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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

小竹同學(xué)取少量氧化銅和一定量稀硫酸,經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間加熱,氧化銅全部溶解后,立即加入氫氧化鈉溶液,結(jié)果也沒(méi)有得到藍(lán)色沉淀,試管中卻意外出現(xiàn)了黑色固體.黑色固體是


  1. A.
    MnO2
  2. B.
    CuO
  3. C.
    Cu(OH)2
  4. D.
    Cu

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列各組敘述中,前后兩部分都有錯(cuò)誤的是


  1. A.
    鈣、鐵、鋅都是人體必需的微量元素;維生素是給人體提供能量的主要物質(zhì)
  2. B.
    使用食品添加劑必須嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)規(guī)定;氦氣可用作填充探空氣球
  3. C.
    碳酸氫銨與草木灰混合使用可增強(qiáng)肥效;發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門,開(kāi)窗通風(fēng)
  4. D.
    氫氣是一種清潔能源;把一根粗園木變成薄木片易點(diǎn)著,是因?yàn)橹瘘c(diǎn)降低了

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

近期,我國(guó)部分地區(qū)刮起了小范圍的“搶鹽風(fēng)”.
搶購(gòu)者擔(dān)心日本核電站爆炸對(duì)人體有影響,買點(diǎn)加碘鹽回去吃預(yù)防核輻射,有的則擔(dān)心海水被放射性物質(zhì)污染,沒(méi)法再提煉鹽.右邊是沃爾瑪超市某種加碘食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字.請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答以下問(wèn)題:
(1)包裝標(biāo)簽上的______元素被稱為“智力之花”,可預(yù)防甲狀腺腫大.
(2)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為_(kāi)_____,氯化鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____.
(3)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦:一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg.假設(shè)碘的來(lái)源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天最少應(yīng)攝入這種食鹽應(yīng)為_(kāi)_____ g.
(4)高溫烹飪會(huì)使含碘量降低,說(shuō)明碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常會(huì)出現(xiàn)意外情況,這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機(jī)會(huì),要根據(jù)具體情況區(qū)別對(duì)待,善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題.例如:①用高錳酸鉀制氧氣時(shí),用用排水法收集到的氧氣略有紅色;②做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶破裂…的原因.潮陽(yáng)區(qū)某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)用鹽酸和大理石反應(yīng)得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁的現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣,于是同學(xué)們提出了自己的想法和做法,請(qǐng)你于他們一起完成以下探究.
[假設(shè)]小英的假設(shè):澄清石灰水已變質(zhì);
小青的假設(shè):氣體X中除了有CO2外,還有其它氣體.
[實(shí)驗(yàn)探究]
(1)小英的探究:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)步驟可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)論
探究所用澄清石灰水是否變質(zhì)①用一支試管另取少量原澄清石灰水;②取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2;③______.步驟③中現(xiàn)象為:澄清石灰水變渾濁.步驟②中反應(yīng)方程式為:______;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論______.
(2)小青的探究
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
探究氣體X中是否含有其它氣體.將氣體X通入:
______.
有白色沉淀生成.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氣體X中含有
______氣體.
[實(shí)驗(yàn)反思]
(3)同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論發(fā)現(xiàn),只用一組實(shí)驗(yàn)裝置就可以同時(shí)完成上述兩個(gè)假設(shè)的探究.請(qǐng)你從圖中選擇一組合理的裝置______(填序號(hào)).

(4)在上述合理裝置的第一支試管內(nèi)應(yīng)放入______溶液,該溶液的作用是______,第二支試管內(nèi)放入的溶液作用是______.
(5)在探究中,小英用稀硫酸代替稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2氣體,就不會(huì)使制得的CO2氣體中混有影響其檢驗(yàn)的氣體,小英的理由是______,那么為什么實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時(shí),不用稀硫酸而要用稀鹽酸,其理由是:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2004年5月1日,我國(guó)頒布了“交通安全法”規(guī)定嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車駕駛員酒后開(kāi)車,是否酒后開(kāi)車的標(biāo)準(zhǔn)是需經(jīng)測(cè)定的,每100ml血液中酒精含量不得高于80mg,測(cè)定酒后開(kāi)車的方法是讓駕駛員向裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的特別容器中吹氣(俗稱吹泡泡),若重鉻酸鉀從橙紅色變?yōu)榫G色,則說(shuō)明駕駛員的血液中含有酒精,化學(xué)反應(yīng)方程式為:
3C2H5OH+2K2Cr2O7+8H2SO4=3CH3COOH+2K2SO4+2Cr2(SO43+11H2O
(1)若某位駕駛員向一個(gè)裝有50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.86%的重鉻酸鉀溶液的容器吹氣,當(dāng)發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)液體變色,這位駕駛員體內(nèi)每100mL血液含酒精多少毫克?(假定,人體吹氣測(cè)定含量與每100mL血液中含量相同)
(2)若人體血液總量為4L,而目前的飲用酒有下列類型:
常用酒類型白酒(如五糧液)紅酒(如長(zhǎng)城干紅)啤酒(如昆崙啤酒)
酒精含量(v/v)38%12%4%
那么,當(dāng)飲白酒______mL或紅酒______mL或啤酒______mL時(shí)都視為酒后駕駛而觸犯交通安全法.(酒精密度0.8g/mL)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)學(xué)校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水裝置表示.其中所用的小卵石、石英沙等的作用是______,起吸附作用的是______;
(2)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利.要檢驗(yàn)日常使用的自來(lái)水是不是硬水,可用______,倘若檢驗(yàn)得出是硬水,可采用降低水的硬度的方法是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

北京時(shí)間2011年11月1日,中國(guó)成功發(fā)射了神舟八號(hào).飛船發(fā)射升空后與正在軌穩(wěn)定運(yùn)行的“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器進(jìn)行交會(huì)對(duì)接,為未來(lái)中國(guó)空間站的建立,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).
托舉神舟八號(hào)的“長(zhǎng)征二號(hào)F”遙八運(yùn)載火箭的發(fā)射,常以液氫、液氧做低溫燃料,液氫、液氧反應(yīng)生成水.試計(jì)算:
(1)水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____.
(2)火箭推進(jìn)劑約有430余噸,在點(diǎn)火后的4秒內(nèi)會(huì)有0.2t的液氫燃燒,然后才能積累到一定的推力實(shí)現(xiàn)起飛,則此時(shí)至少需要液氧多少t?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本類型之一.
(1)金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng),一般是活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬可把活動(dòng)性較弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).如銅和硝酸汞溶液的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(2)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)的規(guī)律,如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2,,I2+Na2S=2NaI+S↓,Br2+2KI=2KBr+I2,,由此可判斷:S、Cl2、I2、Br2非金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小英在做飯時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:很多因素都能影響食鹽在水中溶解的速率.
(1)從你能想到的可能影響食鹽在水中溶解速率的因素中,寫出其中兩項(xiàng),并推測(cè)此因素對(duì)食鹽溶解速率的影響:
因素①______,影響______;
因素②______,影響______.
(2)從你列出因素中選出一個(gè),通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的推測(cè).你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是:
______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

以下六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì),在一定條件下,可以獲得氧氣或氧氣和其它物質(zhì)反應(yīng)后能生成該物質(zhì).

上圖中物質(zhì)X為紫黑色的晶體,請(qǐng)你寫出該物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)(即化學(xué)式)________,實(shí)驗(yàn)室用該藥品制取氧氣的文字表達(dá)式為:________;Y為一種黑色的固體,你認(rèn)為它可能是________,請(qǐng)寫出氧氣和某物質(zhì)反應(yīng)生成Y的反應(yīng)文字表達(dá)式________.

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