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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

用廢銅制取硫酸銅,有人用以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
甲方案:廢銅數(shù)學(xué)公式硫酸銅[Cu+2H2SO4(濃)=CuSO4+2H2O+SO2↑]
乙方案:廢銅數(shù)學(xué)公式氧化銅數(shù)學(xué)公式硫酸銅
你認(rèn)為比較合理的是______,原因______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

硝酸可發(fā)生反應(yīng):4HNO3數(shù)學(xué)公式4NO2↑+X+2H2O.據(jù)此回答:
(1)反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于______反應(yīng).
(2)X的化學(xué)式為_(kāi)_____,推斷的依據(jù)為_(kāi)_____.
(3)硝酸的保存應(yīng)注意______、______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

2010諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主為美國(guó)科學(xué)家理查德??耍≧ichardF.Heck),伊智根岸(Ei-ichiNegishi)和日本科學(xué)家鈴木彰(AkiraSuzuki)因在有機(jī)合成領(lǐng)域中鈀催化交叉偶聯(lián)反應(yīng)方面的卓越研究獲獎(jiǎng).鈀催化的交叉偶聯(lián)是今天的化學(xué)家所擁有的最為先進(jìn)的工具.元素周期表中鈀元素的信息如圖所示,對(duì)圖中信息理解錯(cuò)誤的是


  1. A.
    質(zhì)子數(shù)為46
  2. B.
    元素名稱為鈀
  3. C.
    元素符號(hào)為Pd
  4. D.
    核外電子數(shù)為106.4

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析,有助于獲得化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析合理的是


  1. A.
    某無(wú)色氣體混入空氣后點(diǎn)燃爆炸,可證明該氣體一定是H2
  2. B.
    KNO3溶于水會(huì)使溶液溫度降低,可證明KNO3溶于水吸熱
  3. C.
    酸中都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸
  4. D.
    某溶液能能使酚酞試液變紅,可證明該溶液一定是堿溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)①2個(gè)氧分子______;②3個(gè)鈉離子______
(2)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為它的電子數(shù)為_(kāi)_____;
(3)寫(xiě)出氯化鐵的化學(xué)式并標(biāo)出該化合物中鐵元素的化合價(jià)______;
(4)地殼中含量最高的金屬元素______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

下列物質(zhì)不溶于水,但能溶于稀鹽酸的是________
A.硝酸鉀      B.銅       C.氧化銅      D.________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖A、B、C、D是關(guān)于氣體制取、收集與除雜的裝置.

請(qǐng)觀察回答問(wèn)題.
(1)圖1中儀器a的名稱是______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是______,選用的發(fā)生裝置是______.
(3)若選A裝置制氫氣,選C裝置進(jìn)行收集,則氫氣應(yīng)從______導(dǎo)入.(填“b”或“c”)
(4)D裝置中,氣體E是CO、HCl、水蒸氣的混合物,欲得到純凈、干燥的CO,則d中所盛藥品的作用是______,e中所盛的藥品是______.(假設(shè)每步吸收是完全的)
(5)同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置G(如圖2)制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.G裝置若用來(lái)制取二氧化碳并驗(yàn)證二氧化碳溶于水顯酸性,則反應(yīng)前應(yīng)向分液漏斗、小試管及大試管內(nèi)分別放藥品是______、______和______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列物質(zhì)中,含有氧分子的是


  1. A.
    O2
  2. B.
    Na2O2
  3. C.
    SO2
  4. D.
    NO2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

從化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中可以推斷物質(zhì)的性質(zhì),如從酸與堿的實(shí)驗(yàn)中就能找出一些實(shí)例:
宏觀現(xiàn)象 物質(zhì)性質(zhì)
例:在實(shí)驗(yàn)中不慎將鹽酸灑落到試劑標(biāo)簽上,不久后試劑標(biāo)簽腐蝕 說(shuō)明鹽酸有腐蝕性
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

自然災(zāi)害常常致使當(dāng)?shù)卦兴幢黄茐,尋找的新水源需?jīng)檢測(cè)和處理后,才能成為飲用水.
(1)新水源中的泥沙經(jīng)靜置后,通?梢酝ㄟ^(guò)______(填操作名稱)將其除去.水中難聞的異味,可添加活性炭除去,這是利用了活性炭的______性.
(2)經(jīng)過(guò)凈化后的水,還可以通過(guò)______方法,降低水的硬度.
(3)請(qǐng)寫(xiě)出日常生活中節(jié)約水資源的具體措施:______(任寫(xiě)一條).

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