下列實驗?zāi)苓_到目的是（　�。�

選項	A	B	C	D
實 驗 設(shè) 計
實驗 目的	驗證氧氣是否集滿	將硬水軟化	證明CO2能溶于水且能與水反應(yīng)	驗證質(zhì)量 守恒定律

“旺旺雪餅”袋里有一個小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分生石灰”．
（1）生石灰（CaO）可用作干燥劑的理由是（用化學(xué)方程式表示）
（2）我對它進行了一系列探究，獲得較多收益，其實驗方法如下：

問題與猜想	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑？	取足量小紙袋中固體放入燒杯中，加入適量水，觸摸杯壁．		不能作干燥劑
我猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是

（3）我對它還有一個要再探究的新問題：
（4）生石灰應(yīng)保存．

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．
（1）凈水時，通常用的方法，除去水中難溶性雜質(zhì)，常用做吸附劑除去水中的色素和異味．
（2）鑒別硬水、軟水用．
（3）許瑩同學(xué)設(shè)計了電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成．通電后的現(xiàn)象如圖所示．與A電極相連的試管中收集到的氣體是；電解水的化學(xué)方程式為：．
（4）自來水中含有少量Ca（HCO₃）₂等可溶性化合物，燒水時Ca（HCO₃）₂發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一．Ca（HCO₃）₂受熱分解的化學(xué)方程式為：．

如圖甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖，回答下列問題
（1）30℃時，向100g水中加入30g乙物質(zhì)，充分溶解后，所得溶液是溶液（填“飽和”或“不飽和”），所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為．
（2）30℃時，甲、乙、丙三飽和溶液升溫到40℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是．
（3）若要提純含有少量乙的甲物質(zhì)，可以用方法．

用元素符號或化學(xué)式填空：
（1）2個氮原子；
（2）水；
（3）碳酸根離子；
（4）鎂離子；
（5）氫氧化鋁中鋁元素顯+3價．

什么叫物理性質(zhì)？

什么叫化學(xué)性質(zhì)？

下列物質(zhì)的用途，主要利用其物理性質(zhì)的是（　　）

已知A+2B═C+D中，將A、B兩種物質(zhì)各10g混合加熱，生成4gC和8gD，若A完全反應(yīng)，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為．

在一個密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)中，測得反應(yīng)前后各物的質(zhì)量如下：

物質(zhì)	X	Y	Z	Q
反應(yīng)前質(zhì)量/g	4	10	1	21
反應(yīng)后質(zhì)量/g	0	12	15	待測

已知X的相對分子質(zhì)量為n，Q的相對分子質(zhì)量為2n．下列推理正確的是（　�。