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科目： 來源： 題型：解答題

用正確答案填空．
（1）常開窗戶呼吸新鮮空氣．你能聞到窗外的花香是因為分子______．
（2）電解水時，當(dāng)正極產(chǎn)生5mL氣體時，負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是______mL．

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科目： 來源： 題型：解答題

回答下列問題：
（1）請用化學(xué)用語表示：2個氮分子______，3個鈉離子______；
（2）NH4NO3中氮元素的化合價分別為______、______；
（3）物質(zhì)①牛奶　②蒸餾水�、埸S金�、芗拥恹}中，其中屬于混合物的是______（填序號，下同），屬于單質(zhì)的是______，屬于氧化物的是______．

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科目： 來源： 題型：解答題

近年來，“非典”、“禽流感”等由病毒引起的傳染病一直困擾著人類，消毒劑的選擇、利用以及相關(guān)問題的探討與研究就成了熱門話題．常見的消毒消毒劑有：84消毒液、過氧乙酸（CH3COOOH）溶液、雙氧水溶液、醋酸（CH3COOH）溶液…以下是某班同學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)的相關(guān)問題：
（1）為了便于研究，小明計算出過氧乙酸的相對分子質(zhì)量=______；
（2）小白問小明：相同分子數(shù)的過氧乙酸和醋酸，所含氧原子的個數(shù)比是多少？小明答______
（3）小正想配制2%的雙氧水溶液，已經(jīng)有4%的雙氧水溶液100g，所需水的質(zhì)量為______；
（4）小義得知某過氧乙酸溶液中過氧乙酸和水中所含氫原子個數(shù)比是1：40，則此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為______；
A．3%B．4%C．5%D．10%
（5）小勝用100g某醋酸溶液與足量碳酸鈉反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑并將所氣體通過足量NaOH濃溶液，測得NaOH濃溶液增重4.4g，則請你幫他算出原醋酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示不同原子．
（1）反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個______微粒（選填序號）．
A．　　B．　　C．
（2）該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是______反應(yīng)．
（3）寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

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科目： 來源： 題型：解答題

將4.87g部分氧化的鋅片溶于50g稀H2SO4中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)稱得溶液質(zhì)量為54.77g．
求：
（1）鋅片中單質(zhì)鋅的質(zhì)量．
（2）原稀H2SO4中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）生成物溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目： 來源： 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請從“A．氧氣　B．氮氣 C．氫氣D．天然氣”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空．
①被稱為理想的“綠色能源”是________；
②可用于醫(yī)療急救的物質(zhì)是________；
③焊接金屬時常用作保護氣的是________；
④比較清潔的化石燃料是________．

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科目： 來源： 題型：填空題

取四朵用石蕊試劑染成紫色的干燥紙花進行如下操作，能夠觀察到紙花變紅的有________；可能變成其它顏色的是________．
①噴石灰水　 ②噴水　 ③直接放入CO2中　 ④噴水后放入CO2中　 ⑤噴稀硫酸．

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科目： 來源： 題型：填空題

某實驗探究小組在實驗室用下圖裝置進行CO2性質(zhì)的驗證分組實驗．

①完成實驗應(yīng)該選擇的氣體發(fā)生裝置是________（填裝置編號）；裝置C的名稱是________．
②小明將制得的CO2通入澄清石灰水中，未見渾濁．他認(rèn)為可能是錯用了較濃的鹽酸，使制得的CO2中混入了氯化氫氣體．為驗證小明的想法，甲乙兩組同時選用圖中的C或D裝置與發(fā)生裝置連接進行實驗．
你認(rèn)為甲組同學(xué)選擇C裝置________（填“能”或“不能”）證實這一想法，理由是________．
你認(rèn)為乙組同學(xué)選擇D裝置________（填“能”或“不能”）證實這一想法，理由是________．

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科目： 來源： 題型：填空題

廚房里放有一堆沙子和一桶水并一口帶蓋的鍋．炒菜時鍋里的油起火，應(yīng)采取的最隹滅火措施是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)，從不同角度設(shè)計了如下實驗方案，并進行實驗．
I、實驗方案
方案一：先用pH試紙測定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時測定混合溶液的pH，測得的pH逐漸變小直到pH小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（1）反應(yīng)后，所得溶液顯______性（填“酸”、“堿”或“中”）
（2）用pH試紙測定NaOH溶液pH時，正確的操作是：______．
（3）簡述強調(diào)“測得的pH小于7”的理由：______．
方案二：化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生．如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化，則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
該組同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10克混合，用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t（如下表）．
編號鹽酸NaOH溶液△t/℃
13.65%2.00%3.5
23.65%4.00%x
37.30%8.00%14
（4）表中x=______．
（5）某同學(xué)在沒使用溫度計的情況下，通過圖1所示裝置完成了實驗．則該同學(xué)根據(jù)實驗現(xiàn)象：______，判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)．
II、實驗中的意外情況
在實驗過程中，他們發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末．他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識，對這種白色粉末的成分作了如下猜想：①可能是NaOH；②可能是Na2CO3； ③可能是NaOH和Na2CO3．
（6）小明同學(xué)取白色粉末少許，溶于水后，先向溶液中加入足量的______溶液，看到白色沉淀產(chǎn)生，然后向上層清液中加入酚酞試液，看到溶液呈紅色，驗證了猜想③是正確的．
（7）為了進一步研究，三位同學(xué)取了10.0g上述樣品，利用電子天平共同做了圖所示的實驗．
實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
稱　 量　 項　 目稱　 量　時 間質(zhì)量（g）
試樣10.00
裝置+稀硫酸質(zhì)量241.20
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣反應(yīng)開始后15秒249.20
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣反應(yīng)開始后35秒249.00
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣反應(yīng)開始后55秒249.00
試通過分析表中數(shù)據(jù)計算上述樣品中各成份的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是多少？（寫出計算過程）．
（8）有同學(xué)提出按上述實驗所測得試樣中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小，該同學(xué)的理由是（實驗操作均正確）：______．

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