科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程,請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究,并填寫(xiě)下列空白:
(1)[提出問(wèn)題]
小慧同學(xué)用“雙氧水“(過(guò)氧化氫溶液)清洗傷口時(shí),不心將過(guò)氧化氫溶液滴到水泥地板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.小慧聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過(guò)氧化氫的催化劑,他想,水泥塊能否也可做過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近的工地上取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,并進(jìn)行以下探究.
(2)[猜想]
水泥塊能做過(guò)氧化氫分解的催化劑
(3)[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一 | | 木條不復(fù)燃 | 常溫下過(guò)氧化氫溶液 分解速度非常緩慢 |
實(shí)驗(yàn)二 | 在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中 加入水泥塊,然后將帶 火星的木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 | |
(4)[結(jié)論]水泥塊能加快過(guò)氧化氫的分解速率,故水泥塊能做過(guò)氧化氫分解的催化劑
(5)[討論與反思]小清認(rèn)為:僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過(guò)氧化氫的催化劑,他還覺(jué)得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),探究:______
[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量; ②完成實(shí)驗(yàn)二; ③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾,洗滌--,--.④對(duì)比反應(yīng)前后水泥質(zhì)量
[分析]如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說(shuō)明水泥塊可以做過(guò)氧化氫的催化劑
(6)但小華認(rèn)為,要證明小慧的猜想,小清的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠,還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究______.
(7)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做了該實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)二氧化錳的量不同,反應(yīng)速率不同.于是進(jìn)行了進(jìn)一步的探究.他們做了這樣一組實(shí)驗(yàn):每次均用30ml10%的過(guò)氧化氫溶液,加入不同質(zhì)量的二氧化錳,測(cè)定各次收集到500ml氧氣所用時(shí)間,結(jié)果如下(其它實(shí)驗(yàn)條件均相同)
實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
二氧化錳的質(zhì)量/g | 0.1 | 0.3 | 0.5 | 0.7 | 0.9 |
所用時(shí)間/s | 17 | 7 | 4 | 2 | 2 |
根據(jù)上述試驗(yàn)數(shù)據(jù),他們應(yīng)該得到的結(jié)論是:______事實(shí)上,有許多因素可能影響到該反應(yīng)的快慢.請(qǐng)說(shuō)出你的一個(gè)猜想:
______.