5分）下列是初中化學(xué)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，按要求回答問(wèn)題：

（1）上述不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)是          （填序號(hào)）；為實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，該�?shí)驗(yàn)改進(jìn)的方法是                                                             。
（2）實(shí)驗(yàn)A的實(shí)驗(yàn)原理是                                            ，若實(shí)驗(yàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的含量小于1/5，則造成的原因可能是                （寫(xiě)出一點(diǎn)）。
（3）實(shí)驗(yàn)C中燒杯③的作用是                     。

關(guān)于下列各實(shí)驗(yàn)的結(jié)論中錯(cuò)誤的是

A．甲實(shí)驗(yàn)中，黃銅片能在紫銅片上刻畫(huà)出痕跡，證明黃銅是合金

B．上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)，既可以反映一種物質(zhì)的物理性質(zhì)，又可以反映這種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

C．乙實(shí)驗(yàn)中，既可以證明分子在不停的運(yùn)動(dòng)著，又可以分子間有間隔

D．丁實(shí)驗(yàn)中，CO發(fā)生氧化反應(yīng)，CuO發(fā)生還原反應(yīng)

根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是

A．用加熱的方法鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料

B．用食鹽水除去水瓶中的水垢

C．用花瓣制作指示劑，檢驗(yàn)純堿溶液的酸堿性

D．用食醋和小蘇打制取二氧化碳

根據(jù)你做過(guò)的家庭小實(shí)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，判斷下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是   

A．用食醋和小蘇打制取CO2	B．用肥皂水鑒別家庭用水是否是硬水
C．用食鹽水除去水瓶中的水垢	D．用花瓣制的指示劑檢驗(yàn)檸檬汁的酸堿

用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列觀點(diǎn)有正確的是                  （   ）

A．用小木棍蘸少量濃硫酸，小木棍變黑說(shuō)明濃硫酸有吸水性

B．向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體一定是碳酸鹽

C．過(guò)氧化氫分子是由二個(gè)氫原子和二個(gè)氧原子構(gòu)成

D．實(shí)驗(yàn)時(shí)萬(wàn)一不慎碰倒酒精燈，酒精在桌上燃燒，應(yīng)立即用濕抹布撲滅

（10分）將一些能較好吸收和發(fā)射紅外線的納米級(jí)金屬氧化物（如氧化鐵、氧化鋁、氧化鋅等）通過(guò)特殊工藝織人纖維，然后用該種纖維制成的內(nèi)衣，稱(chēng)之為紅外保暖內(nèi)衣。對(duì)于紅外保暖內(nèi)衣和普通保暖內(nèi)衣在人體運(yùn)動(dòng)時(shí)，通氣和散熱的效果比較，某人設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
①上午某時(shí)間穿紅外保暖內(nèi)衣，跳繩前測(cè)前胸體表溫度，跳繩10分鐘，再次測(cè)前胸體表溫度。
②下午某時(shí)間同一人穿普通保暖內(nèi)衣（假設(shè)普通保暖內(nèi)衣和紅外保暖內(nèi)衣除材質(zhì)不同外，其余都相同），在通風(fēng)狀況相同的同一房間里，重復(fù)上午相同的實(shí)驗(yàn)步驟。
③比較上、下午跳繩前后的體表溫度變化量，得出兩種保暖內(nèi)衣通氣散熱效果強(qiáng)弱結(jié)論。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）洗滌紅外保暖內(nèi)衣時(shí)，不宜選用的洗滌劑是                  （選填“弱酸性洗滌劑”、“弱堿性洗滌劑”、“中性洗滌劑”）
（2）若該人跳繩后腿部發(fā)酸，是因?yàn)榧∪饧?xì)胞進(jìn)行了                     
（3）有人認(rèn)為根據(jù)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)果不可靠，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中變量控制不嚴(yán)密的地方是                  、                         （寫(xiě)兩點(diǎn)）
（4）為了得出更可靠的結(jié)論，請(qǐng)寫(xiě)出你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)最需改進(jìn)的具體方面（寫(xiě)一點(diǎn)）
                                                      

下列對(duì)圖所示各實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是

A．甲圖：說(shuō)明通電時(shí)水分子發(fā)生了改變

B．乙圖：棉花的作用是防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管

C．丙圖：稍稍用力拉水平接觸水面的玻璃板，測(cè)力計(jì)示數(shù)變大，說(shuō)明分子間存在斥力

D．丁圖：向一下迅速壓活塞，乙醚棉球燃燒，說(shuō)明做功可以改變物體的內(nèi)能

以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)：

（1）A中的操作中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來(lái)：　   　；
（2）一段時(shí)間后，B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為　             　；
（3）C的實(shí)驗(yàn)操作的名稱(chēng)是　 　；寫(xiě)出標(biāo)號(hào)c的儀器名稱(chēng)：　 　；用C的實(shí)驗(yàn)操作可以完成的實(shí)驗(yàn)是　 　
①?gòu)腘aCl溶液中得到NaCl晶體    
②除去Na₂CO₃溶液中混有的KCl    
③將CaCO₃與水分離
（4）D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　     　．

以下是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為能達(dá)到預(yù)期目的的是

A．用25mL蒸餾水和25mL酒精配制50mL酒精溶液

B．按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序，分離CaCl2和Na2CO3的混合物

C．用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4，得到純凈的KNO3溶液

D．用托盤(pán)天平、燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管、藥匙等儀器配制16%的硝酸鉀溶液

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，初中化學(xué)課上做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)，例如：

若按科學(xué)探究的方法進(jìn)行分類(lèi)，應(yīng)將實(shí)驗(yàn)C歸為（1）　 　組（填“A”或“B'’），理由是
（2）　                                                             　．