圖中的各物質(zhì)是初中化學(xué)常見物質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

（1）化合物X中的元素共有      種；
（2）反應(yīng)②的基本類型為                ；
（3）若常溫下Y為無色液體，則A為        ；反應(yīng)②的化學(xué)方程式可能為           。

天然氣的主要成分是甲烷（CH₄)，我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO₂，不完全燃燒生成CO；無水CuSO₄遇水變藍(lán)。
【猜想與假設(shè)】
甲 CO₂ 、H₂O ；            乙 CO、H₂O；
丙 NH₃、CO₂ 、H₂O；        丁 CO₂ 、CO、H₂O 。
你認(rèn)為      同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是                              。
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O₂中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

（1）若實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO₄變藍(lán)，B、E中澄清石灰水變渾濁，D中紅色粉末變成黑色，由此推斷            同學(xué)猜想成立，請(qǐng)寫出甲烷在此時(shí)燃燒的化學(xué)方程式                                 。
（2）A、B裝置的順序不能顛倒，其理由是                              ，C裝置的作用是                               ；
【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是               。

某同學(xué)按如下步驟對(duì)三種未知金屬展開探究：
（1）將它們編號(hào)為：X、Y、Z；
（2）取樣，分別加入到CuSO₄溶液中，發(fā)現(xiàn)X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)而Y卻沒有；
（3）取X、Z大小相等的顆粒，分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀H₂SO₄中，發(fā)現(xiàn)X表面產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z快，則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱依次為

A．X＞Y＞Z

B．Z＞Y＞X

C．X＞Z＞Y

D．Z＞X＞Y

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）A中制取氣體的化學(xué)方程式為                                                    ； A裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取另一種氣體的化學(xué)方程式為                                   。
（2）B中，將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有                                     性質(zhì)，這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為      。
（3）小明按C圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部炸裂，其可能的原因是                                。
（4）小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究。他將鎂和不同含碳量的鐵（鎂和鐵直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒，并將現(xiàn)象記錄在下表中。

物質(zhì)	鎂	含碳0.05%的鐵	含碳0.2%的鐵	含碳0.6%的鐵
燃燒時(shí) 的現(xiàn)象	劇烈燃燒，發(fā)出 耀眼白光，無火星	劇烈燃燒 極少火星	劇烈燃燒 少量火星	（未填）

 
①你認(rèn)為表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                                 。
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是                                  。

下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃�設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

選項(xiàng)	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />	實(shí)驗(yàn)操作
A	鑒別Na2CO3和CaCO3固體粉末	加足量稀鹽酸
B	除去CO2中的CO	通過足量NaOH溶液
C	檢驗(yàn)NaCl溶液中含有Na2CO3	加適量CaCl2溶液
D	除去CaO中的CaCO3	加足量水

 

鐵是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。

探究一 比較生鐵、純鐵與稀鹽酸反應(yīng)的速率
各取1g生鐵和純鐵與足量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)，生成H₂的量如圖1所示（A、B分別表示純鐵、生鐵和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量）。
（1）鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是         （填序號(hào)）．。
A．Fe+2HCl＝FeCl₂+H₂↑       B．2Fe+6HCl＝2FeCl₃+3H₂↑         C．Fe+HCl＝FeHCl
（2）從圖1可知：生鐵與稀鹽酸反應(yīng)的速率        （填“大于”“小于”或“等于”）純鐵與稀鹽酸反應(yīng)的速率。
（3）圖1中呈現(xiàn)出生鐵生成的H₂量少，其原因是：                                     。
探究二 溫度對(duì)鐵與鹽酸反應(yīng)速率的影響
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)探究案                                                      。
探究三 測定生鐵中的含碳量
生鐵中除鐵外，還含有碳元素和硫元素。某興趣小組設(shè)計(jì)圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，測定生鐵中的含碳量�！静殚嗁Y料】資料1：SO₂和CO₂氣體都能與澄清的石灰水反應(yīng)生成沉淀。資料2：SO₂能和30%雙氧水反應(yīng)被吸收，CO₂氣體不與雙氧水發(fā)生作用。
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，該興趣小組應(yīng)注意的安全問題是                          （任寫一種）。
（5）待C管的樣品充分反應(yīng)后，測得E中生成的沉淀為2g，請(qǐng)計(jì)算出生鐵中的含碳量為      %。
（6）若無D裝置，所測定的含碳量將          （填“偏高”、“偏低”或“不影響”）。

