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科目: 來源:不詳 題型:問答題

實(shí)驗(yàn)室開放日,化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a______b______
(2)同學(xué)們想用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,則應(yīng)選用發(fā)生裝置______(填寫裝置的字母,下同),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______,其中二氧化錳起______作用.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______;請寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于______.
(5)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,其水溶液稱為氨水,顯堿性.實(shí)驗(yàn)室里通常用加熱固體氯化銨(NH4C1)和固體氫氧化鈣(Ca(OH)2)的混合物的方法來制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣(CaCl2)和水.根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問題:
①請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______;
②實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______;氨氣為什么不能用排水法收集嗎?理由是:______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

①寫出儀器a的名稱:a______.
②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2可選擇的裝置組合是______(只寫一組).
③實(shí)驗(yàn)室用B裝置可制CO2氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.B裝置圖示的是反應(yīng)______(填“發(fā)生”或“停止”).用二氧化錳和雙氧水混合制氧氣時(shí),
______(填“能”或“不能”)用B裝置,理由是______.
④取相同質(zhì)量的粉末碳酸鈣和塊狀碳酸鈣分別與相同質(zhì)量的稀鹽酸在燒杯中混合,繪制出燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況,如圖所示,則粉末碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)所對應(yīng)的曲線是______(填“①”或“②”).
⑤50g過氧化氫溶液和3gMnO2充分反應(yīng)后,剩余物質(zhì)52.2g,則產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是______克.
Ⅰ、求參加反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量?(寫計(jì)算過程)
Ⅱ、求過氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫計(jì)算過程)

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,分析作答.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,按要求回答問題:

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______,②______;
(它)實(shí)驗(yàn)室若以高錳酸鉀為原料用裝置A來制取氧氣,則裝置A需要改進(jìn)的地方是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(5)實(shí)驗(yàn)室可以用石灰石和稀鹽酸制取CO.此外,CO也可以用碳酸氫鈉(NaHCO5)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,若用此法來制取CO,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是______(填序號(hào));
(x)裝置F可用來測量生成的CO氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是______,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果______(填“有”或“沒有”)明顯影響.
(5)麗麗用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如圖所示)來替代上圖中的裝置B,固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1~它小滴),相對用裝置B做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______(填序號(hào)):
①節(jié)約藥品用量②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)
(6)設(shè)計(jì)圖,除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w,并收集一瓶氧氣,除雜時(shí)混合氣體的氣流方向是由______(填“a”或“b”)端進(jìn)入洗氣瓶.用該裝置驗(yàn)證二氧化碳是否與水反應(yīng):提供的藥品有:
①紫色石蕊溶液;②紫色石蕊試液染成的干燥紙花.
A、B中應(yīng)依次盛放_(tái)_____(填藥品序號(hào)).

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)提供的儀器連接裝置,只需寫出使用儀器的編號(hào).

例:用排水法收集氣體的裝置:DMGL;
(1)寫出出儀器名稱:B______,D______.
(2)用排空氣法收集氣體的裝置:______.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置:______;實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置:______,其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用儀器和裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出儀器名稱:D:______,E:______;
(2)若用氯酸鉀制取氧氣,氣體的發(fā)生裝置除了需要帶鐵夾的鐵架臺(tái)以外,還應(yīng)選用的儀器是______.(填以上儀器的序號(hào));收集氧氣可以用______法和______法.用該方法在制取氧氣的過程中,應(yīng)注意:______.(寫出一點(diǎn)即可)
(3)實(shí)驗(yàn)室若要制取二氧化碳,可以用G裝置,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.用G裝置來制取氣體(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是:______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

