“浸土選種”是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用的科學(xué)方法，取武當(dāng)山特區(qū)某村土壤浸出的溶液，加入無色酚酞溶液后顯紅色。下表為四種農(nóng)作物適宜生長的pH范圍，你認(rèn)為該村土壤比較適宜種植的農(nóng)作物是（ ）

A．玉米 B．茶樹 C．水稻 D．馬鈴薯

有一食品包裝說明書中注明防腐劑是苯甲酸（C6H5COOH），張華同學(xué)查資料得知苯甲酸的酸性比醋酸強(qiáng)，可用做食品防腐劑。下列對(duì)苯甲酸性質(zhì)的推測中不合理的是（ ）

A．苯甲酸溶液的pH小于7

B．相同濃度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大

C．苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅

D．苯甲酸溶液不能使無色酚酞試液變色

下列圖像能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是( )

A．向pH=3的溶液中不斷加水

B．一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)

C．向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液

D．煅燒一定質(zhì)量的石灰石

為從定量角度認(rèn)識(shí)中和反應(yīng)，小明同學(xué)自行設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn)：

①在小燒杯中倒入8％的氫氧化鈉溶液l0g，滴入2滴酚酞試劑后，溶液呈紅色；

②另取10％的稀鹽酸逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中，邊滴邊振蕩，隨鹽酸滴入，溶液顏色逐漸變淺；

③在溶液紅色消失瞬間，停止實(shí)驗(yàn)。

若停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩溶液恰好反應(yīng)。請(qǐng)分析小明實(shí)驗(yàn)后回答：

(1)實(shí)驗(yàn)中酚酞試劑的作用是__________________________；

(2)計(jì)算出這時(shí)共用去稀鹽酸的質(zhì)量是多少?(精確到0．1)

節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。你認(rèn)為下列做法與之不相符的是（ ）

A．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

B．將活性炭放入硬水中使其軟化

C．合理使用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

D．加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放

水污染是全社會(huì)關(guān)注的話題，對(duì)此人們眾說紛紜，下列關(guān)于水的污染原因有如下說法：①工業(yè)生產(chǎn)中廢渣、廢液的任意排放；②城市生活污水的任意排放；③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中含農(nóng)藥、化肥的污水的任意排放；④雨水與土壤接觸；⑤冰川融化。其中正確的是( )

A．①②③④ B．①②③ C．④⑤ D．①②③④⑤

下列行為不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染的是（ ）

A．將生活垃圾就地焚燒 B．大量使用農(nóng)藥以防治病蟲害

C．生活污水直接排入江河 D．工業(yè)廢水經(jīng)處理后循環(huán)再用

水資源是戰(zhàn)略資源。下列是節(jié)水標(biāo)識(shí)的是（ ）

成語是中華民族漢語言文化的瑰寶，很多成語從化學(xué)的角度理解別有一番含義。通過化學(xué)課中對(duì)水資源的學(xué)習(xí)，成語“細(xì)水長流”可理解為（ ）

A．在家用細(xì)細(xì)的長流水洗衣服或刷牙

B．節(jié)約每一滴水，形成“細(xì)水長流”的水資源觀

C．地球淡水儲(chǔ)量豐富，可供人類永久使用

D．水龍頭漏水可讓其“細(xì)水長流”，方便使用

過濾可以除去水中的不溶性雜質(zhì)。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作，下列儀器不需要的是（ ）