相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2011年四川南充,12題)向下表中的甲物質(zhì)中逐滴加入乙物質(zhì)溶液至過(guò)量,反應(yīng)生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系符合如下曲線描述的是

序號(hào)


A
銅鋅的混合物粉末
稀鹽酸
B
鹽酸和稀硫酸的混合溶液
氯化鋇溶液
C
氯化鈉和氯化鈣的混合溶液
碳酸鈉溶液
D
鹽酸和氯化銅的混合溶液
氫氧化鈉溶液

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2011年江西,11題)下列物質(zhì)暴露在空氣中質(zhì)量會(huì)增重的是( )
A.氫氧化鈉B.碳酸氫銨C.濃鹽酸D.氧化鈣(或濃硫酸等)

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2011年江西南昌,9題)下列物質(zhì)暴露在空氣中質(zhì)量會(huì)減輕的是
A.濃鹽酸B.鐵粉C.生石灰D.石灰水

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2011年湖南株洲,13題) 下列哪種試劑能鑒別出硫酸、氫氧化鈉和氯化鈉三種無(wú)色稀容液(  )
A.石蕊試液B.稀鹽酸C.氫氧化鈉稀溶液D.氯化鉀溶液

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2011年貴州安順,5題)比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。以下是某同學(xué)根據(jù)一些事實(shí)推導(dǎo)出的影響因素,其中推理合理的是
序號(hào)
化學(xué)反應(yīng)事實(shí)
影響因素
A
稀硫酸和石灰石反應(yīng)一段時(shí)間后停止反應(yīng)
反應(yīng)時(shí)間
B
稀硫酸沒有吸水性,濃硫酸有吸水性
酸的濃度
C
高錳酸鉀加熱放出氧氣,生成物中有二氧化錳
催化劑
D
銅片在常溫下不與稀鹽酸反應(yīng)
反應(yīng)溫度
 

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(2011年廣東,20題)下圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界,魅力化學(xué)”。請(qǐng)回答:

(1)溶液X是___________(填“酸”、“堿”、“鹽”),試劑A的名稱是____________。
(2)若X是稀硫酸、B是氧化物,則B的化學(xué)式為______________。
(3)若X是稀鹽酸、C是單質(zhì),則C的名稱為_______________。
(4)若X是稀鹽酸、D是堿,則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(10陜西20)(化學(xué)方程式2分,其余每空l(shuí)分,共5分)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

(1)圖中M應(yīng)為       類物質(zhì)。
(2)寫出一種能與鹽酸反應(yīng)的金屬                      
(3)鹽酸能與堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鹽酸中的     (寫離子符號(hào))與堿中的0H?反應(yīng)生成H2O。
(4)用鹽酸除鐵銹(主要成分Fe2O3)的化學(xué)方程式是                  

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(2010·山東萊蕪,13)生活中處處是化學(xué),請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)碘酒是家庭常備藥物,將碘酒滴在土豆片上,看到的現(xiàn)象是____________。
(2)硝酸銨又稱“硝銨”,是一種常用氮肥,向硝酸銨溶液中加入紫色石蕊試液,試液變紅色,硝酸銨溶液顯____________ (填“酸性”、“堿性”或“中性”)0銨態(tài)氮肥遇到堿時(shí)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____________。
(3)食醋中含3%~5%的醋酸,生活中常用食醋清洗水垢【Mg(OH)2和CaCO3】。已知醋酸在水中能電離出CH3COO和H+;2CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑。請(qǐng)寫出醋酸與Mg(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(2010·遵義,16)某科技活動(dòng)小組為了制取SO2,查閱資料發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生SO2的途徑很多。在老師指導(dǎo)下,他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)室條件,選取足量鋅與適量的濃硫酸反應(yīng),其化學(xué)方程式為:Zn+2H2SO4(濃)=ZnSO4+SO2↑+2H2O。反應(yīng)一段時(shí)間后,老師指出還可能生成另一種氣體。同學(xué)們都很好奇,這是什么氣體呢?請(qǐng)你根據(jù)鋅的化學(xué)性質(zhì),推斷此氣體可能是       ,其理由是           。通過(guò)該實(shí)驗(yàn),你對(duì)物質(zhì)變化規(guī)律,會(huì)有什么新的認(rèn)識(shí)?你的觀點(diǎn)是
                           。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2009·宿遷)下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能一步實(shí)現(xiàn)的是
A.MgCl2 → MgB.O2 → H2O
C.H2SO4 → HClD.NaNO3 → NaCl

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同步練習(xí)冊(cè)答案