將下列各組中的物質(zhì)放入燒杯中，加足量水?dāng)嚢�，待充分反�?yīng)后過濾，在濾紙上留下兩種金屬的是

A．Zn、NaCl、CuCl2（過量）	B．Fe（過量）、KNO3、CuSO4
C．Fe（過量）、Cu (NO3)2、AgNO3	D．Cu（過量）、FeCl2、HCl

下列圖象能正確反映實(shí)驗(yàn)過程中相應(yīng)量變化的是

①                ②              ③              ④

A．圖①：將接近飽和的硝酸鉀溶液緩慢降溫

B．圖②：向一定量的氫氧化鋇溶液中加過量稀硫酸

C．圖③：向氫氧化鈉溶液中加水

D．圖④：向一定量的稀硫酸中加入過量的鋅

下列變化過程，會(huì)吸收熱量的是

A．硝酸銨固體溶于水	B．稀釋濃硫酸
C．氫氧化鉀和硫酸混合	D．金屬鎂和稀鹽酸反應(yīng)

某同學(xué)利用以下藥品：長、寬和厚度均相同的鋅片、鐵片與銅片、稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液、鋅粉，進(jìn)行鋅、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序探究等實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)前，用砂紙打磨金屬片的目的是   ；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，該同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ兩種合理的方案，如圖1所示：

若X、Y是兩種不同的試劑，則X、Y中溶質(zhì)的化學(xué)式依次為   、   ；
（3）實(shí)驗(yàn)后，該同學(xué)將硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液混合在一起，發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)青色。他又用混合液分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
A．向混合液中加入過量鋅粉，攪拌，溶液顏色的變化為：青色變淺至   色，最終變?yōu)闊o色；
B．向混合液中插入鋅片，待其浸沒部分表面完全變色后，溶液仍為青色，取下鋅片表面附著的粉末，經(jīng)檢驗(yàn)其組成為鐵和銅。和老師一起分析粉末中存在鐵的原因：
①反應(yīng)生成了鐵，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：   ；
②銅和鋅構(gòu)成原電池，電子轉(zhuǎn)移過程中亞鐵離子得到電子變成鐵單質(zhì)；
（4）如圖2所示，該同學(xué)用導(dǎo)線將鋅片和銅片連接起來，接入電流表，然后把它們一起插入硫酸銅溶液中，該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為：
①電流表指針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)   （選填“是”或“否”）；
②銅片表面變粗。

A、B、C、D四種金屬相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中金屬活動(dòng)性最弱的是

把Cu、Zn的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過濾，得到固體和藍(lán)色濾液。下列說法正確的是

A．濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅

B．濾出的固體中一定含有銀和銅，可能含有鋅

C．濾液中一定含有硝酸銅，一定沒有硝酸鋅和硝酸銀

D．濾液中一定含有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀

某課外小組的同學(xué)，在制備有關(guān)物質(zhì)所設(shè)計(jì)的下列途徑中，正確的是

用砂紙擦除銅片和鋅片表面的氧化膜，用導(dǎo)線將銅片和鋅片分別連接到電流計(jì)上，然后把鋅片和銅片一起插入盛有硫酸銅溶液的燒杯中（如圖）。下列說法錯(cuò)誤的是

A．電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了電流

B．實(shí)驗(yàn)過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

C．鋅片和銅片上都有紅色固體析出

D．與鋅片相連的a為電流表的正極

下列金屬中，活動(dòng)性最弱的是

A．鋅

B．銅

C．鐵

D．銀

（9分）某小組同學(xué)利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件，其中C、D的分液漏斗中為足量且濃度和體積均相同的稀鹽酸。

（1）步驟一：關(guān)閉K₂和K₃，打開K₁，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是    ，B中所盛放的試劑是    。對(duì)比鐵絲表面的變化，能夠說明鐵生銹與水有關(guān)的是裝置    和    （填C、D或E，下同），能夠說明鐵生銹的快慢與氧氣濃度有關(guān)的是裝置    和    。
（2）步驟二：關(guān)閉K₁，打開K₂和K₃，將裝置C、D中分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸同時(shí)全部注入廣口瓶中，兩個(gè)廣口瓶中現(xiàn)象的不同點(diǎn)是：①    ；②    ，由此也可以判斷鐵絲生銹情況。C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是     。
（3）溫度會(huì)影響鐵生銹的快慢，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明：     。