下列反應(yīng)既既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)是  (   ）

A．磷＋氧氣五氧化二磷	B．碳酸氫銨氨氣＋水＋二氧化碳
C．乙炔＋氧氣水＋二氧化碳	D．

用化學用語填空：
（1）三個氫原子          （2）兩個五氧化二氮分子       
（3）3個氫氧根離子         （4）氧化鎂中鎂元素為+2價          

①黑色粉末A和無色液體B混合后生成無色無味氣體C，②加熱暗紫色固體D可以得到A和C．②一種淡黃色固體E可以在C中燃燒，出現(xiàn)藍紫色火焰，并伴隨有刺激性氣味產(chǎn)生．分析后完成下列問題
（1）寫出下列物質(zhì)的名稱A         ；B          ；C          ；D               ；E                ．
（2）用文字表達式表示①②③有關(guān)的化學反應(yīng)，并在括號內(nèi)指出所屬的反應(yīng)類型（化合反應(yīng)、分解反應(yīng)）
①                                           （            ）；
②                                           （            ）；
③                                           （            ）．

硫酸與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)：H₂SO₄+2NaOH═Na₂SO₄+2H₂O，此反應(yīng)屬于（  ）

A．化合反應(yīng)

B．分解反應(yīng)

C．置換反應(yīng)

D．復分解反應(yīng)

掌握化學用語是學好化學的關(guān)鍵，下列用語與所表達意義相符的是（  ）

A．2H——2個氫原子

B．N2——2個氮原子

C．Mg2+——鎂元素的化合價為+2

D．——一個鈣離子帶有2個單位的正電荷

某同學從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程，在原實驗基礎(chǔ)上增加了稱量操作，具體做法是：取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置，并對反應(yīng)前后混合物的質(zhì)量進行稱量，記錄如下：

反應(yīng)過程	反應(yīng)前	反應(yīng)后
質(zhì)量變化（不含容器質(zhì)量）	34.3g	32.7g

 
若反應(yīng)后，雙氧水分解完全且氧氣全部逸出，下列結(jié)論不正確的是（  ）
A．二氧化錳的質(zhì)量為0.3g
B．最多得到氧氣的質(zhì)量為1.6g
C．雙氧水中過氧化氫的質(zhì)量為3.4g
D．反應(yīng)后容器中水的質(zhì)量為1.8g

溶洞中存在的反應(yīng)：CaCO₃+CO₂+H₂O→（CaHCO₃）₂此反應(yīng)屬于（  ）

A．化合反應(yīng)

B．分解反應(yīng)

C．置換反應(yīng)

D．復分解反應(yīng)

奧司他韋（C₁₆H₂₈N₂O₄）可抑制流感病毒在人體內(nèi)的傳播，起到治療流行性感冒的作用．下列對奧司他韋的說法不正確的是（  ）

A．從分類角度看：屬于有機物

B．從量的角度看：氫元素的質(zhì)量分數(shù)約為20.5%

C．從組成角度看：由碳、氫、氮、氧四種元素組成

D．從結(jié)構(gòu)角度看：分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為8：14：1：2

鈉元素對人類生命和生活具有重要意義．

（1）如圖所示，鈉元素的相對原子質(zhì)量為             ．
（2）鈉元素廣泛存在自然界中，亞硝酸鈉（NaNO₂）是一種常用的防腐劑，其中氮元素的化合價為  ；小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分，其化學式為    ；氯化鈉在生活中常用于         ．
（3）將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH₂，再將NaNH₂與N₂O反應(yīng)可生成NaN₃，反應(yīng)的化學方程式為2NaNH₂+N₂O=NaN₃+NaOH+X，則X的化學式              ．
（4）疊氮化鈉（NaN₃）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN₃迅速分解生成兩種單質(zhì)，寫出反應(yīng)的化學方程式                            ．

下列物質(zhì)的化學式書寫不正確的是（  ）

A．氧化鈉NaO2	B．氧化鋁Al2O3
C．硫酸鎂MgSO4	D．氫氧化銅Cu（OH）2