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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列鑒別方法不可行的是
A.用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣
B.用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體
C.用熟石灰粉末與之混合、研磨,鑒別硫酸銨和氯化銨兩種化肥
D.用燃燒的方法鑒別羊毛和合成纖維

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所用的試劑和方法不正確的是(  )
A.除去二氧化碳中混有的一氧化碳可以用點(diǎn)燃的方法
B.除去氯化鉀中混有的二氧化錳可以用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法
C.除去銅粉中混有的鋅粉可以用加入過(guò)量的稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、烘干的方法
D.除去生石灰中混有的碳酸鈣可以用高溫煅燒的方法

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法不正確的是(     )
A.用水區(qū)分氯化鈣和碳酸鈣B.用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋
C.用鹽酸區(qū)分黃金和黃銅(含鋅)D.用酚酞溶液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體,應(yīng)選用的方法是(   )
A.將氣體分別通入水中B.將氣體分別通入澄清石灰水中
C.將氣體分別通入鹽水 中D.將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示裝置,有洗氣、儲(chǔ)氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí),用的裝置與此類(lèi)似,該裝置可否用來(lái)觀察是否已有氧氣輸出?可否用于觀察輸出氧氣的速度?

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)盒中有5種沒(méi)有標(biāo)簽的溶液,老師讓實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)鑒別這些溶液。
【調(diào)查研究】
①實(shí)驗(yàn)盒中記錄單上登記的5種溶液是:Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2、NaOH和稀鹽酸,其中有顏色的是                  溶液;
②查閱資料:無(wú)色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸;
③研究方式:從4種無(wú)色溶液中任意取出3種為一組進(jìn)行鑒別。
【提出假設(shè)】同學(xué)們從4種無(wú)色溶液中取出3種,貼上A、B、C標(biāo)簽,并且假設(shè)這一組溶液可能是Na2CO3、Ca(OH)2和NaOH。
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們按以下步驟進(jìn)行鑒別:
第一步 取3支試管,分別加入少量的A、B、C溶液,然后依次加入少量鹽酸,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下:
溶液



加入鹽酸后的現(xiàn)象
無(wú)明顯變化
無(wú)明顯變化
有氣泡產(chǎn)生
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:C是                   溶液。
第二步 依據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中夾持固定裝置已略去。從長(zhǎng)頸漏斗加入鹽酸,可以觀察到C溶液中氣泡產(chǎn)生,A溶液中有白色沉淀生成,B溶液無(wú)明顯變化。

實(shí)驗(yàn)解釋?zhuān)?br />①A溶液中產(chǎn)生的白色沉淀是         (寫(xiě)出化學(xué)式),則A是         溶液。
②寫(xiě)出C溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                   。
第三步 取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿,加熱,聞到有刺激性氣味,停止加熱。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:B是              溶液。
經(jīng)過(guò)上述三步實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為最后一種溶液是            溶液。
【實(shí)驗(yàn)反思】老師提出:鑒別出C溶液后,不需外加試劑,就可以簡(jiǎn)便地鑒別出A、B溶液。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
取A、B兩溶液分別于兩支試管中,各滴加C溶液
_____________________ 
該溶液是A 溶液
_____________________
該溶液是B溶液
 
 
 

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列溶液分別能跟硫酸銅、鹽酸、碳酸鈉溶液反應(yīng),并產(chǎn)生不同現(xiàn)象的是(  )
A.AgNO3B.Ca(OH)2C.H2SO4D.NaOH[

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

A-G是初中常見(jiàn)的物質(zhì)。其中E為黑色固體。下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:E__________,G__________。
(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化。B與水反應(yīng)時(shí)會(huì)__________(“吸收”或“放出”)熱量。
(3)實(shí)驗(yàn)室不用A與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取C,原因是__________。
(4)寫(xiě)出D→F的化學(xué)方程式____________________。
(5)可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,反應(yīng)的過(guò)程是:________________(用文字表述)。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室中A、B、C、D四瓶無(wú)色溶液進(jìn)行鑒別,它們分別是硫酸鈉、稀硫酸、澄清石灰水、四種物質(zhì)的一種?晒┦褂玫膶(shí)驗(yàn)用品有:稀鹽酸、稀硫酸、碳酸鈉、紫色石蕊溶液、硝酸鋇溶液、硝酸銀溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、試管、膠頭滴管。請(qǐng)利用提供的實(shí)驗(yàn)用品,鑒別出四種物質(zhì),并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取四支試管,各取少量的A、B、C、D溶液,分別先滴加紫色石蕊試液
B溶液變紅色,D溶液變成藍(lán)色。A、C溶液都呈____色。
B是________
D是________

另取二支試管,各取少量的A、C溶液,分別先滴入硝酸鋇溶液后再滴入稀硝酸溶液。
____________________
____________________
_____________________
A是硫酸鈉溶液     
C是________
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】做完實(shí)驗(yàn)②后,該小組在網(wǎng)上查閱資料的時(shí)候發(fā)現(xiàn),用稀硝酸酸化的硝酸鋇溶液進(jìn)行檢驗(yàn)SO42-時(shí),亞硫酸根離子(SO32-)的存在干擾了SO42-的檢驗(yàn)。如往亞硫酸鈉(Na2SO3 )溶液滴加硝酸鋇溶液后有沉淀生成,再加足量的稀硝酸酸依然有白色沉淀。
【提出問(wèn)題】若某無(wú)色溶液中可能含有硫酸根離子(SO42-)與亞硫酸根離子(SO32-)中的一種或兩種,該如何檢驗(yàn)?
【查閱資料】亞硫酸鋇(Ba2SO3)是無(wú)色晶體或白色粉末,微溶于水,在水中是白色沉淀。中性或堿性條件下NO3-不能和SO32-反應(yīng),但在酸性條件下,NO3-能和H+反應(yīng)相遇時(shí)(HNO3)具有強(qiáng)氧化性,易把SO32-氧化生成SO42-。往亞硫酸鋇中加入鹽酸能發(fā)生類(lèi)似于碳酸鋇與鹽酸的反應(yīng),生成有刺激性的氣體。
【猜想】該無(wú)色溶液中含有(1)SO42-  (2)SO32-  (3)________。
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)填寫(xiě)完整。
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取該溶液少量試管E中,加入硝酸鋇溶液后再加入稀硝酸酸
有白色沉淀生成
不能確定猜想______ 一定成立

取該溶液少量試管F中,加入加入稀鹽酸,加熱
有刺激性氣味的氣體生成
猜想____可能成立

在④所得的溶液中加入足量的________
______________________
猜想(3)成立
寫(xiě)出亞硫酸鈉溶液與硝酸鋇溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。
【得出結(jié)論】要鑒別一種離子的存在,必須排除其它離子的干擾,不然會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)的鑒別方法正確的是(  )
A.用觀察顏色的方法鑒別氧氣和氮?dú)?/td>
B.用過(guò)濾的方法鑒別蒸餾水和蔗糖水
C.用CaCl2溶液鑒別Na2CO3溶液和Ca(OH)2溶液
D.用澄清石灰水鑒別氫氣和一氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案