作調(diào)味品和防腐劑________；用作凈水劑________；
用于配制農(nóng)藥波爾多液________；“西氣東輸”工程所輸送的氣體________．

根據(jù)信息回答問題：
（1）20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖2，結(jié)合圖示回答下列問題：

①______℃時兩種物質(zhì)的溶解度相等．
②圖2中表示乙的溶解度曲線是______．
③20℃時將19g物質(zhì)N溶解在50g水里所得溶液的濃度是______（精確到0.1%）．
（2）下表是NaCl和KNO₃在不同溫度時的溶解度：

溫度（℃）	0	10	20	40	50	60	70
KNO3	13.3	20.9	31.6	64	85.5	110	138
NaCl	35.7	35.8	36	36.6	37	37.5	37.8

①在圖3中畫出硝酸鉀0℃～40℃的溶解度曲線．
②若通過降溫的方法從NaCl和KNO₃的混合溶液中提純KNO₃后，對剩余溶液及析出的晶體描述正確的是______．
A．剩余溶液一定是KNO₃飽和溶液
B．剩余溶液一定是NaCl不飽和溶液
C．上述方法可以將兩者完全分離
D．析出的晶體中只含有KNO₃
③在一定溫度下，將含69g KNO₃、18g NaCl的混合物完全溶解在50g水中，改變溫度使KNO₃析出，NaCl不析出，則溫度范圍是______（硝酸鉀和氯化鈉溶解度互不影響）．

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　　

1. A.
   把木條插入盛有氧氣的集氣瓶中，木條立即燃燒
2. B.
   把灼熱的鐵絲插入盛有氧氣的集氣瓶中，鐵絲立即燃燒，生成黑色固體四氧化三鐵
3. C.
   紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙
4. D.
   硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

如圖是鎂原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列對鎂原子的敘述不正確的是?

1. A.
   鎂原子第二電子層有8個電子
2. B.
   鎂原子核內(nèi)有12個質(zhì)子
3. C.
   鎂原子最外層電子的能量低于第二層電子的能量
4. D.
   鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

敞口露置于空氣中的澄清石灰水，表面會形成一層白膜，此變化過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：________，若要除去這層白膜，應(yīng)加入________．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________．

某澄清溶液由HNO₃、K₂CO₃、H₂SO₄、CuCl₂四種溶液中的兩種混合而成，向該溶液中逐滴滴入Ba（0H）₂溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與加入Ba（0H）₂溶液體積的關(guān)系如下圖所示．則該混合溶液中所含溶質(zhì)是________和________．

實驗中學(xué)同學(xué)開展復(fù)分解反應(yīng)研究性學(xué)習(xí)，設(shè)計了如下研究性學(xué)習(xí)思路：
【練習(xí)質(zhì)疑】下列各組物質(zhì)間均能反應(yīng)，寫出③、④反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①氫氧化鈉溶液與鹽酸　　　 ②碳酸鈉溶液與硫酸
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液________．
④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液________．
【研究討論】上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生？是因為這些反應(yīng)物中含有特殊的陰、陽離子，如①中有H⁺和OH^-，②中有H⁺和CO₃^2-，③中有________，④中有________．
【拓展運(yùn)用】通過以上分析可以判斷化合物間能否共存，進(jìn)行物質(zhì)的鑒別，用于物質(zhì)的除雜等．如硫酸鈉溶液混有碳酸鈉，可以加入________（填寫化學(xué)式）除去碳酸鈉．

從本章所學(xué)的物質(zhì)中，按下列用途填寫適當(dāng)物質(zhì)名稱（只填一種）
（1）清除金屬表面鐵銹______　　　　　
（2）使餅干松脆可口______
（3）改良酸性土壤______　　　　　　　
（4）配制波爾多液的鹽______
（5）燒制玻璃______　　　　　　　　　
（6）腌制食品______
（7）用于造紙的堿______　　　　　　　
（8）制氮肥氣體______．