科目: 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教)1-1物質(zhì)的變化和性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
千姿百態(tài)的物質(zhì)世界中,各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用,也不斷地發(fā)生著變化。下列生活中常見的變化中,一定發(fā)生化學變化的是( )。
A.冰雪融化 B.礦石粉碎
C.榨取果汁 D.煤炭燃燒
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科目: 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教)1-1物質(zhì)的變化和性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中發(fā)生的變化與其他三種不同的是( )。
A.鞭炮爆炸 B.食物變餿
C.冰雪融化 D.鋼鐵生銹
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科目: 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教)1-1物質(zhì)的變化和性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
化學家在環(huán)境問題上提出的最新構想是變廢為寶,資源循環(huán)利用。例如將燃料進行如下循環(huán):燃料燃燒產(chǎn)物燃料燃料,這樣既可解決能源問題又能消除污染。上述構想中兩個轉化過程的變化為( )。
A.(1)為物理變化,(2)為化學變化
B.均為化學變化
C.(1)為化學變化,(2)為物理變化
D.均為物理變化
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科目: 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教)1-1物質(zhì)的變化和性質(zhì)(解析版) 題型:填空題
判斷下列變化是物理變化還是化學變化。
①礦石粉碎;②火藥爆炸;③輪胎爆炸;④金屬生銹;⑤鐵熔化;⑥水沸騰;⑦汽油揮發(fā);⑧食物腐。虎犭姛敉姾蟀l(fā)光發(fā)熱;⑩用高粱釀酒;?可燃物燃燒;?濕衣服晾干;?銅抽成銅絲;?白糖熬成糖塊;?泥土壓成磚坯;?冰化成水;?燃放煙花爆竹。
屬于物理變化的是_________________________________________________;
屬于化學變化的是_________________________________________________。
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科目: 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教)1-1物質(zhì)的變化和性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是( )。
A.鈦合金制人造骨
B.鹽酸除鐵銹
C.液氧用于火箭發(fā)射
D.熟石灰用于改良酸性土壤
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科目: 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教)1-1物質(zhì)的變化和性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
有關鐵的性質(zhì)中,屬于化學性質(zhì)的是( )。
A.有導電、導熱性 B.有良好延展性
C.具有銀白色光澤 D.在潮濕空氣中易生銹
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科目: 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教)1-3常見儀器的使用 藥品的取用(解析版) 題型:選擇題
用量筒量取液體時,若仰視讀數(shù),則讀數(shù)比實際用量( )。
A.大 B.小
C.相等 D.無法判斷
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科目: 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教)1-3常見儀器的使用 藥品的取用(解析版) 題型:選擇題
用量筒量取30 mL酒精,讀數(shù)時俯視,則所取水的實際體積是( )。
A.30 mL B.大于30 mL C.小于30 mL D.無法估計
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科目: 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教)1-3常見儀器的使用 藥品的取用(解析版) 題型:選擇題
—位學生要用托盤天平稱量2.5 g藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉。這時他應該( )。
A.減少藥品
B.向右盤中加砝碼
C.移動游碼
D.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母
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科目: 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教)1-3常見儀器的使用 藥品的取用(解析版) 題型:填空題
如下圖所示,把下列實驗所用的主要儀器的序號和名稱填在橫線上:
(1)吸取和滴加少量的液體需要用____________;
(2)少量溶液相互反應時,需要用____________;
(3)蒸發(fā)溶液時,需要用____________;
(4)配制溶液,溶解一定量的溶質(zhì)時,需要用____________。
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