如圖裝置有“萬(wàn)能瓶”之稱，以下是它的幾種主要用途，請(qǐng)按要求填空．
（1）集氣：（貯氣）
①若瓶中為空氣，用此裝置收集氧氣，氧氣從端進(jìn)入（填“a”或“b”，下同）．
②若瓶中裝滿水，用此裝置收集氧氣，氧氣從端進(jìn)入．
（2）洗氣：若除去制取氧氣過(guò)程中帶入的水蒸氣，瓶?jī)?nèi)裝入的液體應(yīng)為（填物質(zhì)名稱），混合氣體應(yīng)從端通入．
（3）量氣：量取氣體體積時(shí)，瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從端進(jìn)入，另一端與（填一種初中常用儀器名稱）相連，通過(guò)測(cè)量進(jìn)入該儀器內(nèi)水的體積從而測(cè)得氣體的體積．
（4）安全瓶：點(diǎn)燃可燃?xì)怏w時(shí)，瓶?jī)?nèi)裝少量水，將點(diǎn)燃的氣體與從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氣體分隔開(kāi)．作此用途時(shí)，可燃?xì)怏w應(yīng)從端通入．

下列實(shí)驗(yàn)基本操作不正確的是（　�。�

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置

根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出儀器a、b的名稱：a是，b是．
（2）A裝置中有一處錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是，利用改正后的A裝置（下同）制取二氧化碳的化學(xué)方程式是，若用F裝置收集二氧化碳，二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從（填“長(zhǎng)”或“短”）導(dǎo)管導(dǎo)入．
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式，若要收集較純凈的氫氣，應(yīng)選用收集裝置（填裝置編號(hào)）．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣（NH₃），同時(shí)生成氯化鈉和水，常溫下，NH₃是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．制取NH₃應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置和收集裝置進(jìn)行組合．

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法．現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①，②；
（2）在實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置B中反應(yīng)制取二氧化碳，化學(xué)方程式為，不用碳酸鈉的原因是．
（3）圖中裝置A有明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出，改正后，實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生和收集裝置為（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同）；反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)（“不變”或“變大”或“變小”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水，密度比空氣�。�現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置分別是．

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（　�。�

除去CO₂中含有少量的一氧化碳的正確方法（　　）

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室老師給學(xué)生準(zhǔn)備了幾組實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）．

（1）指出儀器的名稱：① ②
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)常選擇的藥品名稱為，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（4）在盛有紅棕色二氧化氮的集氣瓶中放入少量活性炭，片刻后發(fā)現(xiàn)紅棕色消失，是因?yàn)榛钚蕴烤哂?div id="7hf5zxz" class='quizPutTag' contenteditable='true'>