下列四個圖象表示四種對應(yīng)的操作過程，其中正確的是（ ）

A． 向pH＝10的NaOH溶液中不斷加水

B． 把相同質(zhì)量的鋁和鎂放入足量的等質(zhì)量等濃度的鹽酸中

C． 把鐵棒放入硫酸銅溶液中

D． 一定溫度下向10％的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體。

下列氣體中只能用濃硫酸干燥而不能用氫氧化鈉固體干燥的是（ ）

A． O2 B． SO2 C． H2 D．

下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（ ）

A． 液氧 B． H2O2 C． CO2 D．

杜仲是一種中藥材，從中可提取被譽為“第七類營養(yǎng)”的物質(zhì)——原（C16H18O9），有關(guān)原的說法正確的是

A． 原是一種混合物 B． 原由43個原子構(gòu)成

C． 原由三種元素組成 D． 原中碳、氧元素的質(zhì)量比為

在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。

下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識，正確的是（ ）

A． m的數(shù)值為64

B． 若W為水，則X或Y必定為酸或堿

C． 參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1︰4

D．

有兩瓶失去標(biāo)簽的氯化鈣溶液和稀硫酸溶液，現(xiàn)鑒別它們，下列可行是（ ）

A． 鹽酸 B． 無色酚酞試液 C． 碳酸鈉溶液 D．

（4分）從H、O、C、Ca四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑�素組成符合下列要求的物質(zhì)，并用化學(xué)式填空（每空只填一種物質(zhì)）。

（1）最常用的溶劑 ；

（2）天然氣的主要成分是 ；

（3）常用做建筑材料的鹽是 ;

（4）廚房用的酸性調(diào)味品是 。

（6分）根據(jù)圖一實驗現(xiàn)象和圖二的甲、乙溶解度曲線回答下列問題：

①水具有 性，可以作為溶劑使用。

②圖二中，甲物質(zhì)的四種溶液狀態(tài)“a、b、c、d”中，處于不飽和狀態(tài)的是 。（填寫編號）

③t2℃時，50克水中加入 克甲物質(zhì)，所得溶液恰好飽和。

④90g甲的飽和溶液從t3℃冷卻到t2℃點，析出的無水晶體質(zhì)量是 g。

⑤在某溫度范圍內(nèi)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解在水中，所得現(xiàn)象如圖一所示，則兩溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲 （填“大于”或“小于”）乙，實驗時控制的溫度范圍是 時，均能達(dá)到上述現(xiàn)象。

（6分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）鋁是活潑金屬，生活中的鋁鍋卻有較強的抗腐蝕性，原因是

（2）工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵的化學(xué)方程式是

（3）為驗證某脫氧保鮮劑的主要成分為鐵粉，某同學(xué)將稀鹽酸滴入此脫氧劑中，觀察到有氣泡生成，并且意外地聞到了一股臭雞蛋的氣味，原來此脫氧劑中除含鐵粉外還含有硫化亞鐵（FeS），硫化亞鐵與稀鹽酸發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，有硫化氫氣體生成，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

（9分）某九年級化學(xué)活動小組同學(xué)設(shè)計了一個小游戲——物質(zhì)接龍即他們之間存在著順時針轉(zhuǎn)化的關(guān)系。

（1）A、B、C、D分別是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，如圖1所示。若其中A能夠供給動植物呼吸，C能參與植物光合作用，且A、B、C、D都含有相同的某一種元素，則A的化學(xué)式為 ，寫出D→A、A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式 、 。

（2）小明同學(xué)覺得這個游戲很有趣，于是設(shè)計了圖2的反應(yīng)關(guān)系圖，其中E、G、M、Q、R也都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。若E的相對分子質(zhì)量為100，Q是一種最常見的溶劑，則寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：

R→E： ，反應(yīng)基本類型：復(fù)分解反應(yīng)。

E→G： ，反應(yīng)基本類型：分解反應(yīng)。