科目: 來(lái)源:2014中考名師推薦化學(xué)--物質(zhì)檢驗(yàn)、推斷、分離、提純(解析版) 題型:填空題
A、B、C、D、E五瓶無(wú)色透明溶液,分別是HCl溶液、Na2CO3溶液、MgCl2溶液、NaNO3溶液、NaOH溶液中的一種.分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.將A分別滴入B、C、D、E中,均沒(méi)有明顯現(xiàn)象;
Ⅱ.將B分別滴入A、C、D、E中,C、E中均產(chǎn)生白色沉淀,其余沒(méi)有明顯現(xiàn)象;
Ⅲ.將C分別滴入A、B、D、E中,B中產(chǎn)生白色沉淀,D中有氣泡冒出,其余沒(méi)有明顯現(xiàn)象;
(1)A是 ,B是 ,C是 ;
(2)B加入E中的化學(xué)方程式是 ;
(3)C加入D中的化學(xué)方程式是 。
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科目: 來(lái)源:2014中考名師推薦化學(xué)--科學(xué)探究 題型:選擇題
如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體和實(shí)驗(yàn)探究.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.儀器a是長(zhǎng)頸漏斗
B.儀器b在實(shí)驗(yàn)中可直接加熱
C.此裝置可用于高錳酸鉀制取氧氣
D.此裝置可制取、收集、檢驗(yàn)二氧化碳
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科目: 來(lái)源:2014中考名師推薦化學(xué)--科學(xué)探究 題型:選擇題
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié),以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>
A、用銅和稀硫酸反應(yīng)制取硫酸銅溶液
B、用石灰石除去氯化鈣溶液中混有的鹽酸
C、用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體
D、用酚酞試液檢驗(yàn)暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)
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科目: 來(lái)源:2014中考名師推薦化學(xué)--科學(xué)探究 題型:選擇題
變量控制是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的設(shè)計(jì)方法.在探究影響不同固體物質(zhì)在溶劑中溶解限量的因素時(shí),不需要控制的變量是(。
A.燒杯的體積 B.溶劑種類
C.溶劑的質(zhì)量 D.溫度
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科目: 來(lái)源:2014中考名師推薦化學(xué)--科學(xué)探究 題型:選擇題
下列“課外實(shí)驗(yàn)”得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是
A 說(shuō)明蠟燭含有炭黑 B 說(shuō)明有些花的色素可做酸堿指示劑
C 說(shuō)明小蘇打和酸反應(yīng)生成二氧化碳 D說(shuō)明組成蛋殼的物質(zhì)里含有碳酸根
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科目: 來(lái)源:2014中考名師推薦化學(xué)--科學(xué)探究 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A滴加液體 B加熱液體
C固體粉末取用 D傾注液體
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科目: 來(lái)源:2014中考名師推薦化學(xué)--科學(xué)探究 題型:選擇題
以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>
A廚房中用食醋鑒別純堿與食鹽
B用AgNO3溶液驗(yàn)證H2中混入的少量的HCl雜質(zhì)
C用適量的NaOH溶液除去CO2氣體中的HCl
D用過(guò)量的鐵粉除掉FeSO4溶液中的CuSO4
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科目: 來(lái)源:2014中考名師推薦化學(xué)--科學(xué)探究 題型:選擇題
在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組中( 。
A、所有的變量都相同
B、所有的變量都不相同
C、實(shí)驗(yàn)變量不相同
D、除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量均相同
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科目: 來(lái)源:2014中考名師推薦化學(xué)--科學(xué)探究 題型:選擇題
設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),正確的探究過(guò)程應(yīng)該是( 。
①作出假設(shè) ②實(shí)驗(yàn)(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和完成實(shí)驗(yàn)) ③提出問(wèn)題 ④根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論 ⑤與他人交流和合作。
A.①②③④⑤ B.③②①④⑤ C.②③①⑤④ D.③①②④⑤
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科目: 來(lái)源:2014中考名師推薦化學(xué)--科學(xué)探究 題型:探究題
有些反應(yīng)有明顯的現(xiàn)象,有些反應(yīng)必須借助一定的裝置來(lái)判斷反應(yīng)是否發(fā)生,在CO2和NaOH是否發(fā)生變化時(shí),某校小組的同學(xué)了以下四種裝置。
回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)單描述上述四種裝置中的現(xiàn)象:
A____________________
B ____________________
C ____________________
D ____________________
(2)上述四種所依據(jù)的共同原理是___________________
(3)如果有同學(xué)質(zhì)疑,認(rèn)為上述沒(méi)有排除二氧化碳溶解于氫氧化鈉溶液的假設(shè),你如何進(jìn)一步證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了反應(yīng)?
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