（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是______．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，可用______來區(qū)分硬水和軟水，日常生活中常用______的方法來降低水的硬度．

小明在學習了空氣的相關知識后，對自家地下車庫里的空氣產(chǎn)生了興趣，想要探究一下其中的氧氣含量與課本上的數(shù)據(jù)是否一致．
（1）小明可以找到的器具有：瓶子、注射器、塑料袋、細繩、玻璃片、氣球、小刀等．請你選取其中合適的工具幫他設計兩種取樣方案．
方案1：______；方案2：______；
（2）假設你已經(jīng)幫助小明取回了一集氣瓶的空氣樣品，現(xiàn)需將其轉(zhuǎn)移到集氣瓶B中儲存起來以備測定．現(xiàn)有如下裝置，請你幫他設計一個轉(zhuǎn)移氣體的方案______．

小莉因為身體原因到醫(yī)院注射溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，當注射液輸入一半時，與原瓶注射液相比較，不變的是

1. A.
   溶液質(zhì)量
2. B.
   溶質(zhì)質(zhì)量
3. C.
   溶劑質(zhì)量
4. D.
   溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

氫氣和氧氣之間發(fā)生化學反應的過程，可用下列圖示宏觀描述．

試回答下列問題：
（1）寫出該反應的文字表達式：______．
（2）除化學方程式本身表示的意義外，從如圖中你還得到哪些信息？（寫出兩條即可）
①______；②______．

不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg、有右圖為某保健品說明書的一部分，請回答：
（1）維生素D₃的化學式為C₂₇H₄₄O，則維生素D₃的相對分子質(zhì)量是______．
（2）每片藥片含鈣______mg．

（1）用化學用語填空：
①2個五氧化二磷分子______； ②1個鈉離子______；③-2價的硫元素______；④空氣中含量最多的氣體______；
（2）下列試劑瓶的標簽上，化學式書寫正確的是______（填字母）．

下列圖象能正確反映對應變化關系的是

1. A.
   
   用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
2. B.
   
   加熱一定量的高錳酸鉀固體
3. C.
   
   碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒
4. D.
   
   將水通電，電解一段時間

下圖裝置是實驗室制取和收集氣體的一些常見裝置，請問答：
（1）用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣應選用的裝置是______、______ （填序號）；如果要收集一氧化碳氣體，應選用的裝置是______（填序號）；
（2）利用裝置①作為制氣裝置，通常要滿足的條件是：______；利用裝置①作為制氣裝置的優(yōu)點是______
（3）實驗室通常采用裝置③收集某些氣體，你認為能用裝置③收集的氣體必須具有的性質(zhì)是______、______；
（4）田天同學利用裝置④收集氧氣，發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，其原因可能是（請寫兩種原因）：
①______；②______．

填表比較分解反應、化合反應和氧化反應．

反應類型	參加反應的物質(zhì)是幾種	生成的物質(zhì)是幾種	舉例并寫出反應的文字表達式
分解反應	________	________	________
化合反應	________	________	________
氧化反應	________	________	________

請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項的字母，填在對應的橫線上．
A．防止試管破裂
B．防止藥品污染
C．防止實驗誤差
D．防止液體濺出
（1）用膠頭滴管滴加液體后，應該清洗后再取其他液體：______．
（2）試管橫放，把鋅粒放入試管口后，再把試管慢慢地豎立起來：______．
（3）量取液體時，視線與凹液面最低處保持平視：______．
（4）給試管中的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的：______．