下列實驗方案中，能達到預期目的的是

A．用NaOH溶液除CO2中混有的HCl氣體

B．用點燃的方法除去CO2中混有的少量CO

C．用稀鹽酸除去熱水瓶膽壁上的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂）

D．用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混入的少量K2SO4，得到純凈的KNO3溶液

滴有酚酞的氫氧化鋇溶液與下列物質(zhì)恰好完全反應后，溶液仍顯紅色的是    

A．HCl

B．CO2

C．H2SO4

D．K2CO3

某化工廠以石灰石、純堿和水為主要原料制取燒堿。在制取過程中的變化關(guān)系可表示為：。上述變化過程中沒有涉及到的化學反應類型是

A．化合反應

B．分解反應

C．置換反應

D．復分解反應

能一次鑒別AgNO₃、Na₂CO₃、NaCl三種無色溶液的試劑是

A．NaOH溶液

B．BaCl2溶液

C．鹽酸

D．硝酸

下列除去雜質(zhì)的方法中，不正確的是

選項	物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）	除去雜質(zhì)的方法
A	NaOH溶液（Na2CO3）	加入適量的 Ba(OH)2溶液、過濾
B	CaO（CaCO3）	加水溶解、過濾
C	CO（CO2）	通過足量氫氧化鈉溶液，并干燥
D	CuSO4溶液（H2SO4）	加足量銅粉，過濾

 

下面是某同學進行實驗時記錄的實驗現(xiàn)象，其中與事實不相符的是

A．在氨水中滴加幾滴石蕊溶液，溶液呈藍色

B．在稀硫酸中加入鐵粉，溶液逐漸變成黃色

C．加熱飽和石灰水，出現(xiàn)白色渾濁

D．在氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，生成藍色沉淀

小明在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體沒有塞上瓶塞，于是他和他的同學一起對這瓶氫氧化鈉固體展開探究，請你與他們一起進行探究。
【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？
【查閱資料】CaCl₂溶液呈中性。
【猜想與假設(shè)】
①氫氧化鈉沒有變質(zhì)；②該氫氧化鈉部分變質(zhì)；③該氫氧化鈉       。
【設(shè)計實驗】取氫氧化鈉固體樣品溶于水配成溶液A，進行如下實驗：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論及解釋
（1）取少量溶液A于試管中，向其中滴加足量的稀鹽酸；	有氣泡產(chǎn)生	猜想         不成立
（2）另取少量溶液A于試管中，向其中滴加足量的氯化鈣溶液；	產(chǎn)生	反應的化學方程式為：
（3）將步驟（2）所得的混合液靜置，向上層清液中滴加無色的酚酞溶液。	溶液呈紅色	猜想        成立

 
【反思與交流】
久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學方程式表示）                  ，因此，氫氧化鈉應        保存。
【探索與拓展】為進一步探究氫氧化鈉的變質(zhì)程度，小明稱取18.6g氫氧化鈉固體樣品放入燒杯中，向其中逐滴加入稀鹽酸，到不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗稀鹽酸100g，反應后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為114.2g。試計算：
（1）該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為               ；
（2）該氫氧化鈉的變質(zhì)程度（即變質(zhì)的氫氧化鈉占變質(zhì)前的氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)）為              。

分別將下列各組物質(zhì)同時加到水中，得到無色、透明溶液的是

A．FeCl3、NaOH、KCl	B．Na2CO3、NaCl、K2SO4
C．BaCl2、NaOH、H2SO4	D．KCl、NaOH、CuSO4

某化學小組在課外活動時做了一個實驗，在甲試管中裝入固體物質(zhì)，乙試管中裝入試劑溶液，按如圖所示組裝好儀器（圖中鐵架臺等儀器已略去）。通過分液漏斗加入足量稀硫酸，同時打開止水夾，看到乙試管液體中有氣泡冒出；再關(guān)閉止水夾，發(fā)現(xiàn)一段時間后乙中溶液變渾濁。符合此實驗現(xiàn)象的一組試劑是

A．KNO3 BaCl2	B．Na2CO3 NaOH
C．Zn Ba（OH）2	D．MgCO3 Ba（NO3）2

向H₂SO₄和CuSO₄的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量，下列圖象橫坐標表示加入NaOH溶液的質(zhì)量，縱坐標表示反應的有關(guān)變化情況，其中正確的是

A．

B．

C．

D．