有關物質的用途錯誤的是

A．氫氧化鈉可用于治療胃酸過多 B．一氧化碳可用來冶煉鋼鐵

C．稀有氣體制成多種用途的電光源 D．氫氣是無污染的綠色能源

關于乙炔（C2H2）的說法正確的是

A．由碳原子和氫分子構成

B．其化學式也可寫成CH

C．C2H2的物質的量是指C2H2的質量

D．相同物質的量的C2H2與SO3所含原子數(shù)相同

某反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是

A．反應前后原子的個數(shù)發(fā)生改變

B．反應前后分子的種類沒有發(fā)生改變

C．反應中一定有元素的化合價發(fā)生變化

D．1mol甲和乙充分反應生成1mol丙

初中化學中幾種常見物質之間的相互轉化關系如圖所示。已知常溫下B為氣體，是植物進行光合作用的一種重要原料；D為無色液體；E為黑色固體（部分反應物和生成物及反應條件已略去）。下列有關判斷正確的是

A．A中一定含有碳酸根

B．E可能是碳

C．C轉化為B一定是化合反應

D．F由兩種元素組成

化學幫助我們認識身邊的物質

① 活性炭可以去除冰箱異味，這是利用了它的 （1） 性；

② 引起酸雨的主要物質是 （2） ；

③ 用于除去鐵銹的溶液是 （3） ；

④ 自來水生產中加入氯氣的作用是 （4） ；

⑤ 草木灰的主要成分是 （5） ，用草木灰樣品進行焰色反應，透過藍色的鈷玻璃可以看到火焰呈 （6） 色。

某品牌薯片的配料包括“馬鈴薯、植物油、食鹽、味精、5-呈味核苷酸二鈉、二氧化硅”。

① 味精的主要成分是谷氨酸鈉，化學式為C5H8O4NNa，該物質由 （7） 種元素組成，1mol該物質中含有氧原子的個數(shù)約為 （8） 。

② 二氧化硅的化學式是 （9） .。

③ 食鹽(NaCl)中Na的質量分數(shù)是 （10） （精確到0.1%）。

右圖為KNO3和NaCl兩種物質的溶解度曲線。

① t1℃時，兩種物質溶解度的大小關系：S(NaCl) （11） S(KNO3)（填“>”、“=”或“<”）。

② t2℃時，將25g氯化鈉固體投入50g水中，充分溶解后可得到的氯化鈉溶液是 （12） 。 (填編號)

a. 不能確定是否飽和 b.飽和溶液 c. 不飽和溶液

③ KNO3溶液中含有少量NaCl，得到較純凈的硝酸鉀固體的主要步驟依次是 （13） 、 （14） 、 （15） 、洗滌、烘干。

④ t℃時，在100g25%的KNO3溶液中加入KNO3固體，所加KNO3 固體質量（m）與溶液的溶質質量分數(shù)（C%）的關系如右圖所示，x= （16） （精確到0.1%）；t與t1、t2的關系是 （17） 。(填編號)

a. t＜t1 b. t1＜t＜t2 c. t＞t2

利用下列實驗裝置檢驗混合氣體中含有CO、H2、CO2、水蒸氣。（假設氣體通過裝置時均被完全吸收和反應）。

① 連接上述裝置的順序是：混合氣體→ （18） →尾氣處理。（填裝置編號）

② B裝置的作用是 （19） 。

某興趣小組運用下列儀器和裝置進行實驗，請回答。

① A裝置作為發(fā)生裝置可以制取的氣體是 （1） ，關閉活塞K，觀察到的現(xiàn)象是 （2） 、反應停止不再產生氣泡。

② 用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，為得到平穩(wěn)的氧氣流，選用的發(fā)生裝置為 （3） 。（填裝置編號）

③ 用C裝置完成硫在氧氣中燃燒實驗，其中儀器a的名稱是 （4） ，燃燒結束后取出儀器a，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，將集氣瓶倒轉如D所示，玻璃片不會掉落，原因是

（5） （用化學方程式表示）。

甲同學設計了以貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質不參加反應且不溶于水）和純堿為原料制取燒堿的實驗，過程如下。

① 高溫煅燒貝殼時發(fā)生反應的化學方程式是 （6） 。

② 固體E的成分存在 （7） 種可能。為測定其成分，取少量固體E，放入足量稀鹽酸中，有氣泡產生，則固體E的成分是 （8） 。

③ 為得到較純凈的燒堿，乙同學提出了兩個方案

方案一，除去固體E中的雜質：將固體E溶解，加入適量 （9） 溶液，過濾，將濾液蒸發(fā)結晶。

方案二，重新實驗：通過稱量固體 （10） 的質量，計算并加入適量純堿。