（10分）鈦（Ti）是一種重要的航天金屬材料．某學(xué)習(xí)小組對(duì)三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究．過程如下：
提出假設(shè)：a．Ti金屬活動(dòng)性比Al強(qiáng) b．Al金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)
查閱資料：鈦能與鹽酸反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng)，觀察現(xiàn)象．
操作分析：三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮，其目的是　 　
A．除去氧化膜，利于直接反應(yīng)
B．使表面光亮，易觀察現(xiàn)象
C．使反應(yīng)金屬溫度相同，易反應(yīng)

金屬	Ti	Al	Cu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象	反應(yīng)緩慢	反應(yīng)劇烈	無明顯現(xiàn)象

 
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
（1）原假設(shè)中     不正確（填“a”、“b”或“a、b”）．
（2）三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序?yàn)?u>        。
結(jié)論應(yīng)用：能否用鋁制容器來盛裝波爾多液（含硫酸銅），     （填“能”或“否”），理由是                    。

草酸（H₂C₂O₄）是一種有機(jī)酸，其晶體（C₂H₂O₄·2H₂O）是一種無色晶體，熔點(diǎn)較低，加熱會(huì)熔化、氣化和分解。草酸晶體受熱分解生成碳的氧化物和水。
某化學(xué)課外興趣小組對(duì)草酸晶體受熱分解進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)。
【提出問題】如何通過實(shí)驗(yàn)確定碳的氧化物的成分。
【猜想】

猜想1	猜想2	猜想3
只有CO	只有	CO、CO2都有

 
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）實(shí)驗(yàn)過程中觀察到      裝置（填字母）中的澄清石灰水變渾濁，證明有CO₂氣體。
（2）實(shí)驗(yàn)過程中還觀察到以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁；②E裝置中        ；③F裝置中澄清石灰水變渾濁，證明有CO氣體。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)探究證明：猜想3成立。
草酸分解的化學(xué)方程式是                           。
【問題討論】
（1）C裝置的作用是                  ；D裝置的作用是                     。
（2）裝置末端酒精燈的作用是                   。
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）如圖G是用來加熱草酸晶體的裝置。請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①            ；②             。
小華認(rèn)為該裝置錯(cuò)誤，正確的應(yīng)是試管口略向下傾斜，你認(rèn)為小華的判斷         （選填：“正確”或“不正確”），理由是                        。

（2）實(shí)驗(yàn)室也可用加熱草酸晶體的方法獲得CO。CO是一種無色、無味的劇毒氣體，其密度比空氣略小，難溶于水。CO使人體中毒的原因是      ；收集CO可用H裝置，氣體應(yīng)從       端進(jìn)入（選填“a”或“b”）

小明同學(xué)用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時(shí)，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小明聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑，他想水泥塊能否也可以做過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些水泥塊，先用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進(jìn)行以下探究。
（1）【猜想】水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑。

【結(jié)論】水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，所以水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑。
（2）【討論與反思】小芳認(rèn)為僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她認(rèn)為需要增加去探究：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

下列實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對(duì)應(yīng)的是（  ）

選項(xiàng)	A	B	C	D
方案
結(jié)論	比較呼出氣體中CO2含量較空氣中的多	說明白煙的成分與蠟燭成分相同	說明氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，而酚酞分子不運(yùn)動(dòng)	說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化