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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)某校同學(xué)選用下列裝置制備二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
 
(1)儀器a名稱(chēng)            ;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用藥品                 
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是    收集裝置是   (都填字母序號(hào))
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是          (填字母序號(hào))
化學(xué)方程式是                                       

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

醫(yī)務(wù)人員用3%的過(guò)氧化氫溶液為傷者處理傷口時(shí),傷口上會(huì)看到大量的氣泡。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是
A.生成的氣體一定是過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生的氫氣
B.傷口處的生物酶可能對(duì)過(guò)氧化氫的分解起到催化作用
C.只有二氧化錳能使過(guò)氧化氫在常溫下迅速分解
D.過(guò)氧化氫和水的分子構(gòu)成不同,所以它們的性質(zhì)完全不同

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(7分)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
    
(1)儀器a的名稱(chēng)是     。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是     (填字母序號(hào),下同),收集裝置是     ,驗(yàn)滿(mǎn)方法是將燃著的木條放在      ,若木條熄滅,則說(shuō)明收集已滿(mǎn)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為     。用裝置A、E制取氧氣,收集完氧氣時(shí),應(yīng)進(jìn)行的操作是     。用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣時(shí),可觀察到的現(xiàn)象是     

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(4分)如圖裝置具有多種用途,請(qǐng)回答:

(1)當(dāng)氣體由a管進(jìn)b管出時(shí),可用于收集密度比空氣       (填“大”或“小”)的氣體;當(dāng)氣體由b管進(jìn)a管出時(shí),能收集的氣體有              (至少填2種氣體的化學(xué)式)。
(2)若用其干燥氣體,應(yīng)在瓶中裝入的液體物質(zhì)是            ;若用其測(cè)定氣體體積時(shí),可在瓶中充滿(mǎn)水,并在b處添加          (填儀器名稱(chēng))。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白色的火焰
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C.銅綠在空氣中加熱變黑
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱(chēng):①               ,②                     。
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為        (填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用       (寫(xiě)一種即可),取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器      ,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                        。
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至               處。
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到                ,表示裝置E的氣密性良好。
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是                。
(5)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是           。(填字母編號(hào))請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式                      

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(9分)右圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中a、b儀器的名稱(chēng):a          ,b        
(2)若用該裝置制取氧氣,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:                            檢驗(yàn)該氣體是否收集滿(mǎn)的方法是                                     
(3)若用該裝置制取CO2氣體,往a中加入的藥品名稱(chēng)是             。寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                          
(4)如圖所示為收集氧氣裝置,氧氣應(yīng)從_   _(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

右圖是鐵和硫在氧氣中燃燒的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理回答,這兩個(gè)反應(yīng)的共同特點(diǎn)有

鐵燃燒          硫燃燒
A反應(yīng)都放出熱量              B. 反應(yīng)都生成氣體
C.都能在常溫下進(jìn)行反應(yīng)       D.第一個(gè)放熱,第二個(gè)吸熱

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是(     )
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成一種具有刺激性氣味的氣體

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)將下列兩組物質(zhì)加熱,a表示mg氯酸鉀,b表示mg氯酸鉀并加入少量的二氧化錳,如圖,其放出氧氣的質(zhì)量、速率和加熱時(shí)間的關(guān)系表示正確的是(  )
 

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