(6分)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取和收集氣體，請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

(1)如果用高錳酸鉀制取0₂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              ，
你選擇的發(fā)生裝置是            ，你不能選擇的收集裝置是                 。
(2)小紅同學(xué)用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：       
                              .她應(yīng)選用的發(fā)生裝置是             ，若用右圖裝置進(jìn)行“排空氣法”收集CO₂，請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整。

（7分）現(xiàn)有下列初中化學(xué)常用儀器，請(qǐng)完成以下各題：

A      B        C      D           E            F           G
（1）寫出下列兩種儀器的名稱
A                             C                  
（2）某碳酸鈉固體中混有少量碳酸鈣，為除去雜質(zhì)碳酸鈣進(jìn)行了如下操作：
①將固體倒入燒杯加水溶解時(shí)，還需用到玻璃棒，其作用是                 。
②將燒杯中的溶液進(jìn)行過濾時(shí)，除玻璃儀器外，還需提供濾紙和另一種儀器是       。
③將濾液進(jìn)行蒸發(fā)，當(dāng)酒精燈加熱到                 時(shí)，停止加熱。
（3）碳酸氫鈉固體受熱易分解，反應(yīng)方程式如下：2NaHCO₃ Na₂CO₃ + CO₂↑ + H₂O
利用碳酸氫鈉固體制取二氧化碳，可選用發(fā)生裝置_________（填編號(hào)），實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的方法是                                                            。

（2010．長(zhǎng)沙）下列關(guān)于氧氣的說法中，錯(cuò)誤的是    (    )

A．氧氣是空氣的主要成分之一	B．氧氣可用于醫(yī)療急救
C．燃料燃燒一般離不開氧	D．氧氣可用于食品保鮮

下列含氧化合物不需要加熱，也可以直接產(chǎn)生O₂的是    (    )

A．KClO3

B．MnO2

C．H2O2

D．Fe3O4

（5分）化學(xué)反應(yīng)的程度與反應(yīng)物的濃度之間有一定的規(guī)律可循。某實(shí)驗(yàn)小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒。記錄如下：

通過A、B兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象．可以得出的規(guī)律是：_____________________。

（4分）如圖是實(shí)驗(yàn)室加熱KClO₃與MnO₂的混合物制取氧氣的裝置圖。

(1)下列操作順序合理的是_______（填序號(hào)）；
①先加藥品，再檢查裝置的氣密性
②先檢查裝置的氣密性，再加藥品
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若要回收MnO₂，則可將試管內(nèi)的剩余物經(jīng)溶解、_______、洗滌、干燥等加以回收。

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是    (    )

A．二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液，溶液變成無色

B．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C．鎂帶在空氣中劇烈燃燒，生成氧化鎂

D．將SO2通入紫紅色KMnO4溶液中，溶液變藍(lán)

（14分）歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。
(1)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法。請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)：_______（填序號(hào)）。
①需要加熱 ②使用催化劑 ③沒有氣體參加反應(yīng) ④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體
(2)選擇制取氣體的發(fā)生裝置時(shí)要考慮___________________________________，而選擇收集氣體的裝置應(yīng)考慮_______。
(3)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。

①寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a________，b________。
②小方同學(xué)用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____________________．裝置中棉花團(tuán)的作用是_________________________________________________。
③小王同學(xué)認(rèn)為用B裝置也可制取氧氣，但要考慮控制反應(yīng)的速率，因此應(yīng)該把B裝置中的b儀器換成________（填一種儀器名稱）。
④小明同學(xué)本想用B裝置制取二氧化碳，但小明愛動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，他找來一些塑料瓶和其他用品，制成如圖D所示的裝置。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是______________，該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是____________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)過程中要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及用量問題。下列關(guān)于用量的說法不正確的是________（填序號(hào)）。

A．給試管里的液體加熱時(shí)，液體不超過試管容積的1/3

B．給燒杯內(nèi)的液體加熱時(shí)，液體量不超過燒杯容積的1/3

C．取用液體時(shí)，如果沒有說明用量，液體一般取5 mL

D．使用酒精燈時(shí)，酒精燈內(nèi)的酒精不超過酒精燈容積的2/3

(5)通過查閱資料得知：氨氣(NH₃)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是________（填字母），收集氨氣時(shí)，應(yīng)從C裝置的________(填“c”或 “d”)管口通入。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是________（填序號(hào)）。

觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以幫助我們理解科學(xué)的本質(zhì)。下列現(xiàn)象描述正確的是

A．鈉在氯氣中燃燒，可看到產(chǎn)生大量的白煙

B．鋁箔在氧氣中燃燒，可看到淡藍(lán)色的火焰

C．同時(shí)貼在蠶豆葉片上下表面的氯化鈷試紙，可看到上表面的試紙先變色

D．鐵粉和硫粉混合加熱后，可得到黃色固體

(9分)下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

⑴實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用      (填字母標(biāo)號(hào))做氣體發(fā)生裝置；如果用E裝置收集氧氣，那么檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是                                。
⑵如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應(yīng)裝入      ，氧氣應(yīng)從      (填“a”或“b”)進(jìn)入F中。
(3)F裝置內(nèi)裝滿水時(shí)，還可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，
此時(shí)還需要      （填儀器名稱）。