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科目: 來源: 題型:單選題

下列化學(xué)用語與所表示的意義不相符合的是


  1. A.
    2Fe2+--2個鐵離子
  2. B.
    O2--約占空氣中總體積的21%
  3. C.
    2N2--2個氮分子
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式O--氧化鈣中鈣元素的化合價顯+2價

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科目: 來源: 題型:填空題

用相應(yīng)的化學(xué)符號和數(shù)字填空
①2個氫分子________; 
②一個硫原子________;
③2個鎂離子________; 
④氯化鈣中鈣元素的化合價為+2價________;
⑤地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素組成的化合物________.

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科目: 來源: 題型:解答題

某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍色.一同學(xué)取少量廢水,加入過量的鹽酸,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成.過濾,所得的濾液分成兩份,一份濾液中加入稀硫酸,也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成;另一份濾液中加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍色溶液.試回答:
(1)用化學(xué)式回答:加入過量的鹽酸,生成的白色沉淀是______;
(2)廢水中一定含有的物質(zhì)是______(填編號)
A、氯化物B、硫酸鹽C、硝酸鹽D、碳酸鹽
(3)該同學(xué)設(shè)計了一個從廢水中除去重金屬離子的實驗方案如下
[已知白色的Fe(OH)2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe(OH)3]:

①金屬X為______,固體A中一定含有的物質(zhì)為(寫化學(xué)式)______.
②第Ⅳ步反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

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科目: 來源: 題型:解答題

氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)時觀察不到明顯現(xiàn)象,為了確定其反應(yīng)是否發(fā)生,某班同學(xué)設(shè)計了不同的實驗方案進行探究:
(1)方案一:向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞試液,不斷滴入稀硫酸,并
用玻璃棒攪拌.如果實驗現(xiàn)象是______就可以證明氫氧化
鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
(2)方案二:向裝有一定量稀硫酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩后再向其中滴加碳酸鈉溶液,如果有氣泡產(chǎn)生,則說明氫氧化鈉溶液與稀硫酸沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng). 你認為方案二的結(jié)論正確嗎?______(填“正確”或“不正確”),理由是:______;
(3)下列實驗方案中,能證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)的是______(填序號).
A.用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH,然后向其中滴加稀硫酸,pH逐漸減少,最終小于7
B.用溫度計測試氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸前后的溫度,溫度明顯上升
C.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸后再滴加硫酸銅溶液,有藍色沉淀生成.

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科目: 來源: 題型:解答題

制取氯化鋅的方法有多種,請按下列要求完成化學(xué)方程式,生成物中一定有氯化鋅.
(1)堿與酸反應(yīng):______;
(2)碳酸鹽與酸反應(yīng):______;
(3)鹽溶液和鹽溶液反應(yīng):______.

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科目: 來源: 題型:解答題

人類文明進步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切,金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用.
(1)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序為:銅、鐵、鋁.說明與金屬大規(guī)模被使用的先后順序關(guān)系最大的是(選填字母)______.
A.金屬的活動性  B.地殼中金屬元素的含量   C..金屬的導(dǎo)電性
(2)生活垃圾要分類投放,可與鋁制的易拉罐作為同一類投放的是(選填字母)______.
A.電池    B.廢舊鐵鍋     C.快餐盒     D.啤酒瓶
(3)生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液變黃,有無色氣泡逸出.寫出過程中的其中一個化學(xué)反應(yīng)方程式______.
(4)某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準來判斷兩種金屬的活動性強弱.有的同學(xué)認為這種方案不夠科學(xué)合理,理由是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

四氟乙烯(化學(xué)式為C2F4)是常見的一種物質(zhì),可用于制家用不粘鍋的保護膜,它還可能成為未來的人造血液,作為血液的替代品.
(1)四氟乙烯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為______.
(2)根據(jù)四氟乙烯的化學(xué)式,你還能得到哪些信息?(請寫出兩條)
①______;
②______.

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科目: 來源: 題型:填空題

寫出下列元素的名稱和符號:
元素符號F________Pb________Cl
元素名稱________________________

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右圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是______.
(2)20℃時,將30gA物質(zhì)放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的質(zhì)量是______g.
(3)t2℃時,A、B、C飽和溶液降溫到t1℃時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小順序是______.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列對露置在空氣中已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液樣品進行相關(guān)實驗中,實驗現(xiàn)象及結(jié)論不合理的是


  1. A.
    取一定量的樣品,滴入稀鹽酸,有大量氣體產(chǎn)生
  2. B.
    向樣品中加入適量的澄清石灰水至恰好完全反應(yīng),過濾,可除去樣品中的雜質(zhì)
  3. C.
    向樣品中加入氫氧化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀[Ba(OH)2+NaCO3═BaCO3↓+2NaOH]
  4. D.
    向樣品中加入足量石灰水后,過濾,向濾液中滴加酚酞試液變紅,說明原樣品中含有氫氧化鈉

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同步練習(xí)冊答案