科目: 來源:2013-2014江蘇省無錫市實驗學校九年級二模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
一定條件下,在一個密閉容器中發(fā)生某反應,測得反應過程中物質的質量如下表所示:
物質 | X | Y | Z | Q |
第一次測得的質量/g | 68 | 16 | 4.4 | 3.6 |
第二次測得的質量/g | 4 | 未測 | 48.4 | 39.6 |
下列判斷錯誤的是
A.該反應一定是中和反應 B.若X為氧氣,則Y一定發(fā)生氧化反應
C.第二次測量時,Y已完全參加反應 D.該反應中Z與Q質量變化之比為11:9
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科目: 來源:2013-2014江蘇省無錫市實驗學校九年級二;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)(1)現有H、C、O、Na四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種(用化學式表示):
①常用的溶劑 ; ②廚房中的酸性調味劑 ;
③用于配制爐具清潔劑的堿 ; ④治療胃酸過多的一種鹽 。
(2)化學與我們的生活息息相關。
①燃氣熱水器不能安裝在浴室內,原因是:不充分燃燒時,易生成有毒的 氣體;
②某同學洗衣服,手抓洗衣粉放到水中時,有發(fā)熱的感覺,說明洗衣粉溶于水 熱量(選填“放出”或“吸收”);
③防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的 作用;
④汽車車體鋼鐵涂上各種顏色的油漆除了美觀外,最主要的目的是 。
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科目: 來源:2013-2014江蘇省無錫市實驗學校九年級二;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)寫出下列反應的化學方程式,并注明基本反應類型
(1)鎂條在空氣中燃燒做照明彈 ;屬于( )反應
(2)硫酸廠的廢硫酸,可用熟石灰中和: ;屬于( )反應
(3)二氧化氯(ClO2)是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上用氯氣和亞氯酸鈉(NaClO2) 生成二氧化氯(ClO2),同時生成一種生活中常見的鹽 。
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科目: 來源:2013-2014江蘇省無錫市實驗學校九年級二;瘜W試卷(解析版) 題型:探究題
(7分)某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質。請結合下圖回答:
(1)寫出裝置中儀器①的名稱 。
(2)可通過加熱二氧化錳和氯酸鉀混合物制取氧氣,反應中二氧化錳的作用是 ;該反應的化學方程式是 。
(3)實驗室制取并收集二氧化碳的裝置組合是 (填字母);該反應的化學方程式是_____________ ;用G裝置吸收二氧化碳氣體時氣體應從 (填“長”或“短”)導管口進入。
(4)雙球洗氣管常用于氣體除雜、干燥、吸收(可防倒吸)等實驗。為吸收某氣體并檢驗其性質進行圖中實驗,發(fā)現紫色石蕊試液變色。請根據表中的數據判斷左方進入的氣體可能是 (填字母)
A.NH3 B.HCl C.CO2 D.O2
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科目: 來源:2013-2014江蘇省無錫市實驗學校九年級二;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)某化學小組參觀制堿廠后,繪制了該廠生產純堿的工藝流程圖如下,據圖回答:
(1)流程圖Ⅰ是依次向粗鹽水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的順序能否顛倒?為什么?_____________________________________________________。
(2)用一個化學方程式表示出流程圖Ⅱ中發(fā)生的總反應____________________。
(3)如果不將氯化銨作為目標產品,即加入氨氣不是為了生產出氯化銨,那么,氨氣在制堿過程中的作用是_________________________________________。
(4)工業(yè)生產純堿的流程中,碳酸化時溶液中析出碳酸氫鈉而沒有析出氯化銨的原因是________________________________________。
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科目: 來源:2013-2014江蘇省無錫市實驗學校九年級二模化學試卷(解析版) 題型:探究題
某研究性學習小組設計了測定純堿(Na2CO3)樣品(只含NaCl雜質)中Na2CO3質量分數的實驗方案.請回答下列問題:
小資料:堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物
(1)氣體法。
【原理思路】利用Na2CO3與稀硫酸反應產生CO2,通過測量丙裝置實驗前后的質量得出CO2質量,從而計算碳酸鈉的質量分數。(不考慮原裝置內空氣的影響)
【實驗分析】小科同學根據以上思路,設計了如下圖的實驗裝置。
①實驗裝置乙中盛放的試劑為 。
裝置丁中堿石灰的作用是 。(填字母)
A.吸收Na2CO3與稀硫酸反應產生CO2
B.防止外界空氣中二氧化碳進入丙中
C.干燥二氧化碳
②實驗中如果滴加稀硫酸的速度過快,會導致測得樣品中碳酸鈉的
質量分數 (填寫“偏高”“偏低”或“不變”).
③小明同學認為小科的方案存在問題,即使操作規(guī)范下也會造成結果偏低,你認為他的理由是 ,應該將裝置甲中雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞,并增加下圖裝置,實驗結束后緩緩通入一段時間空氣,目的是 ,其中NaOH溶液的作用是 。
(2)沉淀法.
【實驗原理】利用碳酸根離子與鈣離子結合生成沉淀,通過沉淀的質量而得出碳酸鈉的質量分數。
【實驗步驟】①用托盤天平稱取樣品11.0g放入燒杯中,加水使其完全溶解;
②加入過量的CaCl2溶液充分反應。證明CaCl2過量(即Na2CO3已完全反應)的方法是: 靜置,向上層清液中滴加 溶液,如果沒有白色沉100%=96.4%淀生成,證明CaCl2過量;
③過濾、操作X、干燥、稱量沉淀的質量為10.0g,操作X的名稱是 ,如果缺少此操作會造成碳酸鈉質量分數 (填寫“偏高”“偏低”或“不變”)。
④通過以上提供的數據計算出樣品中碳酸鈉的質量分數為 。(寫出計算過程,結果保留至0.1%)
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科目: 來源:2013-2014江蘇省江陰市澄東片中考二模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
物質的用途和性質密切相關。下列用途主要是利用其化學性質的是
A.活性炭用于防毒面具 B.金剛石作裝飾品 C.銅絲作導線 D.氫氣作高能燃料
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科目: 來源:2013-2014江蘇省江陰市澄東片中考二模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
小明在新聞中得知:南京警方經過緊張的搜索,丟失三天的放射性金屬銥于5月10日被找回。小明查閱資料發(fā)現銥-192位于元素周期表第六周期,原子序數為77,下列說法不正確的是
A.銥原子核內有77個質子
B.銥原子的中子數為77
C.銥元素的原子核外有6個電子層
D.銥有放射性,對人體有傷害,不能隨意拋棄
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