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科目: 來源:2014-2015學年湖北省武漢市校九年級9月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗基本操作正確的是( )

 

 

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科目: 來源:2014-2015學年湖北省武漢市校九年級9月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

某學生用量筒量取液體,將量筒平放且面對刻度平視測量。初次視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為30mL,倒出部分液體后,仰視凹液面的最低處,讀數(shù)為5mL,則該學生實際倒出液體的體積是( )

A.大于25mL B.小于25mL C.等于25mL D.無法確定

 

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科目: 來源:2014-2015學年湖北省武漢市校九年級9月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列反應既不屬于分解反應,也不屬于化合反應的是( )

A.鎂 + 氧氣氧化鎂 B. 過氧化氫水+ 氧氣

C.水 氫氣+氧氣 D.蠟燭+氧氣二氧化碳+水

 

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科目: 來源:2014-2015學年湖北省武漢市校九年級9月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關氧氣的敘述,正確的是( )

A.紅磷在氧氣中燃燒時產(chǎn)生大量白霧 B.在任何情況下,氧氣都是無色氣體

C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰 D.鐵生銹是緩慢氧化

 

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科目: 來源:2014-2015學年湖北省武漢市校九年級9月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

欲鑒別空氣、氧氣、氮氣和二氧化碳四瓶無色氣體,下列操作正確的是( )

A.先用帶火星的木條試驗,再加入澄清的石灰水并振蕩

B.先用燃著的木條試驗,再加入澄清的石灰水并振蕩

C.先加入澄清的石灰水并振蕩,再用帶火星的木條試驗

D.先加入澄清的石灰水并振蕩,再用燃著的木條試驗

 

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科目: 來源:2014-2015學年湖北省武漢市校九年級9月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C;加熱暗紫色固體E,可同時得到A和C;無色氣體C能使帶火星的木條復燃。若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量。下列說法錯誤的是( )

A.A是二氧化錳 B. B是過氧化氫 C.C是氧氣 D.E是氯酸鉀

 

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科目: 來源:2014-2015學年湖北省武漢市校九年級9月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(2分)根據(jù)下圖所示儀器回答:

用儀器名稱回答下列問題:

①用來量取液體體積的儀器 ;

②用于作熱源的儀器是 。

 

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科目: 來源:2014-2015學年湖北省武漢市校九年級9月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(3分)酒精:①無色透明的液體,有揮發(fā)性,特殊氣味,能與水以任意比例互溶;②易燃燒;③點燃酒精燈前,酒精在燈芯上汽化;④酒精燃燒生成水和二氧化碳;⑤常作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料;。根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有 (填序號,下同),化學性質(zhì)有 ,用途有 。

 

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科目: 來源:2014-2015學年湖北省武漢市校九年級9月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后,請你填寫下列空格:

(1)取一枝蠟燭,用小刀切下一小塊,把把它放入水中,蠟燭浮在水面上

結論:石蠟的密度比水 。

(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,分別是外焰、內(nèi)焰、焰心,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出,可以看到 處(填字母)的火柴梗最先碳化。結論:蠟燭火焰的 溫度最高。

(3)再將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) ,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn) 。

結論;蠟燭燃燒后的生成物是 。

 

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科目: 來源:2014-2015學年湖北省武漢市校九年級9月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)通過實驗現(xiàn)象和題給信息,按要求填空。為測定空氣的成分按下圖進行實驗:

(1)將燃燒匙中過量的紅磷點燃后迅速放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是          ,

(2)反應的文字表達式是:___ _ !

(3)反應后冷卻打開止水夾,燒杯中的水會進入達到集氣瓶體積的     。

(4)此實驗說明集氣瓶中有氧氣,大約占空氣的1/5體積,剩余氣體主要是 氣。

(5)已知:鎂+氧氣點燃→氧化鎂(固體),鎂+氮氣點燃→氮化鎂(固體)

根據(jù)上述反應,能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分數(shù)?    (填“能”或“不能”)

 

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