下列說法中正確的是：（ ）

A．細鐵絲在空氣里燃燒火星四射

B．催化劑的作用只是加快物質的化學反應速度

C．不溶于水的氣體只能用排水法收集

D．稀有氣體與某些物質也能發(fā)生反應

研究性學習小組選擇下列某些儀器制取氣體。

（1）寫出ａ儀器的名稱          。
（2）該小組同學用加熱高錳酸鉀的方法制取并欲收集很純凈的氧氣，此時發(fā)生裝置應該選用上圖中的      ，收集氧氣的裝置用         。
（3）A裝置中試管口略向下傾斜的原因是                          。
（4）實驗結束拆裝儀器時，先               ，再               ，目的                                      。 

下列實驗現象描述正確的是

A．將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1s后取出，與外焰接觸部分炭化最嚴重

B．將燃著的木條插入盛有呼出氣體的集氣瓶中，木條燃燒更旺

C．紅磷在空氣中劇烈燃燒，生成大量白霧

D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當緩緩推進活塞時，如果裝置氣密性良好，能觀察到的現象是

A．有液體進入注射器內

B．左側玻璃管內液面上升

C．左側玻璃管口產生氣泡

D．左側玻璃管內液面低于試管內液面

根據下列實驗裝置圖，回答問題。

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：a           ，b           。
（2）若選用A裝置作為氧氣的發(fā)生裝置，化學方程式是                               ，試管口放一團棉花的作用是                        。
（3）若選用B裝置作為氧氣的發(fā)生裝置，化學方程式是                               。
（4）可選用D裝置或E裝置收集氫氣，原因分別是                            、                              。

下列關于氧氣用途的敘述不正確的是

A．醫(yī)療急救	B．火箭發(fā)射時作助燃劑
C．充入燈泡中以延長其使用壽命	D．動植物呼吸

用集氣瓶可完成多種實驗。請根據如下實驗裝置示意圖，回答有關問題：

（1）裝置Ⅰ完成的實驗是 ________；為得到干燥的二氧化碳，裝置Ⅱ的集氣瓶中裝入的試劑必須具有_____   性。
（2）裝置Ⅰ還可用于制取的氣體的化學式是 ________，用裝置Ⅲ收集該氣體，其中水的作用是_________ ；裝置Ⅳ的集氣瓶中預先加入了少量水，猜測其作用可能是 ________；裝置Ⅴ中的實驗現象是_________。
（3）某同學做紅磷在氧氣中燃燒實驗時，將點燃的紅磷伸入盛有氧氣的集氣瓶中，紅磷劇烈燃燒，過一會兒，燃燒匙內火焰熄滅。接著立即從集氣瓶中取出燃燒匙，熄滅的紅磷又復燃了。紅磷復燃的原因是 ________ ；所以消防隊員在火災現場撲滅明火后，還要繼續(xù)灑水的原因是 ________。

老師為同學們提供了如下實驗裝置：

（1）寫出儀器名稱：a是________ ，b是 ________。
（2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口 ________，然后稍稍用力旋轉，將其插入。
（3）實驗室要用高錳酸鉀制取一瓶較純的氧氣，選用的發(fā)生和收集裝置是________（填字母序號），反應表達式為 ________ 。
（4）實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，反應表達式為 ________，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用裝置C的優(yōu)點是________。
（5）實驗前也可以在裝置B中先注入部分水使長頸漏斗形成液封后，在導管口連接一個注射器，用來  ________。
（6）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置 ________(填字母序號)。

下列物質既是空氣的成分，又屬于氧化物的是

A．氧化鋁

B．氧氣

C．水蒸氣

D．稀有氣體

下列變化不屬于緩慢氧化的是

A．蠟燭燃燒

B．食物腐爛

C．鋼鐵生銹

D．植物呼吸