現(xiàn)有下列儀器：

（1）用儀器⑥能否量取8.68ml溶液______ （填“能”或“否”）．洗滌試管應(yīng)使用（填儀器名稱、下同）______．用于作熱源的儀器是______；用于較大量液體的反應(yīng)容器是______；
（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是______．

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

1. A.
   過濾時濾紙邊緣高于漏斗口
2. B.
   把鼻子湊到試劑瓶口聞氣味
3. C.
   沒有說明用量時，取用液體藥品的體積一般為1-2mL
4. D.
   將吸取液體后的膠頭滴管平放或倒置，以防液體流出

下列變化中，屬于分解反應(yīng)的是

1. A.
   粗鹽提純
2. B.
   加熱氧化汞制氧氣
3. C.
   蠟燭燃燒
4. D.
   分離液態(tài)空氣制氧氣

在加熱白糖的過程中，蠟燭也在同時發(fā)生化學(xué)變化和物理變化． ________是物理變化，________是化學(xué)變化．

根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）P點(diǎn)表示在t₁℃時______．
（2）t₂℃，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小順序?yàn)開_____．
（3）b中含有少量的a和c，若要提純b，可采用______．

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器．請根據(jù)要求填空：
（1）圖中儀器A的名稱是______；
（2）某同學(xué)用高錳酸鉀制備、收集一瓶比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇上圖中的儀器（填序號）______，其化學(xué)方程式為______；若用該方法收集的氧氣不純凈，其原因可能是（請寫兩種原因）：
①______
②______．
若用雙氧水代替高錳酸鉀制取氧氣，其優(yōu)點(diǎn)是______．
（3）若實(shí)驗(yàn)室制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，并使反應(yīng)能隨關(guān)隨停，應(yīng)選擇上圖中的儀器______（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

50g Ca（NO₃）₂溶液與50g K₂CO₃溶液混合后，二者恰好完全反應(yīng)．經(jīng)過濾、干燥、稱量，得到5g沉淀．反應(yīng)的化學(xué)方程式是：K₂CO₃+Ca（NO₃）₂═CaCO₃↓+2KNO₃．
請計算：
（1）參加反應(yīng)的K₂CO₃的質(zhì)量．
（2）過濾后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

我市某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四個考題：①粗鹽提純，②探究酸的化學(xué)性質(zhì)，③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿，④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿．考試的方法是由考生抽簽確定考題，然后學(xué)生根據(jù)所給儀器、用品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師根據(jù)現(xiàn)場操作評分．小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺前，請回答：

（1）上圖中A、D儀器的名稱：A______；D______．
（2）由實(shí)驗(yàn)臺上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小凱抽到的是第______個考題．
（3）以下是小凱完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過程的示意圖．
按評分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，滿分5分，實(shí)驗(yàn)完畢后小凱得了3分．請找出他失分之處：______、______．

（4）小凱同學(xué)發(fā)現(xiàn)僅用上述儀器（藥品另選），也能完成另一種常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取，該氣體的名稱是______．

寫出鎂在空氣中燃燒的文字表達(dá)式及反應(yīng)現(xiàn)象．
（1）反應(yīng)現(xiàn)象______；
（2）文字表達(dá)式______．

某小組在實(shí)驗(yàn)室中用碳酸鈣和稀鹽酸為原料制取二氧化碳，現(xiàn)將一定質(zhì)量的碳酸鈣與100克稀鹽酸混合，經(jīng)充分反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳0.25mol．問：
（1）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）碳酸鈣的摩爾質(zhì)量是______．
（3）參加反應(yīng)的碳酸鈣的物質(zhì)的量是多少？
（4）參加反應(yīng)的鹽酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？