小剛和小林兩位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取氣體，并對(duì)它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）小剛同學(xué)制氧氣選用圖中B裝置，請(qǐng)你幫他寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（2）小林同學(xué)用A裝置制取了一瓶無(wú)色無(wú)味純凈的氣體，他制取的氣體可能是_________；試用最簡(jiǎn)便的方法驗(yàn)證他所制取的氣體。

（3分）（2012?仙桃）下列物質(zhì)在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射的是（　　）

A．白磷

B．細(xì)鐵絲

C．甲烷

D．氫氣

（6分）（2012?仙桃）下圖A、B、C、D是關(guān)于氣體制取、收集與除雜的裝置，請(qǐng)觀察回答問(wèn)題．

（1）上圖中儀器a的名稱是　_________�。�
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是　_________　，選用的發(fā)生裝置是　_________�。�
（3）若選A裝置制氫氣，選C裝置進(jìn)行收集，則氫氣應(yīng)從　_________　導(dǎo)入．（填“b”或“c”）
（4）D裝置中，氣體E是CO、HCl、水蒸氣的混合物，欲得到純凈、干燥的CO，則d中所盛藥品的作用是　_________　，e中所盛的藥品是　_________�。�（假設(shè)每步吸收是完全的）

（9分）實(shí)驗(yàn)室擬用下列裝置來(lái)制取氣體：

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①　         ，②　         。
（2）利用注射器可以檢查裝置B的氣密性。如圖所示，在錐形瓶?jī)?nèi)裝適量的水，使長(zhǎng)頸漏斗末端浸沒(méi)在液面以下，將活塞緩慢往外拉，若觀察到　         ，則裝置不漏氣。

（3）用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　         ，選用的制取并收集的裝置是　         ，裝置中還缺少　         。
（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO₂，可選用的收集裝置是　         ，若用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置，優(yōu)點(diǎn)是　         （答出一點(diǎn)即可）。

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器和①氯酸鉀、②碳酸鈣粉末、③塊狀碳酸鈣固體、④稀鹽酸、⑤稀硫酸⑥濃鹽酸幾種試劑。

利用所給儀器和試劑，實(shí)驗(yàn)室可以制的氣體選擇的試劑是     (填試劑編號(hào))，制取該氣體的發(fā)生裝置，可以選擇                    （填儀器編號(hào)）組裝，該組合還可以是實(shí)驗(yàn)室制取      氣體的發(fā)生裝置，還需補(bǔ)充的試劑是       。

（5分）實(shí)驗(yàn)室有以下三組實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題：

（1）圖Ⅰ的實(shí)驗(yàn)操作目的是                      ，從該圖觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，你能得出的結(jié)論是                                                              。
（2）能用圖Ⅱ所示裝置干燥并收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是                        。
（3）某同學(xué)用裝置Ⅲ制取了一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體（純凈物），你推斷該氣體可能為        。（填化學(xué)式），請(qǐng)使用最簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證你的推斷：                         。

(10分)實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

A               B              C           D             E
(1) 寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a._____________　b._____________
(2) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的_______________。
(3) 實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________（填裝置的字母代號(hào)，下同），收集裝置是_________。檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是_____________________________。
(4) 在實(shí)驗(yàn)室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀。其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是______（填序號(hào)），該制備方法的反應(yīng)的化學(xué)方程式是                    。
（5）某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是________________________________________________

（11分）實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體所需裝置如下圖所示：

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a            ，b           。
（2）選用發(fā)生裝置B可用來(lái)制取        氣體，收集該氣體可用裝置       （填裝置序號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         （填裝置序號(hào)）,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                           。檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是                                         。
（4）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖所示）替代裝置B，得到老師的表?yè)P(yáng)，用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是   (填序號(hào)) 。

①節(jié)約藥品用量              ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度      ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：
 
A            B       C          D        E              圖2       
圖1         
(1)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：
①　　　　　　　　　②　　　　　　　　　。
(2)若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開(kāi)放，請(qǐng)從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是　　 　　；選擇的發(fā)生裝置是　      (填序號(hào)，下同)，反應(yīng)的文字表達(dá)式（或用化學(xué)式表達(dá)）是                                ；裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是                      ；選擇的收集裝置是　　　　　，選擇此收集裝置的理由是　　　　　　　 　        　；檢驗(yàn)該氣體是否已經(jīng)集滿的方法是                                    ；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是                     ，
(3)裝置B雖然操作簡(jiǎn)便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖2中選取　　　　(填序號(hào))取代B中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

(1)儀器①的名稱是         。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                              ；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是                      ；用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是                   。用右圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從    （填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

(3)用雙氧水制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填裝置字母)    ；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            。