化學(xué)燈謎：①完璧歸趙（打一化學(xué)名詞）________；②輕而易舉解方程（打一化學(xué)現(xiàn)象）________．

如圖是元素周期表的一部分（數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)）．
（1）表中部分元素的原子（離子）結(jié)構(gòu)示意圖如下，其中屬于陽(yáng)離子的是______（填數(shù)字序號(hào)）．

（2）表中與9號(hào)元素具有相似化學(xué)性質(zhì) 的是______（填元素名稱）．
（3）選用表中元素填空A₂B型化合物的化學(xué)式是______．
（4）由1號(hào)元素和8號(hào)元素組成，帶一個(gè)單位負(fù)電荷的一種陰離子______．
（5）某耐火材料是由Mg、O組成的化合物，寫出其化學(xué)式______．

20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙固體（不含結(jié)晶水），分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2（不考慮水分蒸發(fā)），甲、乙固體的溶解度曲線如圖3．

下列說(shuō)法正確的是

1. A.
   圖1中乙溶液一定不飽和
2. B.
   圖2中兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
3. C.
   圖3中N表示甲的溶解度曲線
4. D.
   圖2中兩溶液降溫至30℃一定都不會(huì)析出晶體

某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室完成有關(guān)二氧化碳的相關(guān)實(shí)驗(yàn)．

①A、B是某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置，請(qǐng)修正B裝置中的不足．（畫在答題紙相應(yīng)位置）
②改正后，對(duì)A、B兩套裝置的分析正確的是：________
Ⅰ．如圖所示，此時(shí)A裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)
Ⅱ．A裝置氣體導(dǎo)出過(guò)程中容器內(nèi)外氣壓相等Ⅲ．B裝置N處添加止水夾可以與A裝置具有相同功能
③若生成0.02mol二氧化碳，參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少克？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）
④用如圖裝置探究二氧化碳的性質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)中觀察到D處黑色固體變成光亮紅色，E處澄清石灰水變渾濁，黑色粉末M是________，D裝置的作用是________．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示二氧化碳在本實(shí)驗(yàn)中所表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)________．
⑤利用實(shí)驗(yàn)④也可證明一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)．
一氧化碳?xì)怏w來(lái)自裝置________（填裝置編號(hào)）．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示一氧化碳在本實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)出來(lái)的化學(xué)性質(zhì)________，對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置的分析錯(cuò)誤的是________．
Ⅰ．裝置E的作用是檢驗(yàn)D處反應(yīng)的產(chǎn)物
Ⅱ．裝置E的作用是吸收二氧化碳
Ⅲ．在裝置C前再添加一個(gè)D裝置，可使實(shí)驗(yàn)更加嚴(yán)密
Ⅳ．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)同時(shí)熄滅C、D兩處火焰，E處液體會(huì)倒流
⑥上圖裝置需改進(jìn)，原因是________，改進(jìn)的方法是________．

某學(xué)生用托盤天平稱量純凈食鹽的質(zhì)量，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤左邊，接下來(lái)應(yīng)采取的措施 ________
A、增加砝碼　　B、減少砝碼　　　C、添加食鹽　　　　D、減少食鹽　　 E、右移游碼
F、左移游碼　　G、調(diào)節(jié)螺絲向左旋

一次探究活動(dòng)中，同學(xué)們從不同角度對(duì)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)進(jìn)行了探究，請(qǐng)你填寫以下空白．
（1）如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)．
第一組同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案一：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
先用PH試紙測(cè)定稀鹽酸的PH，再逐漸滴加氫氧化鈉溶液，并不斷振蕩，同時(shí)測(cè)定混合液的PH	PH逐漸變大，最后PH≥7	稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)

①請(qǐng)你分析上述方案中為什么強(qiáng)調(diào)只有測(cè)得的pH≥7才能證明反應(yīng)發(fā)生了？______．
②寫出稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______．稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______．（從粒子的角度分析）．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是否放熱．
提供的實(shí)驗(yàn)儀器與藥品：10%的鹽酸．10%的氫氧化鈉溶液．燒杯．溫度計(jì)．玻璃棒．膠頭滴管．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
		稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放熱

（3）探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)．
第二組同學(xué)在做完稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的試驗(yàn)后，為探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案二：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
取少量上述反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液 ________________	若生成藍(lán)色沉淀 _________________	氫氧化鈉溶液過(guò)量 __________________
	若沒(méi)有明顯現(xiàn)象 _________________	______

此時(shí)有同學(xué)提出方案二不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，其原因______．為此，還需要選擇______（填一種試劑），再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可．

在天平的兩個(gè)托盤上，各放一只燒杯，燒杯中都盛有足量的稀硫酸，此時(shí)天平平衡，如果兩邊分別投入等量的鋅粒和鐵粉，兩者完全溶解后，天平指針最終將

1. A.
   不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
2. B.
   搖擺不定
3. C.
   偏向放鐵粉的一端
4. D.
   偏向放鋅粒一端

控制變量法是科學(xué)探究中的重要方法，廣泛地運(yùn)用在各種科學(xué)探索和科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中．我們?cè)诔踔谢瘜W(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，如圖所示實(shí)驗(yàn)都涉及到控制變量法的應(yīng)用．請(qǐng)結(jié)合具體的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ是“探究吸入空氣和呼出氣體有什么不同”其中的一組實(shí)驗(yàn)，根據(jù)伸入呼出氣體中小木條熄滅的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是______．
（2）在實(shí)驗(yàn)II中，由銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí)，得出燃燒需要的條件是______；實(shí)驗(yàn)完畢，將燒杯中的熱水慢慢倒出，當(dāng)白磷剛露出水面便劇烈燃燒起來(lái)，一是因?yàn)闊崴�的溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，二是因?yàn)開(kāi)_____．
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ是“探究鐵的銹蝕條件”中的一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，根據(jù)①中鐵釘先生銹的現(xiàn)象，得出鐵生銹的條件是______；其中試管②中的水需要事先煮沸，目的是______．

每個(gè)人都應(yīng)懂得防火知識(shí)，學(xué)會(huì)如何自救．如果光室內(nèi)著火，在逃離火場(chǎng)時(shí)，可用濕棉被蓋在身上，躬身出去或爬出去．如果大火或煙霧已封鎖房門出口，此時(shí)切不可打開(kāi)房門，應(yīng)關(guān)閉房?jī)?nèi)所有門窗，用毛巾、被子等堵塞門縫并潑水降溫，同時(shí)向外界發(fā)出求救信號(hào)．請(qǐng)你根據(jù)滅火的原理說(shuō)明濕棉被的作用________．

鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅：________．