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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江牡丹江卷)化學(xué)(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

裝食品用的聚乙烯塑料袋常用加熱的方法封口,這種封口方法利用的是塑料的   (填“熱塑性”或“熱固性”);

塑料在生活中有著廣泛的應(yīng)用,請(qǐng)你說(shuō)出一條塑料的優(yōu)點(diǎn)?

廢棄塑料會(huì)造成“白色污染”,解決這個(gè)問(wèn)題可以采取哪些措施?(答一條即可)

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江牡丹江卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中,并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖曲線,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

(1)A點(diǎn)處溶液的溶質(zhì)是   ;

(2)請(qǐng)寫(xiě)出AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式  ;

(3)C點(diǎn)處溶液的pH   7(填“>”、“=”或“<”).

 

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江牡丹江卷)化學(xué)(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

使燃料充分燃燒,是提高能源的使用效率,節(jié)約能源的重要措施,請(qǐng)寫(xiě)出一條使燃料充分燃燒的具體做法?在化石燃料中,比較清潔的燃料是哪種?從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,最理想的燃料是什么?

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江牡丹江卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的四種儀器,按要求填空.

(1)用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器是  (填儀器名稱(chēng));

(2)量筒的用途是用來(lái)量度 

(3)用完酒精燈后,要蓋好燈帽,因?yàn)榫凭?/span>  性;

(4)取液后的滴管應(yīng)保持橡膠膠帽在上,以免   

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江牡丹江卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置

(1)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是   (填字母,下同);若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是  ;寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式  ;若用圖2裝置干燥二氧化碳,氣體應(yīng)從   (填“a”或“b”)端通入;若用圖2裝置檢驗(yàn)二氧化碳,寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式  ;

(3)堿式碳酸銅是一種綠色粉末,受熱條件下會(huì)分解成三種氧化物,若用實(shí)驗(yàn)證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成,應(yīng)將干燥的堿式碳酸銅放入  裝置進(jìn)行反應(yīng),觀察到   ,證明生成物之一為水.

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江牡丹江卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

小明學(xué)習(xí)了酸堿指示劑后,根據(jù)探究活動(dòng)的提示,在家中自制紫甘藍(lán)汁酸堿指示劑.小明在家中找到了如下用品:廢塑料盒、搗蒜用的杵、筷子、紗布、白酒、紫甘藍(lán),并用這些用品完成了實(shí)驗(yàn).

第一步:制紫甘藍(lán)汁.

將紫甘藍(lán)在廢塑料盒中搗爛,加入   浸泡一段時(shí)間;

中得到的不溶物與液體分離,   (寫(xiě)具體做法),得到了自制的紫甘藍(lán)汁.

第二步:小明欲用制得的紫甘藍(lán)汁測(cè)出家中爐具清潔劑和廁所清潔劑的酸堿性,先上網(wǎng)查得下列資料,如表所示:

 

在不同溶液中的顏色變化

鹽酸

氫氧化鈉溶液

紫甘藍(lán)汁

紅色

黃色

第三步:小明取少量廁所清潔劑放入廢塑料盒中,加入紫甘藍(lán)汁,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榧t色,得出廁所清潔劑顯

  性;小明又取少量爐具清潔劑放入廢塑料盒中,加入紫甘藍(lán)汁,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)?/span>  色,得出廚房清潔劑顯堿性;小明認(rèn)為紫甘藍(lán)汁可以替代實(shí)驗(yàn)室中的石蕊溶液做酸堿指示劑.

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江牡丹江卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,判斷稀硫酸與下表中的四種化合物的溶液之間能否發(fā)生反應(yīng),將表中內(nèi)容補(bǔ)充完整.

 

氫氧化鈉溶液

氯化鈉溶液

碳酸鉀溶液

硝酸鋇溶液

稀硫酸

能反應(yīng)

不能反應(yīng)

能反應(yīng)

   

判斷依據(jù)

有水生成

沒(méi)有水、氣體、沉淀生成

   

   

【提出問(wèn)題】稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象,是否真的發(fā)生了反應(yīng)?

【實(shí)驗(yàn)方案】小麗同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究,證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng),請(qǐng)你和她一起完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

向試管中加入約2稀氫氧化鈉溶液,滴加2滴   溶液

   

所得液體中滴加過(guò)量稀硫酸

   

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng);

【實(shí)驗(yàn)拓展】小麗結(jié)合所學(xué)知識(shí),認(rèn)為初中常見(jiàn)的酸堿之間一定能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),她判斷的依據(jù)是 

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江牡丹江卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液選種,現(xiàn)配制100kg這種溶液,需氯化鈉   kg;將其中的50g溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液,需加水的質(zhì)量   g;20時(shí),向50g水中加入20g氯化鈉,充分溶解后,得到溶液的質(zhì)量為68g,則20時(shí),氯化鈉的溶解度為   g.

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江牡丹江卷)化學(xué)(解析版) 題型:計(jì)算題

某興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定碳酸鈉樣品(只含有氯化鈉,不含其它雜質(zhì))中碳酸鈉的含量,取該混合物樣品與適量稀鹽酸恰好完全反應(yīng),有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)附表.

附表:實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

 

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

燒杯的質(zhì)量/g

稀鹽酸的質(zhì)量/g

混合物樣品的質(zhì)量/g

燒杯和其中混合物的質(zhì)量/g

40.6

123.4

12

171.6

(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為  g;

(2)樣品碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(最后結(jié)果保留到0.1%)

(3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江省哈爾濱卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

哈爾濱的太陽(yáng)島公園是中外游客向往的旅游勝地,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.歐式燈飾外框用的黃銅主要成分是銅和錫

B.寬闊的柏油路面所用的瀝青是石油煉制的產(chǎn)品

C.紫丁香樹(shù)的種植可以提高公園內(nèi)空氣質(zhì)量

D.大理石圍欄主要成分是碳酸鈣

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案