實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑。

（1）根據(jù)下圖回答問題。

A B C D E

①儀器a的名稱是 。

②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號，下同），收集裝置是 或E。用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 。

（2）實驗室配制50g 5%的氯化鈉溶液的操作示意圖如圖所示。其中玻璃棒的作用是 。該實驗的正確操作順序為 （填字母序號）。

課外小組同學(xué)利用下圖所示裝置制取二氧化碳，并對其性質(zhì)進(jìn)行研究。

（1）若打開止水夾K1，關(guān)閉K2，從長頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸，C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。通過分析A中的現(xiàn)象可證明CO2具有的性質(zhì)是 。B中盛放的試劑是 。

（2）若打開止水夾K2、K4，關(guān)閉K1、K3，從長頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到 的現(xiàn)象時，證明E中CO2已集滿。關(guān)閉止水夾K2、K4，打開K3，從分液漏斗向E中加入適量的氫氧化鈉溶液。該實驗中，能證明CO2與NaOH確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是 。

某�；瘜W(xué)小組同學(xué)從家中帶來淀粉、食鹽、純堿、泡打粉、去污粉和部分變質(zhì)的熟石灰6種固體物質(zhì)。老師從中取出任意3種并編號，讓小組同學(xué)通過實驗確認(rèn)分別為哪種固體。

【查閱資料】

1．該去污粉主要成分為碳酸鈉和碳酸鈣

2．該泡打粉的主要成分是碳酸氫鈉和有機(jī)酸

3．熟石灰變質(zhì)的原因是 （用化學(xué)方程式表示）。

【實驗準(zhǔn)備】

為順利完成任務(wù)，小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下進(jìn)行了如下預(yù)備實驗。部分現(xiàn)象記錄如下：

【實驗過程】

小組同學(xué)對老師提供的三種固體進(jìn)行實驗探究。部分現(xiàn)象記錄如下：

【得出結(jié)論】

1．固體Ⅱ、Ⅲ加水形成的溶液pH 7 （填“>”、“<”或“=”）；

2．分析以上實驗現(xiàn)象得知，固體Ⅰ是 ，固體Ⅱ是 。

3．小組同學(xué)通過討論認(rèn)為固體Ⅲ不能確定。請你設(shè)計確認(rèn)該固體的實驗方案 。

【實驗反思】

檢驗和鑒別也是實際生活中經(jīng)常遇到的問題。面對多種物質(zhì)的檢驗和鑒別，上述實驗活動給我們的啟示是 。

氫氣是最清潔的燃料，計算80 g氫氣完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量。

某小組同學(xué)將140 g石灰乳（水和氫氧化鈣的混合物）加入到一定量2%的碳酸鈉溶液中，恰好完全反應(yīng)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%，計算加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量。

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

　 A．礦石粉碎 　　 B．紙張燃燒　　　　C．酒精揮發(fā)　　　 D．冰雪融化

在干燥潔凈的空氣中，體積分?jǐn)?shù)約為21%的是

A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳 D．稀有氣體

與元素化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是

A．中子數(shù) B．質(zhì)子數(shù)　　　　 C．核外電子數(shù)　　 D．最外層電子數(shù)

下列金屬中，活動性最強(qiáng)的是

A．鎂　　　　 B．銅　　　 　 C．鐵　　 　 D．鋁

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是

A．鐵絲 B．紅磷 C．酒精 D．木炭