化學變化為人類帶來多種新物質(zhì)和能量，充分利用這些變化，利用化學知識自如的控制化學變化，才能真正讓化學服務于人類社會．
（1）物質(zhì)的燃燒為我們帶來光能和熱能．在氫氣、一氧化碳、甲烷三種燃料中，屬于有機化合物的是（填化學式）______．
（2）“火立熄”滅火球是一種新型滅火裝置，在受到球體中心膨破力時，能將球體內(nèi)的滅火干粉均勻爆撒開，附著在可燃物的表面，使其達到滅火效果．其中的滅火材料是納米級ABC干粉，主要成分是磷酸二氫銨（NH₄H₂PO₄）．磷酸二氫銨在受熱時，能夠生成氨氣、水、五氧化二磷，同時吸收大量的熱．
①寫出磷酸二氫銨受熱反應的化學方程式，______該反應屬于反應______（填“化合”、“分解”、“置換”和“復分解”之一）．
②該滅火球滅火過程中蘊含的原理是______（寫出一條即可）．
③磷酸二氫銨還是一種常用的化肥，下列說法不正確的是______．
A．磷酸二氫銨是一種復合肥 B．使用該化肥時應避免與堿性物質(zhì)混用
C．該化肥中氫、氧元素質(zhì)量比為3：2 D．運輸、儲存該化肥時應避免日曬雨淋
（3）如果城市客車使用二甲醚（化學式C₂H_6O）為燃料，能減少汽車尾氣中PM2.5的排放二甲醚中碳、氫原子個數(shù)比是（填最簡整數(shù)比）______．二甲醚燃燒驅(qū)動汽車的過程是______能轉(zhuǎn)化成熱能，繼而再轉(zhuǎn)化成機械能的過程．

（1）紅磷燃燒除需要氧氣外，還需要滿足的條件是什么？______
（2）按如圖裝置做測定空氣中氧氣含量的實驗時，要達到實驗目的，反應物或裝置方面應滿足的條件是什么？______（答出一條即可）
（3）該實驗還可以說明氮氣具有什么性質(zhì)？（答出一條即可）______
（4）寫出該實驗中有反應的化學方程式．______．

“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法．某化學學習小組的同學在學完相關(guān)的化學知識后，走進實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題．
A．燃燒的條件B．證明CO₂與NaOH反應C．分子運動的現(xiàn)象
（1）實驗A中，在銅片上分別放置木塊和紙片，通過實驗可以說明燃燒的條件之一是______
（2）實驗B是利用體積相同并充滿CO₂的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液
（瓶②）進行實驗，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO₂與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應，這一反應的化學方程式為______
（3）實驗C是通過燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象來說明分子是不斷運動的．當燒杯①中液體是濃鹽酸時，燒杯②中的石蕊溶液由紫色變?yōu)開_____色；當燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是______．其中鹽酸與NaOH反應的化學方程式為______．

奧運會萬眾矚目，在體育世界中處處充滿著化學知識．
（1）2008年奧運會火炬接力要實現(xiàn)首次登上珠峰，火炬燃燒關(guān)鍵的條件有：（寫一條即可）______；
（2）發(fā)令槍內(nèi)的藥粉中含有氯酸鉀和紅磷，扣動扳機時，發(fā)生兩個反應：①氯酸鉀受撞擊而分解產(chǎn)生氧氣②紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙．請寫出其中一條反應的化學方程式：______；
（3）舉重運動員在抓杠鈴前常常會擦一種白色粉末，這種白色粉末是碳酸鎂．要檢驗碳酸鎂中CO₃^2-的方法是______；
（4）奧運會拒絕興奮劑．乙基雌烯醇是一種興奮劑，其化學式為C₂₀H₃₂O．乙基雌烯醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為：______．

如圖，表示可燃物易燃燒的點是（　�。�

A．a(chǎn)

B．b

C．c

D．d

安全高效的使用燃料，能促進社會的可持續(xù)發(fā)展．
（1）天然氣是化石燃料之一，其主要成分是甲烷（CH₄），天然氣不完全燃燒可產(chǎn)生一氧化碳，反應的化學方程式為3CH₄+5O₂→CO₂+2CO+nH₂O，其中n的數(shù)值為______．許多城市推廣使用天然氣汽車，加氣站內(nèi)無需粘貼的標志（見下圖）是______（填字母）．

（2）大氣中如果CO₂含量過多就會引起溫室效應．為了減緩大氣中CO₂含量的增加，以下建議合理的是______．（填序號）
a．開發(fā)新能源b．減少煤等含碳燃料的燃燒量c．植樹造林
（3）在廣大農(nóng)村地區(qū)，柴草仍然是常用燃料，燒木柴時，常把木柴架空一些，其目的是______．堆積如山的柴草常發(fā)生火災，人們常用潑水和揚沙土的辦法滅火，其中潑水的主要作用是______．
（4）打火機是煙民隨身攜帶的火種．火機氣--丁烷（C₄H₁₀）具有加壓易液化，減壓易氣化的特點，則丁烷分子中C、H元素的原子個數(shù)比為______，其完全燃燒生成二氧化碳和水，請寫出該反應的化學方程式為______．

能證明可燃物燃燒的兩個必要條件的環(huán)保方案是（吸入P₂O₅對人體健康有害）（　�。�

A．	B．
C．	D．

如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中，管口系牢小氣球，將2個支管同時伸入相同深度的熱水中．
（1）能燃燒的是______（填“a”、“b”、或“c”）處，該處燃著的磷會很快熄滅，原因可能是______（填序號）．
A．溫度降低
B．氧氣耗盡
C．管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳氣體
（2）管口的小氣球可以防止______（填化學式）進入空氣，從而使該實驗綠色化．

“對比試驗”是化學學習中行之有效的思維方法．某化學學習小組的同學在學完相關(guān)的化學知識后，走進實驗室做了如下試驗，請你參與并回答問題．

（1）通過試驗A，可以說明燃燒的條件之一是______，實驗中使用銅片，是利用了銅的______性（填一條物理性質(zhì)）．
（2）對于實驗B，一段時間觀察試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和______直接接觸．欲除去鐵銹可用______洗方法，鐵制品除銹時______（填“能”或“不能”）長時間浸在酸溶液中．
（3）實驗C是利用體積相同并充滿CO₂的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進行實驗，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO₂和NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應，這一反應的化學方程式為______
（4）實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的．當燒杯①中液體時濃氨水時，燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)開_____色；當燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞NaOH溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是______．其中鹽酸與NaOH反應的化學方程式為______，屬于______反應（填反應類型）．

實驗“燒不壞的手帕”說明了（　�。�

A．沒有氧氣

B．沒有可燃物

C．都有可能

D．因為手帕含水而使溫度沒有達到著火點