A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的化合物，它們之間的關(guān)系如圖所示，相互之間連線表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、C、E均為氧化物，A是可以用來生產(chǎn)汽水的氣體；在實驗室中B可以用來制取A，而D可以用來檢驗A；C和E反應(yīng)能生成D。

（1）A的化學(xué)式是        ，D的化學(xué)式是          ；
（2）B除了制取A之外的另一種用途是                     ；
（3）C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為                ，該反應(yīng)的基本類型是           。

關(guān)于酸和堿的描述正確的是（　�。�

A．濃硫酸具有吸水性，在實驗室中常用它做干燥劑

B．酸就是有酸味的物質(zhì)

C．生石灰與熟石灰都屬于堿

D．堿就是有腐蝕性的物質(zhì)

要借助酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)進行情況的是 (  )

A．氫氧化銅和稀鹽酸	B．氧化鐵和稀硫酸
C．石灰水和鹽酸	D．氫氧化鋇和稀硫酸

下列不適合制取硫酸鎂的一組物質(zhì)是（ ）

A．鎂和稀硫酸	B．碳酸鎂和稀硫酸
C．硝酸鎂和稀硫酸	D．氧化鎂和稀硫酸

在pH=1的溶液中，能大量共存的離子組是(   )

A．Al3+、Ag+、NO3-、Cl-	B．Mg2+、NH4+、Cl-、OH-
C．Ba2+、Fe3+、NO3-、C1-	D．K+、Na+、CO32-、SO42-

下圖中橫坐標(biāo)表示加入物質(zhì)的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示溶液的pH，哪個圖象與哪項實驗相對應(yīng)？將標(biāo)號填在事實后面的橫線上。

（1）向稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液     ；
（2）向氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋_    ；
（3）向水中不斷通入二氧化碳_     _；
（4）向水中加入熟石灰_      _。

在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，因而無法確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)．為了證明這兩種物質(zhì)是否恰好完全反應(yīng)，從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．
（1）你認(rèn)為此結(jié)論是否正確？        ，理由是                                      ；
（2）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式                          ；
（3）請你另設(shè)計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫下表：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加碳酸鈉溶液		（填“是”、“不是”）恰好完全反應(yīng)

 
（4）寫出（3）中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                             

下列對實驗過程的評價中，正確的是(       )

A．用PH試紙測某溶液的PH值為12，該溶液一定顯酸性

B．面粉發(fā)酵生成有機酸，在做面食之前可以用加小蘇打的方法除去有機酸

C．某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中一定含SO42-

D．碳酸鈣不能跟稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

下面是某同學(xué)進行堿的化學(xué)性質(zhì)實驗時記錄的實驗現(xiàn)象，其中與事實不相符的是（      ）

A．在Ca(OH)2溶液中加入稀鹽酸，無明顯變化

B．在NaOH溶液中通入CO2氣體，有白色沉淀生成

C．在Ca(OH)2溶液中加入幾滴石蕊溶液，溶液呈藍色

D．在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有藍色沉淀生成

下列實驗設(shè)計方案合理的是（　  �。�

A．用碳酸鉀和氫氧化鎂制備氫氧化鉀

B．用氯化鈣溶液檢驗氫氧化鈉是否部分變質(zhì)

C．用氫氧化鋇溶液區(qū)分硫酸鎂和硫酸鈉

D．用氫氧化鈉溶液和濃硫酸除去二氧化碳中混有的氯化氫和水蒸氣