“可口可樂”是一種無色的碳酸飲料，將少量“可口可樂”滴入紫色石蕊溶液中，然后再加熱，溶液顏色變化是（�。�

A．先變藍后變紫	B．變紅后顏色不再改變
C．先變無色后變紅色	D．先變紅色后變紫色

下列物質(zhì)在空氣變質(zhì)與二氧化碳無關(guān)的是 

A．鐵

B．石灰水

C．生石灰

D．苛性鈉

下列氣體中，有毒的是  

A．N2

B．O2

C．CO

D．CO2

下列氣體中，能引起溫室效應的是 

A．CO

B．CO2

C．SO2

D．NO2

（6分）碳及其化合物在生活中應用廣泛。
①將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃； ②將石墨用于制作電極；
③一氧化碳用作氣體燃料；                 ④干冰用于人工降雨；
⑤一氧化碳可用于煉鐵。
（1）上述用途中，主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的有         。（填序號）
（2）除④以外，寫出二氧化碳的一條用途         。
（3）干冰的物質(zhì)類型不屬于         。（填序號）

A．混合物

B．純凈物

C．化合物

D．氧化物

（4）一氧化碳與赤鐵礦(主要成分Fe₂O₃)煉鐵反應的化學方程式為         。
（5）一氧化碳燃燒時火焰呈藍色，該反應的化學方程式為         。
（6）在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器，可將一氧化碳和一氧化氮有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒的二氧化碳和氮氣，該反應的化學方程式為         。

（6分）小紅用實驗研究CO₂通入水中后發(fā)生的變化。
（1）如右圖所示，向一個收集滿CO₂氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象為         。

（2）取3 mL瓶A中的液體倒入試管B中，滴加紫色石蕊溶液，振蕩，觀察到溶液顏色變?yōu)?u>         色，說明CO₂與水發(fā)生了化學反應，該反應的化學方程式為         。
（3）將（2）中試管B繼續(xù)做如右圖所示的實驗。實驗中可觀察到的實驗現(xiàn)象為         ；C中反應的化學方程式為      。

（7分）下表是XX汽水的配料標簽內(nèi)容，按要求回答相關(guān)問題：

（1）由該標簽內(nèi)容可知“XX汽水”中溶解的氣體是      ，其檢驗方法是          。標簽中的“注意：禁止加熱，避免陽光直曬及高溫”內(nèi)容說明氣體的溶解度隨溫度的升高而     。
（2）為檢驗XX汽水中是否含有檸檬酸，進行了如下實驗：
取少量汽水于試管中，滴加2-3滴紫色石蕊試液，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液變?yōu)榧t色，某同學據(jù)此認為汽水中含有檸檬酸，該同學判斷的依據(jù)是：      。另一位同學認為上述實驗還不足以證明汽水中含有檸檬酸。其質(zhì)疑的理由是：       。
（3）你驗證汽水中含有檸檬酸的方法是        。
小資料： 1. 紫色石蕊試液是一種酸堿指示劑，遇酸性物質(zhì)變?yōu)榧t色。
2．檸檬酸是一種有機酸。

（7分）小明同學為探究二氧化碳的性質(zhì)，設(shè)計了下列實驗。

A                   B                  C              D
（1）裝置A中的實驗現(xiàn)象是       ，說明CO₂具有的性質(zhì)是___    _。
（2）裝置B中倒入適量澄清的石灰水后，迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩，實驗現(xiàn)象是   ，瓶內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式是   。
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，
可觀察到的實驗現(xiàn)象是     ，此現(xiàn)象說明CO₂具有的化學性質(zhì)是____（用化學方程式表示）。
（4）小明在查閱資料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO₂中燃燒，他在裝置D中進行實驗，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體，這個實驗使你對燃燒條件產(chǎn)生的新認識是              。

（12分）（1）學習二氧化碳性質(zhì)時，老師做了如右圖所示的實驗。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁。請寫出澄清石灰水變渾濁有關(guān)反應的化學方程式_____________________。

老師提出：氫氧化鈉與氫氧化鈣同屬于堿類化合物，與氫氧化鈣的化學性質(zhì)相似，那么，氫氧化鈉能否與二氧化碳反應呢？
同學們圍繞著這個問題，通過查閱資料得知：常溫下，CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O。
接著，在老師指導下，完成了如下實驗：將上述實驗中的澄清石灰水換成氫氧化鈉溶液，向其中通入CO₂，觀察到的實驗現(xiàn)象為_________________________。
（2）為了驗證CO₂能與氫氧化鈉發(fā)生化學反應，同學們設(shè)計了如下實驗

①甲實驗：向盛滿CO₂的塑料礦泉水瓶（質(zhì)軟）中加入一定量NaOH溶液，迅速旋緊瓶塞，并振蕩。靜止一會兒后觀察到的實驗現(xiàn)象為________________________。
②乙實驗：向盛滿CO₂的集氣瓶中倒入一定量NaOH溶液，迅速在瓶口處塞上一個去殼熟雞蛋，靜止一會兒后可觀察到的實驗現(xiàn)象為________________________。
（3）做完上述實驗后，部分同學提出質(zhì)疑，認為上述實驗不足以說明CO₂與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應。你認為這部分同學提出上述質(zhì)疑，主要考慮的干擾因素是________________。為了進一步驗證CO₂能與氫氧化鈉發(fā)生化學反應，同學們又設(shè)計了如下實驗：

①A瓶盛裝的試劑是________________，B瓶盛裝的試劑是______________，實驗時應_____
[填“打開”或“關(guān)閉”]活塞K。
②進行此實驗時，通入CO₂的體積應__________[填“大于”、“等于”或“小于”]A瓶溶液的體積。
③能證明CO₂能與氫氧化鈉發(fā)生化學反應的實驗現(xiàn)象是______________________________。

二氧化碳的下列用途，既跟它的物理性質(zhì)有關(guān)，又跟它的化學性質(zhì)有關(guān)的是（   ）。

A．滅火

B．制干冰

C．制化肥

D．溫室肥料