(5分)實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的尾氣是CO、CO₂的混合氣體�，F(xiàn)利用下圖所示裝置將混合氣體進(jìn)行分離，并得到干燥的氣體。

（1）檢查裝置的氣密性。A、B、C裝置內(nèi)放入一定量水，使長導(dǎo)管浸沒在水面以下，關(guān)閉k₂、k₄，打開k₁、k₃，并在最右端導(dǎo)管口接注射器。當(dāng)向外緩慢拉動注射器活塞時，若觀察到       ，則說明整套裝置氣密性良好。
（2）裝入藥品。C中所盛試劑X為        。
（3）分離兩種氣體。請完成下表（實(shí)驗(yàn)操作只需答出關(guān)閉和打開活塞即可）。

實(shí)驗(yàn)操作	分離出的氣體

（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。

（6分）碳的化合物是化學(xué)世界中最龐大的家族。
（1）下列碳的化合物中，汽水中含有的是    ；有毒的是    （填字母序號）。
A．一氧化碳       B．碳酸       C．甲烷
（2）為緩解溫室效應(yīng)，減少    等氣體的排放，人們正在大力開發(fā)新能源，如太陽能、 
     等（任寫一種）。
（3）科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉”CO₂、“釋放”CO₂，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。

①使空氣中CO₂含量減少的原因是　  （用化學(xué)方程式表示）。
②上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有　 　（填字母序號）。
A．原料可循環(huán)利用    B．有效利用太陽能      C．可全天候使用

空氣中CO₂濃度的持續(xù)走高引起人們的高度重視。一些科學(xué)家認(rèn)為，人類不僅要努力減少CO₂的排放，還要盡快想辦法清除空氣中過多的CO₂。為此，他們設(shè)想了一系列“捕捉”CO₂的方法。
方法Ⅰ：一些科學(xué)家利用太陽能加熱的反應(yīng)器“捕捉”空氣中的CO₂，如下圖所示。

步驟二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是         。
方法Ⅱ：另一些科學(xué)家利用NaOH溶液的噴淋“捕捉” 空氣中的CO₂，如圖所示。

（1）NaOH溶液噴成霧狀是為了      。
（2）上圖a環(huán)節(jié)中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
         ；        。
評價：上述兩種方法在化學(xué)原理上都是可行的，但在實(shí)際應(yīng)用中仍存在很多問題，例如：
方法Ⅰ將受到地域的限制；方法Ⅱ       。

（3分）歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，可以將零散的化學(xué)知識點(diǎn)系統(tǒng)化。小剛同學(xué)對碳及其重要化合物知識進(jìn)行歸納、整理，并建構(gòu)了右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。請回答下列問題：

（1）寫出括號內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式______ ；
（2）轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由C→CO₂的 反應(yīng)類型是____________反應(yīng)；
（3）CO₂常用于滅火，但鎂著火不能用 CO₂滅火，原因是它們能發(fā)生置換反應(yīng)并生成一種黑色固體，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____                        。

小李學(xué)習(xí)了二氧化碳知識后．進(jìn)行了二氧化碳?xì)怏w在水中溶解性的探究，其實(shí)驗(yàn)步驟及裝置(如圖)。

①用大號針筒抽取200毫升二氧化碳?xì)怏w。
②試劑瓶中加入200毫升水(恰好加滿），塞緊雙孔橡皮塞。
③連接大號針筒和試劑瓶，緩慢推動活塞，將二氧化碳注入水中。
（1）試劑瓶中加入的水應(yīng)是____________________
A．蒸餾水   B．自來水
（2）推動活塞時盡量緩慢．其目的是____________________                。
(3）當(dāng)向水中注入CO₂氣體體積達(dá)到120毫升時，紅色油柱開始向上移動，實(shí)驗(yàn)表明在該條件下，l 體積水中能溶解_______________ 體識的二氧化碳。

如圖所示的四個圖象的變化趨勢，能掙錢描述對應(yīng)操作的是（　�。�


   

將CO₂通入盛有紫色石蕊試液的試管中，加熱試管，然后在試管中加入活性炭，溶液顏色的變化：

A．紅色—→無色—→紫色	B．紅色—→紫色—→無色
C．無色—→紫色—→紅色	D．藍(lán)色—→紫色—→無色

“雪碧”是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是：（   ）                             

A．先變紅后變紫	B．變紅后顏色不再改變
C．先變無色后變紅	D．先變藍(lán)后變紫

實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳時，要求能隨時控制反應(yīng)進(jìn)行或停止，以下符合該條件的發(fā)生裝置是

A             B             C              D

（7分）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。
（1）現(xiàn)有“C、H、O、Ca、Na”五種元素，請按下列要求用化學(xué)式填空：
①可用于人工降雨的干冰            ②葡萄糖注射液中的溶質(zhì)是             
③可用于改良酸性土壤的堿是          ④廣泛用于玻璃和洗滌劑生產(chǎn)的鹽是          。
（2） 元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的一部分。

根據(jù)所學(xué)知識回答：
①9號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為  其中x為     。該元素的原子容易得到電子形成離子，畫出該離子的結(jié)構(gòu)示圖            。
②由1號元素和8號元素組成的陰離子符號為          ；