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科目: 來(lái)源: 題型:

在飲用水中常添加含鈣、鎂、鋅、硒的礦物質(zhì),可以改善人體營(yíng)養(yǎng)增強(qiáng)體質(zhì).其中“鈣、鎂、鋅、硒”是指( 。
A、單質(zhì)B、元素C、分子D、原子

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,可以看做純凈物的是( 。
A、啤酒B、礦泉水
C、錳結(jié)核D、蒸餾水

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科目: 來(lái)源: 題型:

在些年輕人喜歡染發(fā),染發(fā)時(shí)常用到一種著色劑,化學(xué)名稱是對(duì)苯二胺,它是一種有劇毒的化學(xué)藥品,有致癌性,會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體造成終身傷害,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列有關(guān)對(duì)苯二胺的說(shuō)法不正確的是(  )
A、對(duì)苯二胺的化學(xué)式為C6H8N2
B、對(duì)苯二胺中,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C、對(duì)苯二胺能被皮膚少量吸收
D、對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量為108

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A、石蠟熔化
B、分離液態(tài)空氣制氧氣
C、鐵生銹
D、冰雪融化

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)從C、H、O等7中元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,用離子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空:
(1)硫酸鈉中的陰離子
 
;2個(gè)水分子
 

(2)初中化學(xué)涉及到二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)有很多,請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)有二氧化碳參加的化合反應(yīng)
 

(3)向裝有某無(wú)色溶液A的試管中加入固體B后,觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,請(qǐng)寫(xiě)出符合該現(xiàn)象的一個(gè)化學(xué)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、
給液體加熱
B、
收集CO2并驗(yàn)滿
C、
聞氣體氣味
D、
滴加液體

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置正確的是(  )
A、
   稀釋濃硫酸
B、
    加熱液體
C、
     測(cè)定溶液的pH
D、
   檢查裝置的氣密性

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科目: 來(lái)源: 題型:

有圖是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖.試回答:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)該圖中存在的兩處明顯錯(cuò)誤是:
 
,②
 

(3)如果經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾后濾液仍然渾濁,原因可能是:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們可以用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答生活中與
化學(xué)相關(guān)的問(wèn)題..
(1)家用燃?xì)鉄崴鞑煌耆紵a(chǎn)生的主要有毒氣體是
 

(2)今年我市加大對(duì)九龍江水質(zhì)的整治力度,請(qǐng)你說(shuō)出造成水質(zhì)污染的原因之一
 

(3)形成酸雨的原因是空氣受SO2和氮氧化合物的污染,酸雨給人類(lèi)和環(huán)境帶來(lái)的危害有
 

(4)某校九年級(jí)學(xué)生到郊外野炊,負(fù)責(zé)燒飯的同學(xué)引燃枯枝后,迅速往灶里塞滿枯枝,結(jié)果燃燒不旺,并產(chǎn)生了很多濃煙,原因是
 
;活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們及時(shí)用水把火熄滅,其主要滅火原因是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案