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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn).
(1)甲同學(xué)選用如右圖所示的裝置制取氧氣.
①寫(xiě)出儀器B的名稱(chēng):______.
②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是Mn02和______(填化學(xué)式),Mn02固體在該反應(yīng)中起______作用.
③除用排水法,甲同學(xué)還可選擇______法收集氧氣.
④實(shí)驗(yàn)前,甲同學(xué)先向儀器A中加入水,然后將導(dǎo)管放人水槽中,并打開(kāi)儀器A的活塞,觀(guān)察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實(shí)驗(yàn)操作的目的是______.
(2)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來(lái)制。迫〖淄槟芊裼么搜b置______(填“能”或“否”)原因是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是

①既可說(shuō)明甲烷具有可燃性,又可說(shuō)明甲烷是由氫元素和碳元素組成的;
②既說(shuō)明了二氧化碳的密度比空氣大,又說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒;
③既可說(shuō)明水是由氫元素、氧元素組成,又說(shuō)明水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)之比為2:1;
④既可說(shuō)明二氧化碳能溶于水,又能說(shuō)明二氧化碳能與水反應(yīng).


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ②③④
  4. D.
    ①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在點(diǎn)燃條件下A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀(guān)示意圖如下:

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)上述過(guò)程中,該反應(yīng)涉及的元素有______種,屬于化合物的有______種.
(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_____.
(3)在該反應(yīng)中,B和D的化學(xué)計(jì)量數(shù)(即化學(xué)方程式中的系數(shù))之比為_(kāi)_____.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

油、鹽、醬、醋是廚房中常見(jiàn)的調(diào)味品,下列常見(jiàn)的調(diào)味品與水混合,能形成溶液的是
①花生油、谑雏}、勖驷u、馨状祝


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ①④
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ②④

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是


  1. A.
    鐵絲在空氣中劇烈燃燒,生成黑色固體
  2. B.
    磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
  3. C.
    木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白色火焰
  4. D.
    蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

徐州市一家化工廠(chǎng)處理含銅廢料的生產(chǎn)流程如下,寫(xiě)出上述生產(chǎn)流程中跟銅直接有關(guān)的化學(xué)方程式.
含銅廢物數(shù)學(xué)公式黑色固體及殘留物數(shù)學(xué)公式藍(lán)色溶液及不容物數(shù)學(xué)公式濾液數(shù)學(xué)公式淺綠色溶液及紅色沉淀物數(shù)學(xué)公式紅色粉末

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

下列各組物質(zhì)中,相對(duì)分子質(zhì)量和氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相等的是


  1. A.
    H2SO4和H3PO4
  2. B.
    CaCO3和KHCO3
  3. C.
    MgO和H2O
  4. D.
    CuO和SO3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

碳酸氫鈉常用于食品和醫(yī)藥工業(yè).某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性進(jìn)行探究.
【查閱資料】
1.碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種______常見(jiàn)的固體物質(zhì).
2.碳酸鈉溶液呈堿性.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
為了驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時(shí)會(huì)分解,興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱,如右上圖所示.
(1)加熱一段時(shí)間后,觀(guān)察到燒杯內(nèi)壁有______.
(2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀(guān)察到石灰水變渾濁.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(3)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為:充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3
①他們的依據(jù)是______.
②興趣小組為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表:
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,滴入幾滴酚酞試液溶液變成紅色固體產(chǎn)物是NaOH,而不是Na2CO3
實(shí)驗(yàn)二:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,加入過(guò)量氯化鈣溶液______固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH
實(shí)驗(yàn)三:______產(chǎn)生大量氣泡固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH
【討論與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論與實(shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論相反,在討論時(shí),興趣小組的同學(xué)認(rèn)為方案一的結(jié)論不正確,他們的理由是______.
【總結(jié)】請(qǐng)寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

按要求書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式:
(1)乙醇在空氣中完全燃燒______;
(2)用稀硫酸除鐵銹______;
(3)碳酸鈉溶液滴入澄清石灰水中______;
(4)加熱高錳酸鉀制氧氣______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室可用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室需要?dú)錃?.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度為0.089g/L).
(1)求參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量.
(2)某興趣小組用的是從廢舊電池中得到的含雜質(zhì)10%的鋅皮制取氫氣.現(xiàn)有這種廢鋅皮15g,與足量的稀硫酸反應(yīng),最多得到氫氣多少克?

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同步練習(xí)冊(cè)答案