化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如下順序擺放著7瓶不同的無色溶液（如圖所示），其中4、5號試劑瓶標(biāo)簽破損．

[提出問題]這兩瓶試劑分別是什么？
[查閱資料]
①堿性的亞硫酸鈉（Na₂SO₃）溶液、Na₂CO₃溶液都能與中性的CaCl₂溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀．②Na₂SO₃+2HCl=2NaCl+SO₂↑+H₂O．
③CO₂與SO₂均可以使澄清石灰水變渾濁，SO₂是一種有刺激性氣味的氣體．
[作出猜想]4、5號溶液可能分別是NaOH、Na₂CO₃、Na₂SO₃或NaCl溶液中的一種．
[實施方案]取少量4、5號溶液分別于試管中，然后分別進(jìn)行下列三組實驗．
實驗1：在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的______號溶液，兩試管中的溶液均變成紅色，說明4、5號溶液均不可能是上述猜想中的______溶液．實驗2：在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的3號溶液，兩試管中均產(chǎn)生白色沉淀，4、5號溶液可能分別是Na₂SO₃溶液和Na₂CO₃溶液中的一種．寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
實驗3：在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的2號溶液，在盛4號溶液的試管中有______現(xiàn)象，說明4號是Na₂CO₃溶液；在盛5號溶液的試管中有______現(xiàn)象，說明5號是Na₂SO₃溶液．
[實驗反思]同學(xué)們經(jīng)過分析，認(rèn)為4號溶液還可能是變質(zhì)的NaOH溶液．請你利用上述圖中的試劑設(shè)計鑒定實驗方案，完成實驗報告．

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
		4號溶液是部分變質(zhì)的NaOH溶液．

25．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)參照教科書內(nèi)容，在學(xué)校實驗室里完成了以下兩個實驗：
實驗一：配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液50g，按如下步驟進(jìn)行操作：
實驗二：稱取5.0g粗鹽進(jìn)行提純．粗鹽除NaCl外，還含有MgCl₂、CaCl₂以及泥沙等雜質(zhì)．為了有效將粗鹽提純，實驗的各步操作流程如圖2所示：

請你根據(jù)以上信息回答下述問題：
（1）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液，需NaCl______g，水______mL．
（2）NaCl溶解過程用到了玻璃棒，它的作用是______．
（3）粗鹽提純時，操作I的名稱為______．
（4）某同學(xué)所得精鹽比其他同學(xué)明顯要少，原因可能是______．
A．溶解時將5.0g粗鹽一次全部倒入水中，立即過濾
B．蒸發(fā)時有一些液體、固體濺出
C．提純后所得精鹽尚未完全干燥．

能源與環(huán)境是目前世界各國共同關(guān)注的問題，請回答：
（1）化石燃料的燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳，污染空氣，如果二氧化碳排放過多會引起______效應(yīng)．綠色植物通過光合作用吸收CO₂，為了減緩大氣中CO₂含量的增加，以下建議合理的是______（填字母）．
A．開發(fā)新能源　　B．緩解用電緊張，大力發(fā)展燃煤發(fā)電　 C．低碳生活，綠色出行
（2）化石燃料的燃燒還會產(chǎn)生酸性氧化物SO₂，大氣中SO₂含量過高，會引起______．

請根據(jù)酸、堿、鹽的相關(guān)知識，回答下列問題：
（1）農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤的一種堿是______，
（2）用水鑒別NaOH、NaCl、CaCO₃三種同體物質(zhì)時，能夠鑒別出NaOH固體所依據(jù)的現(xiàn)象是______．
（3）探究稀鹽酸、Na₂CO₃溶液、Ca（OH）₂溶液之間能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，將所有廢液倒入同一潔凈燒杯中．除指示劑外，最終燒杯中一定含有的一種溶質(zhì)是______．

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并填寫相關(guān)的空格：
①碳酸氫銨受熱易“失蹤”：________，所以碳酸氫銨應(yīng)該________保存．
②久置空氣中鎂帶表面呈________色，用砂紙打磨后呈________色，鎂帶在空氣中在燃燒發(fā)出________________，利用該反應(yīng)可以將用于制造________．
③澄清石灰水久置空氣中會產(chǎn)生白色不溶物：________，該白色不溶物可用________（填一種物質(zhì)的名稱）輕松洗去．
④鐵在氧氣中燃燒：________．集氣瓶底要放________，目的是________．某同學(xué)在做這個實驗時，未能觀察到火星四射的現(xiàn)象，可能原因是________，________．若將氧氣換成空氣，則該化學(xué)反應(yīng)________（填“能”或“不能”）進(jìn)行，其原因是________．
⑤鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳________．
⑥運動會的發(fā)令槍中使用紅磷產(chǎn)生大量白煙：________，此反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為________．

下圖是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

（1）①所屬的元素屬于______元素（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）上述粒子中化學(xué)性質(zhì)相似的是______（填序號）；三種粒子中屬于離子的是______（填序號），其離子符號為______．

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

1. A.
   鎂條在空氣中被點燃，火星四射，發(fā)出耀眼的白光
2. B.
   在氫氧化鈉溶液中加幾滴酚酞試液，溶液變?yōu)樽仙?/div>
3. C.
   鋅粒加入鹽酸中有氣體放出
4. D.
   硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀

兩個同學(xué)在實驗室做了兩個小實驗及所得結(jié)論如下：
A同學(xué)實驗操作及現(xiàn)象：將帶火星的木條伸入一集氣瓶中，木條不變．
結(jié)論：說明集氣瓶中沒有氧氣
B同學(xué)實驗操作及現(xiàn)象：將燃燒的木條伸入一集氣瓶中，木條沒有熄滅．
結(jié)論：說明集氣瓶中盛有純凈的氧氣
請分析：這兩位同學(xué)所得結(jié)論正確嗎？

用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是

1. A.
   濕衣晾干--分子不停地運動
2. B.
   水變成水蒸氣--分子體積變大
3. C.
   干冰升華--分子間間隔變大
4. D.
   食物變質(zhì)--分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

2010年3月15日，在中央臺二套經(jīng)濟(jì)與法欄目播出，當(dāng)前一次性筷子的安全受到社會的關(guān)注．專家介紹說，正規(guī)的一次性筷子所用的原料都是質(zhì)地較好的木材，不用特殊加工．但是很多小作坊為了降低成本，使用劣質(zhì)木材．為了使筷子看上去白一些，他們經(jīng)常用硫磺熏制漂白，結(jié)果造成二氧化硫嚴(yán)重超標(biāo)，同時硫磺中含有鉛、汞等重金屬，也會造成人體鉛中毒或汞中毒．
（1）“硫磺熏制”的一次性筷子使用水浸泡可降低二氧化硫的含量，這說明了二氧化硫具有______物理性質(zhì)．
（2）為了研究二氧化硫的性質(zhì)，某同學(xué)做了如下實驗：如上圖，集氣瓶中是SO₂，瓶內(nèi)導(dǎo)管上系著癟氣球，向瓶中滴加紫色石蕊溶液振蕩，實驗現(xiàn)象①______，②______，反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

實驗室用大理石制取二氧化碳，某同學(xué)為了完成二氧化碳的制取和性質(zhì)實驗，請回答：
（1）用化學(xué)方程式表示石蕊變成紅色的原因______；
（2）在圖中標(biāo)出儀器名稱，并把發(fā)生裝置補(bǔ)充完整．