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科目: 來源: 題型:單選題

符合如圖四位同學所描述要求的是


  1. A.
    HClO
  2. B.
    O3
  3. C.
    OH-
  4. D.
    CO2

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科目: 來源: 題型:單選題

下列做法錯誤的是


  1. A.
    用干冰滅火
  2. B.
    用生石灰作食品干燥劑
  3. C.
    涂油漆防銹
  4. D.
    用燃著的火柴檢驗煤氣是否泄漏

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科目: 來源: 題型:填空題

寫出下列化學符號或符號表示的含義
①2個氧原子________ ②Na+________ ③正四價的在硫元素________ ④4H2O________
⑤氮分子________⑥H2________⑦硫酸根離子________.

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科目: 來源: 題型:單選題

取少量下列物質分別放入適量水中充分攪拌,不能形成溶液的是


  1. A.
    白糖
  2. B.
    食用油
  3. C.
    食鹽
  4. D.
    白酒

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科目: 來源: 題型:單選題

下列物質的名稱及化學式均正確的是


  1. A.
    氦氣He2
  2. B.
    氧化鐵Fe2O3
  3. C.
    碳酸鈉NaCO3
  4. D.
    高錳酸鉀K2MnO4

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科目: 來源: 題型:單選題

下列變化中,有分子分裂成原子,原子再重新組合成分子的過程的是


  1. A.
    濕衣服經涼曬變干
  2. B.
    氫氣在氧氣中燃燒生成水
  3. C.
    蔗糖溶于水變成糖水
  4. D.
    工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣

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科目: 來源: 題型:單選題

同學們討論金屬的共性時發(fā)表不同的看法,其中正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:填空題

常溫下,F(xiàn)e、Cu、Zn、Mg四種金屬分別放入相同質量分數(shù)的稀鹽酸溶液中,如圖表示金屬質量在酸中減少情況與時間的關系,則圖中四條線:表示四種金屬與酸作用的情況,依次應為(寫元素符號)A、________;B、________;C、________;D、________.

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科目: 來源: 題型:解答題

某;瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:
【集體討論】
(1)討論后同學們認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應,而且生成物為固體.他們應該選擇(填編號)______,
A.蠟燭   B.紅磷   C.硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應保證______.
(2)小組同學共同設計了如圖的兩套裝置,你認為合理的是(填編號)______.為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應該______.

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科目: 來源: 題型:解答題

圖(Ⅰ)是實驗室里測定空氣中氧氣含量的裝置.
(1)紅磷在空氣中燃燒的化學方程式為______.
(2)當紅磷熄滅并冷卻到室溫后,打開彈簧夾,看到的現(xiàn)象是______.
(3)如果紅磷熄滅后沒有完全冷卻到室溫就打開彈簧夾,實驗測定結果會偏低,其原因是______.
(4)上述實驗提供了一種粗略測定混合氣體中某種氣體體積含量的方法.如果要測定氮氣、二氧化碳混合氣體中二氧化碳的體積量,可將一定體積的混合氣體樣品通入圖(Ⅱ)所示的裝置.其中A瓶中裝有足量的______溶液,實驗結束后,量筒中水的體積約等于______的體積.

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同步練習冊答案