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科目: 來源:不詳 題型:單選題

能用于制備CO2的發(fā)生裝置,且符合啟普發(fā)生器工作原理的是(省略了夾持儀器)

A.                          B.              C.            D.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的原料。
Ⅰ、最近,美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇。“鎳”、“鈀”催化劑是兩種          (填“金屬”或“非金屬”);
Ⅱ、日本核災(zāi)難后,清潔煤電受到追捧。我國已成功運行燃煤電廠二氧化碳捕集技術(shù),使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品。
(1)      以二氧化碳為原料可生產(chǎn)出碳酸鉀等物質(zhì),碳酸鉀屬于化肥中的      肥;
(2)液體二氧化碳可用于滅火,這是因為                                    

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

(2分)(2012?昭通)根據(jù)我國政府的規(guī)定,目前所有室內(nèi)公共場所都禁止吸煙.煙草燃燒釋放的物質(zhì)中,能與血紅蛋白結(jié)合而引起中毒的是(  )
A.一氧化碳B.二氧化碳C.尼古丁D.焦油

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”;對二氧化碳的利弊評價不妥的是
A.大氣層中二氧化碳過多會造成“溫室效應(yīng)”
B.“碳酸水”澆灌植物對植物光合作用、堿性土壤改良有利
C.利用干冰可進行人工降雨
D.大氣層中二氧化碳越多,抵御紫外光作用越強

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于CO和CO2的說法錯誤的是
A.CO2可用于光合作用、滅火、人工降雨等
B.CO能燃燒、具有毒性和還原性
C.CO2不供給呼吸的性質(zhì)和CO的毒性都會致人死亡
D.CO和CO2性質(zhì)和用途的較大差異,是因為組成它們的元素的種類不同

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.氧氣是一種重要的燃料,所以沒有氧氣就沒有燃燒
B.鐵生銹會造成鋼鐵損失,因此鐵生銹有弊無利
C.某化肥與熟石灰研磨無氨味,則該化肥一定不是氮肥
D.氨水(NH3·H2O)涂在蚊蟲叮咬后的皮膚上,可減輕痛癢

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述正確的是
A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性
B.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒
C.一氧化碳具有還原性可用于冶煉金屬
D.可用燒堿溶液鑒別二氧化碳氣體

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下面是某同學(xué)用連線的方式對某一主題內(nèi)容進行歸納的情況,其中有錯誤的一組是
A.元素與物質(zhì)的組成
B.微觀粒子與物質(zhì)的組成
組成水的元素——氫元素和氧元素
缺乏時引起貧血癥——鎂元素
空氣中含量最多的元素——氮元素
金屬銅——由Cu原子構(gòu)成
氧氣——由O2分子構(gòu)成
氯化鈉——由Na+和Cl-構(gòu)成
C.物質(zhì)使用與安全常識
D.環(huán)境保護與物質(zhì)使用
酒精燈著火——用濕抹布蓋滅
騎車到加油站加油——嚴禁煙火
加熱液體——管口不能對準人
減少水污染——使用無磷洗衣粉
減少汽車尾氣造成的污染——使用乙醇汽油
減少酸雨的發(fā)生——使用新型能源

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

(4分)CO2與我們息息相關(guān)。
(1)大氣中CO2的含量不斷上升,從而使全球變暖,這種現(xiàn)象叫               。
(2)科技人員正在研究用碳酸水澆灌溫室大棚中的植物。這種方法除了有助于提升大棚溫度外還有哪些優(yōu)點?(答2點)
(3)問題(1)和(2)教會我們?nèi)绾慰茖W(xué)的看待事物。(答1點)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

通常情況下二氧化碳不支持燃燒,但鎂帶卻能在二氧化碳中燃燒發(fā)出耀眼的光,,關(guān)于該反應(yīng)的下列說法正確的是(     )
A.二氧化碳發(fā)生氧化反應(yīng)B.Mg被還原
C.二氧化碳是氧化劑D.Mg發(fā)生還原反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案