（8分）歸納與演繹是重要的科學方法，也是常用的化學學習方法。

(1)寫出標號儀器的名稱：①   ▲   、②   ▲   ；
(2)我們已經(jīng)學過實驗室制取O₂、H₂、CO₂三種氣體的反應原理、制取與收集方法，請你歸納出實驗室制取這三種氣體反應的共同點   ▲   （填序號）。

A．需要加熱

B．需用催化劑

C．沒有氣體參加反應

D．生成的氣體只有一種

(3)氣體發(fā)生裝置A可用來制取O₂，其反應的化學方程式為：  　　 ▲ 　　  ，
可采用   ▲   裝置來收集較為純凈的該氣體。（填序號）
(4)化學上可通過多種反應得到NH₃(NH₃極易溶于水，密度比空氣小)，例如：
a．2NH₄Cl(固)＋Ca(OH)₂(固) CaCl₂＋2NH₃↑＋2H₂O
b．CaO(固)＋NH₃·H₂O＝NH₃↑＋Ca(OH)₂
結合以上實驗裝置完成下列填空（以下均填序號）：
若選擇上述反應   　▲ 　 作為實驗室制取NH₃的反應原理，則選用上圖中的 　 ▲  　 作為反應的發(fā)生裝置，   ▲   作為反應的收集裝置。

（2011年四川眉山，20題）通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請你結合下圖回答問題：

（1）寫出實驗室制備二氧化碳的化學方程式                                   。
（2）選擇          裝置組合來制備和收集氧氣（填字母編號）。
（3）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是                                        。
（4）加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣，應選擇的反應發(fā)生裝置是      。

（2011年福建龍巖，16題）某興趣小組利用下列裝置進行O₂、CO₂實驗室制法和有關性質的研究。

（1）寫出下列編號儀器的名稱：①                 ②               。
（2）甲同學用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應，觀察到燒杯中紫色石蕊試液              （填現(xiàn)象）
（3）乙同學要用KMnO₄固體來制取O₂，應選用上圖中的        （填編號），該反應的化學方程式是                                         ；甲同學還對收集到的氣體進行檢驗，請寫出操作與現(xiàn)象                                                   。

（2011年湖南懷化，28題）根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題：

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：
①                     ；②                     。
（2）實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，二氧化錳起               作用；其中發(fā)生裝置應選用                 ，收集裝置應選用                     。（填編號）
（3）寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式                                     。
（4）用C裝置收集CO₂時，檢驗CO₂是否收集滿的方法是                            。
（5）如選用E裝置來收集CO₂，則氣體應從          端（填“a”或“b”）進入。
（6）E裝置還可用來除去雜質氣體，如要除去氧氣中混有的CO₂，則E瓶中最好選裝          。（填序號）
A.飽和食鹽水    B.飽和石灰水    C.濃氫氧化鈉溶液
（7）E裝置也可用于氣體的分離，如在“（6）”試驗后的溶液中滴加                 ，又可收集到CO₂。

（2011年山東濰坊，24題）根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：a.              ，b             。
（2）檢驗裝置B的氣密性的方法是：                                        
                                                                         
（3）從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過程是             、過濾、洗滌、干燥。如用右圖裝置收集O2，氣體應從            進入（填接口序號）

（4）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是                （填裝置代號）。組裝儀器時連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口                    然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

（2011年山東濟南，44題）如圖16所示為實驗室中常見氣體的制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器是根據(jù)題目的要求，回答下列問題：

（1）以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體。（提示：鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl氣體可以用飽和的碳酸氫鈉溶液吸收）
①所選儀器的連接順序                         （填寫儀器的序號字母）
②生成二氧化碳時，所發(fā)生反應的化學方程式                                      
（2）為探究二氧化碳的性質，進行如下實驗。
①將二氧化碳通入水中，用PH試紙粗略測定二氧化碳水溶液的酸堿性強弱，請簡述測定的方法                                                                       。
②將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，并無明顯反應現(xiàn)象。欲用化學方法證明CO₂和NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應，請從NaCl溶液、CaCl₂溶液、稀鹽酸三種試劑瓶中選用一種試劑進行實驗，簡述證明的理由                                                        
                                     
③將少量的CO₂氣體通入盛有大量澄清Ca（OH）₂溶液的大燒杯中，燒杯中溶液的質量與之前相比會                      （填寫下列各項序號）

A．增大

B．減小

C．不變

D．無法判斷

（2011年廣東廣州，26題)實驗室常用排空氣集氣法收集干燥氣體。下面是兩種簡易的排空氣集氣裝置。用編號填空：

(1)實驗室收集CO₂選用_____________，收集O₂用___________。
(2)如果要收集SO₂應選用________________，收集CH₄選用______________。

（2011年廣東揭陽，20題）氯氣（Cl₂）通常情況下為有刺激性氣味的黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，可跟水反應，反應后溶液呈酸性。實驗室通常用濃鹽酸與二氧化錳共熱的方法來制取氯氣。實驗室制取氣體的一套完整裝置應包括發(fā)生裝置、凈化裝置（包括干燥）、收集裝置、尾氣處理裝置�；卮鹣铝袉栴}：
（1）制取氯氣的發(fā)生裝置應選用下左圖中的         ，寫出標號的名稱       ；

（2）用上右圖中的儀器（不一定全部用到）完成氯氣的凈化（包括干燥）、收集、尾氣處理，其正確的連接方法是：A接   接     接F接     接     ；
（3）在放入藥品之前必須檢查              。

（2011安徽蕪湖，14題）右圖是實驗室制取氧氣的兩種發(fā)生裝置，回答下列問題：

（1）乙圖中標號①的儀器名稱是          ；
（2）下列反應都能生成氧氣，其中不宜用于實驗室制取氧氣的是      （填序號）；
A．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B．常溫下過氧化氫溶液和二氧化錳混合反應 
C．利用植物光合作用
（3）請寫出一種實驗室制取氧氣的化學反應方程式：                       ，反應類型是            ；用排水法收集一瓶氧氣，發(fā)現(xiàn)不純，可能的原因是               
                    （答出一點即可）。
（4）實驗室制取下列氣體，可以用甲圖裝置作為發(fā)生裝置的是      （填序號）。
A．電石（固體）和水在常溫下反應制乙炔氣體
B．濃鹽酸和二氧化錳共熱制取氯氣C．濃氨水和堿石灰常溫下制取氨氣

（2011年重慶綦江，22題）實驗室常用下列裝置制取和收集氣體，請根據(jù)下圖回答有關問題。
 
（1）如果用高錳酸鉀制取O₂，反應的化學方程式為____________________________，你選擇的發(fā)生裝置是_____________________，你不能選擇的收集裝置是__________________。
（2）小紅同學用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應的化學方程式為：______________
___________________________，她應選用的發(fā)生裝置是__________，若用右圖裝置進行“排空氣法”收集CO₂，請把圖中的“導氣管”補畫完整。