下圖有制氣、洗氣、收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置圖.請根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱:a______;b______.
(2)實(shí)驗(yàn)室若用裝置B來制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;如要收集干燥的氧氣,應(yīng)選擇組合裝置的順序是B→______→______(填編號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______;若要驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,應(yīng)選用裝置______填編號(hào)),觀察到的現(xiàn)象應(yīng)為______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(4)常溫下,氨氣是無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,它的密度比空氣密度。畬(shí)驗(yàn)室用加熱硫酸銨和氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣時(shí),需要的發(fā)生裝置是______(填編號(hào)),收集裝置是______(填編號(hào)),收集氨氣時(shí)導(dǎo)氣管應(yīng)從______(填“左”或“右”)端進(jìn)入.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)提供的下列藥品和儀器回答有關(guān)問題
藥品:石灰石、熟石灰、二氧化錳、氯酸鉀、過氧化氫溶液、稀鹽酸、稀硫酸.
儀器如圖1:
①選擇適當(dāng)?shù)乃幤分埔黄垦鯕,請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,并根據(jù)此反應(yīng)組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置(寫出標(biāo)號(hào)即可).
②選擇適當(dāng)?shù)乃幤啡∫黄慷趸迹垖懗霭l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
③用制得二氧化碳做如圖2所示的興趣實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液后,可觀察到什么現(xiàn)象?請解釋原因.
(2)化學(xué)反應(yīng)的快慢、反應(yīng)現(xiàn)象,生成物質(zhì)等與反應(yīng)物的量,反應(yīng)物的濃度、溫度、催化劑等有密切的關(guān)系.
①反應(yīng)物濃度不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同,請舉一例說明______
②碳在氧氣中燃燒,氧氣充足生成二氧化碳,氧氣不足生成一氧化碳,對比可得到的結(jié)論是______
③過氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解,若加入少量的MnO2時(shí)分解加速,說明______
(3)73g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.

①圖中e、f儀器的名稱:e______,f______.
②用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是______(填字母A、B、C…),反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
③用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí),改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是______.
④裝置D可以用于氣體收集,請用圖中“g”或“h”填空:當(dāng)收集可溶于水、比空氣重的CO2氣體時(shí),采用排空氣法,氣體應(yīng)從______通入.當(dāng)收集難溶或微溶于水的氣體(如H2、O2、CH4)時(shí),采用排水法收集氣體時(shí),先將集氣瓶裝滿水,再將氣體從______通入.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

羿晟齋化學(xué)工作室某成員利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有小寫字母的儀器的名稱:a______.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣.
①如果選用的制取O2的裝置也可用于制取CO2,則該套裝置是______.(填字母序號(hào))
②MnO2可以連續(xù)反應(yīng)使用,在該反應(yīng)中起______作用.
(3)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制取和收集二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(4)如果用右圖裝置制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,火焰不熄滅的可能原因是:
______.
(5)實(shí)驗(yàn)操作中將雞蛋殼搗碎的目的是:______.
(6)在實(shí)驗(yàn)室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,溶于水后呈堿性.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2
.
CaCl2+2NH3↑+2H2O
①制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的收集裝置是______.
②反應(yīng)結(jié)束后,停止加熱時(shí)必須先______再______.
③干燥NH3時(shí)不能選用下列干燥劑中的______.(填序號(hào))
A.固體氫氧化鈉B.濃硫酸C.生石灰.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

請回答下列問題

(1)如圖1所示的各裝置中,裝置正確且能完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)的是______(填序號(hào)).
(2)如圖2所示各裝置可用于檢驗(yàn)或除去氣體(注:無水硫酸銅遇水變藍(lán))
(3)Ⅰ.若驗(yàn)證混合氣體由H2和CO2兩種氣體組成,所選裝置的連接順序是______(填序號(hào)).
Ⅱ.若驗(yàn)證混合氣體由HCl、H2、CO、水蒸氣四種氣體組成,所選裝置的連接順序是______(填序號(hào),裝置可重復(fù)使用).
①證明混合氣體中有HCl的現(xiàn)象是______.
②證明混合氣體中有CO的現(xiàn)象是______.
③裝置D的作用是______.
④如果沒有F裝置,將會(huì)導(dǎo)致______.
⑤給A裝置加熱前,應(yīng)先通一會(huì)兒氣體,原因是______.

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