打火機里一般盛的是丁烷（C₄H₁₀），1mol丁烷充分燃燒，需消耗氧氣的物質(zhì)的量是多少摩爾？排放二氧化碳多少克？

鑒別下列各組物質(zhì)，選用的試劑不正確的是

	鑒別的物質(zhì)	選用的試劑
A	硬水和軟水	肥皂水
B	硝酸銨和氯化鈉	水
C	氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液	無色酚酞試液
D	稀鹽酸、石灰水、蒸餾水	紫色石蕊試液

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗現(xiàn)象之一是“火星四射”其成因是鐵絲不純，混有與金剛石組成元素相同的一種單質(zhì)，燃燒時，在熔化的物質(zhì)內(nèi)形成很多氣泡，氣泡炸裂時引起“火星四射”．請寫出不純鐵絲在純氧中燃燒發(fā)生的兩個化學方程式：
________、________．

下面是小明同學學習報告的一部分，請你填寫其中的空白：
小明模擬化工廠的生產(chǎn)流程，以海水和貝殼（主要成分是碳酸鈣）為原料制取生產(chǎn)鎂的原料----無水MgCl₂．

①試劑a是一種溶液，其溶質(zhì)是________ （填化學式），加入該試劑時發(fā)生反應的化學方程式________．
②加入試劑a后，要將Mg（OH）₂沉淀分離出來，應該應用的方法是________，如果在學校實驗室中完成該實驗，需要的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外還有________．
③流程中X是采用________方法得到無水MgCl₂的．

如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解曲線圖，請根據(jù)圖示回答：
（1）P點表示的意義是______．
（2）t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為______．
（3）要將A的不飽和溶液變成飽和溶液，可采取的方法有______（填一種即可）．

如圖是實驗室常用的裝置，請回答下列問題：

（1）寫出儀器①的名稱______．收集某氣體能采用E裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)是______．
（2）實驗室制備并收集氧氣的裝置組合是______（填裝置序號），反應的文字表達式為______；若用F裝置收集該氣體，則氣體應從______ 端進入（填“a”或“b”）；裝置A、B都可以用來制取氧氣，比較這兩個裝置，指出A裝置的一個突出優(yōu)點是______．
（3）常溫下，硫化氫（H₂S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應制得，該反應方程式為FeS+H₂SO₄（�。�=H₂S↑+Fe SO₄，則應選擇______（填序號，下同）來作發(fā)生裝置．
（4）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應生成NO₂，則應選擇______裝置來收集NO．

做完加熱實驗后，刷試管時發(fā)現(xiàn)試管炸裂了．請你分析原因．（至少三條）

目前，市場上暢銷以木糖醇為原料的“口香糖”，對修復蛀牙有所幫助．木糖醇是由三種元素組成的有機物，其中，氫元素質(zhì)量分數(shù)約為7.89%，氧元素質(zhì)量分數(shù)約為52.6%，且每個分子中含有5個氧原子．請回答：
（1）該有機物還含有的一種元素是______；
（2）木糖醇的化學式量（或相對分子質(zhì)量）為______；
（3）一個木糖醇分子中氫原子的個數(shù)為______．

從C、H、O、Na四種元素中，選擇適當?shù)脑�素，組成符合下列要求的化合物（各寫一個化學式）

物質(zhì)類別	氧化物	酸	堿	鹽
化學式	________	________	________	________

某校興趣小組同學對氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生中和反應的有關問題，進行了如下實驗．
（1）甲同學為了證明氫氧化鈉和稀鹽酸能夠發(fā)生化學反應，設計并完成了如圖所示實驗．
回答問題：操作①觀察到的現(xiàn)象是：______，操作②的過程中要不斷______，（填操作名），操作③后管內(nèi)溶液pH的一定等于7______．（填是或不是）
（2）乙同學也設計完成了另一個實驗，證明氫氧化鈉和稀鹽酸能夠發(fā)
生化學反應．并伴隨能量變化，在盛2mL氫氧化鈉溶液的試管里，用膠頭滴管慢慢滴入稀鹽酸，每滴2滴測一次pH直到鹽酸過量．插入溫度計測試反應后溶液溫度．
①實驗中溶液的pH發(fā)生怎樣的變化？______．
②氫氧化鈉和稀鹽酸反應后溶液溫度______．（升高或降低或幾乎不變）
③你認為甲、乙兩位同學的實驗中，哪一位同學的實驗能充分證明氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應？______．