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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的四個(gè)圖象,能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是(  )
A、某溫度下,向一定量飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
B、某溫度下向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
C、某溫度下向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
D、一定溫度下向某飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鉀固體

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合下列四瓶溶液回答問(wèn)題:

(1)農(nóng)業(yè)上可以用
 
溶液選種(填化學(xué)式);
(2)醫(yī)療上治療胃酸過(guò)多癥選用的一種藥劑是
 
(填寫序號(hào));
(3)寫出①③溶液之間反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(4)①、②、③三種溶液pH由大到小的順序
 
(填寫序號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)兩個(gè)鋅原子
 
;  
(2)二硫化亞鐵(FeS2)中硫元素的化合價(jià)
 
;
(3)堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]中的原子團(tuán)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,點(diǎn)燃兩支蠟燭,分別放在白鐵皮架的兩臺(tái)階上,把白鐵皮架放在燒杯里.沿著燒杯壁向燒杯傾倒二氧化碳.
(1)可觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可歸納出二氧化碳的兩條性質(zhì):①
 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

通過(guò)學(xué)習(xí),我們知道有多種途徑可以獲得O2,如電解水、分離液態(tài)空氣、分解過(guò)氧化氫、加熱氯酸鉀.下面是實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取O2及探究O2化學(xué)性質(zhì)的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)你寫出用雙氧水和二氧化錳制取O2的化學(xué)方程式
 

(2)加入藥品前,應(yīng)對(duì)發(fā)生裝置進(jìn)行的操作是:
 

(3)制取O2可以選用的發(fā)生裝置是
 
,如果用E收集O2,氣體應(yīng)從
 
端(a或b)進(jìn)入,用D收集O2,氣體收集滿的標(biāo)志是
 

(4)該實(shí)驗(yàn)中二氧化錳的作用是
 

(5)寫出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
,實(shí)驗(yàn)前需在集氣瓶里鋪一層細(xì)沙或留少量水的原因是
 

(6)觀察F裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,這是因?yàn)?div id="vyxfrab" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填化學(xué)方程式)
 

(7)CO2是一種密度比空氣大,能溶于水的氣體,推知收集CO2應(yīng)采用
 
裝置.
(8)若反應(yīng)過(guò)于劇烈,為得到平穩(wěn)的O2流,可以將儀器①換成
 
或在儀器②中加水稀釋.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)可以由相應(yīng)的金屬和酸發(fā)生置換反應(yīng)而制得的是(  )
A、Fe2(SO43
B、Al2(SO43
C、AgNO3
D、CuCl2

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科目: 來(lái)源: 題型:

二氧化碳通入紫色石蕊試液,試液變成
 
,其符號(hào)表達(dá)式是
 
,該反應(yīng)屬于
 
(填化合或分解)反應(yīng).將上述變色后的溶液加熱,試液變成
 
色,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)式是
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)鐵的敘述中,正確的是( 。
A、鐵在氧氣中燃燒生成黑色的氧化鐵
B、鐵是地殼中含量最多的金屬元素
C、用鹽酸與鐵反應(yīng)可得淺綠色的氯化亞鐵溶液
D、鐵的兩種合金生鐵和鋼中主要成分是碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中,A、B、E是無(wú)色無(wú)臭氣體,A、E是空氣中的成分;C、D是液體.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.
(1)寫出化學(xué)式:A
 
,D
 

(2)寫出化學(xué)方程式:B→C:
 
,C→B:
 

(3)自然界中的綠色植物可以通過(guò)
 
作用實(shí)現(xiàn)E→A的轉(zhuǎn)化;常用
 
檢驗(yàn)氣體E的存在.

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科目: 來(lái)源: 題型:

分別燃燒等質(zhì)量的①C、②H2、③CH4完全反應(yīng)后消耗氧氣的質(zhì)量由多到少的順序是( 。
A、③①②B、①②③
C、①③②D、②③①

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