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科目: 來源: 題型:解答題

好化學可以走出許多認識上的誤區(qū).如:①水銀不是銀,而是金屬汞.②金剛石不含金,是碳單質(zhì).像這樣的知識除上面外,我還能寫出兩個:
(1)______;(2)______.

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科目: 來源: 題型:解答題

近年來,隨著食品行業(yè)的日益發(fā)展,對食品級雙氧水的需求也越來越多,尤其是乳品行業(yè),無菌包裝的純牛奶、酸牛奶,其無菌包裝的消毒殺菌必須要使用食品級雙氧水.請你設(shè)計一定量實驗,檢驗?zāi)称髽I(yè)生產(chǎn)的食品級雙氧水是否達到外包裝上標明的含H2O235%(即每100g雙氧水中含35g H2O2),把具體的方案寫出來(包括實驗步驟、計算過程).

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科目: 來源: 題型:解答題

把K2SO4和K2CO3的固體混合物投入173.2g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),得氣體4.4g.將所得溶液冷卻至t℃,恰好成為該溫度下的K2SO4飽和溶液,測得溶液里溶質(zhì)K2SO4中所含鉀元素的質(zhì)量為15.6g.求:
(1)原固體混合物中K2CO3的質(zhì)量.
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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化學是當代科學技術(shù)和人類物質(zhì)文明迅速發(fā)展的基礎(chǔ)和動力.化學知識來源于生活,生活中處處有化學.
(1)家庭廚房就是一個化學小世界,“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學知識.
①下列廚房用品的主要材料,屬于金屬材料的是______(填寫代號,下同);屬于有機合成材料的是______.

②均衡膳食,有利于人體健康.小強家某天午飯的食譜如下:
主食饅頭
副食紅燒排骨、花生米、清蒸魚
飲料牛奶
從營養(yǎng)學的角度考慮,你建議在食譜中應(yīng)該增加______(填寫代號).
A.油餅     B.燒豆腐    C.涼拌黃瓜    D.炒雞蛋
(2)化學電源在生產(chǎn)、生活、科研中應(yīng)用十分廣泛.例如,銀鋅紐扣電池的反應(yīng)原理是:Zn+Ag2O+H2O數(shù)學公式Zn(OH)2+2Ag,該電池在使用時______能轉(zhuǎn)化為電能.
(3)化肥的發(fā)明和使用,大大提高了全球的糧食產(chǎn)量,其中“合成氨技術(shù)”、“尿素生產(chǎn)技術(shù)”等功不可沒,在加熱、加壓條件下,二氧化碳和氨氣(NH3)反應(yīng)生成尿素[CO(NH22]和水,該反應(yīng)的化學方程式是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

下圖是實驗室制取氣體的常用儀器.請根據(jù)要求填空:

(1)圖中儀器A的名稱是______;若發(fā)現(xiàn)酒精燈里有足夠的酒精,卻不能點燃,其可能的原因______.
(2)某同學用氯酸鉀制取并用排空氣法收集一瓶氧氣,其化學方程式為______,應(yīng)選擇上圖中的儀器______(填序號).
(3)若要制取并收集一瓶CO2,在實驗過程中能隨時添加稀HCl,應(yīng)選擇上圖中的儀器______ (填序號),若要驗證瓶中CO2已集滿,其具體操作和現(xiàn)象為______.
(4)某同學用含有CO2的CO來還原CuO、并檢驗產(chǎn)物是CO2,他設(shè)計了如右圖所示的實驗裝置.請將他設(shè)計的裝置圖補畫完整(畫在右圖中),圖中試劑a是______;試劑b是______(a、b不能為同種試劑).裝置末端放一燃燒的酒精燈的作用是______.

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科目: 來源: 題型:填空題

各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系,請用“>”,“<”和“=”填空:
①硬度:鋁________鋁合金;    ②含碳量:生鐵________鋼;
③沸點:水________食鹽水;   ④質(zhì)子數(shù):鎂原子________鎂離子;
⑤PH:正常雨水________酸雨.

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科目: 來源: 題型:單選題

對下列化學用語中數(shù)字“2”的說法正確的是
①2H   ②2NH3   ③SO2   ④O2   ⑤Mg2+   ⑥2OHˉ   ⑦H2O.


  1. A.
    表示離子個數(shù)的是⑤⑥
  2. B.
    表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
  3. C.
    表示分子中原子個數(shù)的是③⑦
  4. D.
    無選項

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科目: 來源: 題型:解答題

有一包固體物質(zhì),可能是無水硫酸銅、碳酸鈣、氫氧化鋇、氯化鈉、氯化鎂中的兩種物質(zhì)組成.為了確定其成分,某同學進行如下實驗:
(1)取少量樣品放入小燒杯中,加足量水充分溶解,靜置,有白色沉淀生成,過濾,所得濾液無色透明.
結(jié)論:這包固體中一定不存在的物質(zhì)是 ______;
(2)向(1)所得濾液中滴加無色酚酞試液,無色酚酞試液變紅.
結(jié)論:這包固體中一定存在的物質(zhì)是 ______;一定不存在的物質(zhì)是 ______;
(3)取少量(1)所得白色沉淀,向其中滴加稀硝酸,若現(xiàn)象為 ______,則這包固體中還存在的物質(zhì)是 ______;若現(xiàn)象為 ______,則這包固體中還存在的物質(zhì)是 ______.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)實驗室中常用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣、鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制氫氣、石灰石與稀鹽酸制二氧化碳氣體.
寫出標號儀器的名稱①______、赺_____
請結(jié)合所給藥品選擇適當?shù)臍怏w發(fā)生和收集裝置填入下表:(填字母)
氣體發(fā)生裝置收集裝置
O2
H2
CO2
(2)由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”,已成為一個嚴重的社會問題.某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素),他們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,使該塑料試樣在純氧中燃燒,觀察實驗現(xiàn)象,分析有關(guān)數(shù)據(jù),推算元素含量.
①儀器B的作用是______.
②儀器E中的現(xiàn)象是______.
③若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg,塑料試樣充分燃燒后,若儀器D增重a g,則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為______g(計算結(jié)果可為分數(shù)形式)
④若裝置中沒有連接儀器B,將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果______(填“偏小”、“偏大”、“無影響”中之一).

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科目: 來源: 題型:解答題

某無色溶液可能由硫酸銨溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成.為探究其組成,小明同學進行了如下實驗:
Ⅰ、取適量樣品放入試管中,滴加酚酞溶液,溶液變成紅色.再向試管中逐滴加入過量的氯化鋇溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生.過濾,所得濾液為紅色.
(1)由實驗Ⅰ中的現(xiàn)象,小明推斷出樣品中一定含有的物質(zhì)______,(寫化學式,下同),一定不含有的物質(zhì)是______;
為了進一步探究樣品中可能含有的物質(zhì)是否存在,小明繼續(xù)進行了如下實驗:
Ⅱ、取適量實驗所得的紅色濾液放入試管中,滴加過量的稀硝酸,溶液變無色.再向試管中逐滴加入適量的硝酸銀溶液至恰好完全反應(yīng),觀察到有白色沉淀生成.過濾,所得濾液為無色.由實驗Ⅰ、實驗Ⅱ,小明得出結(jié)論:樣品中可能含有的物質(zhì)確實存在.
(2)實驗Ⅱ所得無色濾液中,除酚酞以外,還含有的溶質(zhì)為______;
(3)小華同學認為:由小明設(shè)計的實驗Ⅰ、實驗Ⅱ,不能得出樣品中可能含有的物質(zhì)確實存在.請你提出改進意見或方案:
______.

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