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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某溶液含硝酸銅、硝酸銀、硝酸鋇三種溶質(zhì),為使上述三種物質(zhì)分別轉(zhuǎn)化為沉淀分離出來(lái),現(xiàn)提供碳酸鈉溶液、鹽酸、氫氧化鈉溶液三種試劑,若要求每次只加一種試劑分離出一種沉淀,那么所加試劑的順序應(yīng)為_(kāi)_____、______、______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

曉剛有一杯松花江水樣品,渾濁且有異味,請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)幫助他除去其中的不溶物和異味.
(1)通過(guò)過(guò)濾的方法能除去其中的______,除去異味可以用______吸附;
(2)過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是______;
(3)除去不溶物和異味的松花江水屬于______(“硬水”或“軟水”),生活中常用的硬水軟化的方法是______;
(4)如果過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)液體仍然渾濁,原因可能是(寫出一條)______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

海水淡化可采用膜分離技術(shù).如圖所示,對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過(guò)淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池,而海水中的各種離子不能通過(guò)淡化膜,從而得到淡水.對(duì)加壓右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析,正確的是( 。
A.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少B.溶劑質(zhì)量減少
C.溶液質(zhì)量不變D.溶質(zhì)質(zhì)量增加

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)董鋪水庫(kù)水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究.
(1)取水樣,靜置后過(guò)濾.過(guò)濾操作中需用到的玻璃儀器有______、______和玻璃棒.
(2)若要檢驗(yàn)董鋪水庫(kù)水屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是______.如果是硬水,對(duì)合肥人的生活生產(chǎn)會(huì)帶來(lái)哪些危害?
(答出一點(diǎn)即可)______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

天然水中含有許多雜質(zhì),現(xiàn)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行過(guò)濾,過(guò)濾時(shí)需要用到的玻璃儀器有______(填序號(hào)).
①帶鐵圈的鐵架臺(tái)②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯⑦濾紙.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

請(qǐng)分析下述實(shí)驗(yàn)失誤的原因.
(1)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁______.
(2)加熱高錳酸鉀,沒(méi)有收集到氧氣______.
(3)給試管加熱試管破裂的原因之一______.
(4)蒸發(fā)操作時(shí),蒸發(fā)皿內(nèi)液滴飛濺______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

2013年鄭州市初中畢業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中,小波抽到的試題是“水的凈化”,請(qǐng)你與小波一起實(shí)驗(yàn),并回答下列問(wèn)題.
(1)該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、______和______,其中A的作用是______.
(2)小波準(zhǔn)備按如圖所示裝置進(jìn)行操作時(shí),發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤,
該錯(cuò)誤是______.糾正錯(cuò)誤后,接下來(lái)的過(guò)濾操作可除去水樣中的______(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì).
(3)小波將渾濁的水樣過(guò)濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是______(寫出一點(diǎn)即可),然后小波進(jìn)行了有效處理.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

“碳捕捉技術(shù)”是通過(guò)一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化碳分離出來(lái)并加以利用.某?蒲行〗M的同學(xué)設(shè)計(jì)用氫氧化鈉溶液來(lái)“捕捉”二氧化碳,其基本過(guò)程如下(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).

請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.
(2)在整個(gè)“捕捉”過(guò)程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是______.
(3)下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是______(填序號(hào)).
A.該技術(shù)可有效減少碳排放
B.“反應(yīng)分離”過(guò)程中,分離物質(zhì)的基本操作時(shí)蒸發(fā)結(jié)晶和過(guò)濾
C.能耗大是該技術(shù)的一大缺點(diǎn)
D.“捕捉”到的二氧化碳可用于生產(chǎn)尿素、甲醇、碳酸氫銨和純堿等.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列混合物可以由溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)加以分離的是( 。
A.蔗糖、食鹽B.大理石粉末、食鹽
C.大理石粉末、泥土粉末D.醬油和食醋

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

過(guò)濾操作用于水的凈化,可除去______雜質(zhì),對(duì)水中的異味和色素可以用______除去.

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同步練習(xí)冊(cè)答案