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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

取25g石灰石樣品與一定質(zhì)量的14.6%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),將反應(yīng)所得混合物蒸干得到固體27.2g(不含結(jié)晶水).設(shè)該樣品中的雜質(zhì)既不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水.試計(jì)算:(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)該反應(yīng)中生成的氣體的質(zhì)量.
(2)參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量.
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖是鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)鈉原子的敘述不正確的是


  1. A.
    質(zhì)子數(shù)是11
  2. B.
    最外層電子數(shù)為1
  3. C.
    鈉原子和鈉離子電子層數(shù)相同
  4. D.
    核外電子總數(shù)為11

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

化學(xué)--人類進(jìn)步的關(guān)鍵.化學(xué)中物質(zhì)的多彩、符號(hào)用語(yǔ)的獨(dú)特、在各行業(yè)的重要作用,無(wú)不顯現(xiàn)出她的魅力、她的美.我們不但應(yīng)喜歡化學(xué)、學(xué)好化學(xué),更應(yīng)感謝化學(xué)!請(qǐng)完成下列填空.
(1)色彩:

物質(zhì)KMnO4MnO2CuSO4溶液
顏色紅色紫色黑色______

(2)分類:

物質(zhì)類別單質(zhì)____________
化學(xué)式______CO2H2SO4NaOH______

(3)符號(hào):指出下列符號(hào)用語(yǔ)中“2”的意義.
①H2______,②數(shù)學(xué)公式______,③______.
(4)用途:利用CO的______性,把鐵礦石冶煉成鐵.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

試用化學(xué)方程式解釋:
(1)用H2做“零污染汽車”的燃料:______.該反應(yīng)的基本類型屬于______.
(2)利用一氧化碳還原赤鐵礦(Fe2O3)冶煉鐵:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

銅陵被譽(yù)為我國(guó)的“銅都”.如圖是銅陵銅工藝品中著名的四喜娃娃,小明找到了分別用純銅、青銅(Cu、Sn合金)兩種材料制作的四喜娃娃及用于實(shí)驗(yàn)的純銅片和青銅片.怎樣用化學(xué)方法區(qū)分這兩種四喜娃娃?區(qū)分純銅和青銅的實(shí)驗(yàn)方法是:________(填代號(hào))
A.等體積稱質(zhì)量  B.用磁鐵  C.用稀鹽酸  D.用硫酸鋅溶液.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

電解水時(shí),常在水中加入氫氧化鈉以加快電解的速率.
(1)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有 50g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的氫氧化鈉溶液,稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 4%的 溶液進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),需加水______g.
(2)一段時(shí)間后,測(cè)得正極產(chǎn)生16g氧氣,則負(fù)極產(chǎn)生的氫氣是多少克?(要求利 用化學(xué)方程式計(jì)算)
(3)此時(shí)溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______.(計(jì)算結(jié)果保留到0.01%)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

一定溫度下,將425 g含有A物質(zhì)的溶液蒸發(fā)掉300 g水后,溶液恰好飽和;若另取85 g原溶液,加入25 g A物質(zhì)和40 g水充分?jǐn)嚢韬,溶液也恰好飽和.求飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過(guò)程中的副產(chǎn)品CaSO4,與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了制備(NH42SO4的工藝流程.

(1)操作a的名稱是______,若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作,用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需要______.
(2)經(jīng)操作a后得到的白色固體M在高溫中分解生成X和Y兩種物質(zhì),X常常被用做食品干燥劑.該工藝中,Y被作為原料之一循環(huán)利用.Y的化學(xué)式為_(kāi)_____.
(3)沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為:______.
(4)沉淀池中也可能生成少量NH4HCO3.為了判斷(NH42SO4化肥中有無(wú)NH4HCO3:取少量試樣溶于水,滴加足量的______,無(wú)氣泡產(chǎn)生,則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3
(5)為測(cè)定硫酸銨化肥的純度(已確定該化肥中不存在NH4HCO3雜質(zhì)),工廠的技術(shù)人員設(shè)計(jì)了右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).已知氨氣極易溶于水,其水溶液為氨水.氨水呈堿性,不穩(wěn)定,易揮發(fā).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,技術(shù)人員往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液,并加熱使硫酸銨充分反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為NH3.通過(guò)測(cè)出氨氣的質(zhì)量,然后算出化肥中硫酸銨的純度.燒杯中的試劑是為了吸收產(chǎn)生的氨氣,下列最適宜的試劑是______(填序號(hào)):①水、跐釮Cl、巯2SO4 ④NaOH溶液
燒杯中干燥管的作用是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

氧氣、氫氣、二氧化碳是初中常見(jiàn)的氣體,根據(jù)圖中裝置及儀器回答問(wèn)題:

(1)寫出儀器a、b的名稱:a、______ b、______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2的混合物共熱制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是(填編號(hào),以下同)______;反應(yīng)方程式為_(kāi)_____;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體所需的發(fā)生裝置和收集裝置是______;反應(yīng)方程式為:______;檢驗(yàn)CO2氣體是否收集滿的方法是:______.若將C、E裝置組合,則還能用于制取______氣體.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示是小明配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖.
(1)配制過(guò)程中使用的四種玻璃儀器,分別是廣口瓶、______、燒杯、量筒.
(2)請(qǐng)你指出圖中的一處錯(cuò)誤操作,并分析該操作可能造成的后果:______.
(3)配制時(shí)需稱量氯化鈉的質(zhì)量為_(kāi)_____g,水為_(kāi)_____g.如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______(填“偏大”或“偏小”).
(4)溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是:______.
(5)稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“大于”、“小于”或“等于”)12%.

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同步練習(xí)冊(cè)答案