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科目: 來(lái)源: 題型:

水和溶液在生產(chǎn)生活中起著重要的作用.
(1)生活中可用
 
檢測(cè)飲用水是否為硬水;
(2)下列物質(zhì)分別放入足量水中,充分?jǐn)嚢韬罂傻玫饺芤旱氖?div id="zd5t7jr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填序號(hào));
A.細(xì)沙 B.食用油 C.面粉 D.白糖
(3)某同學(xué)欲配制50g 8%的氯化鈉溶液.在量取水時(shí)俯視讀數(shù),若其他環(huán)節(jié)均正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
8%(填“大于”或“小于”或“等于”);
(4)鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)里,集氣瓶底放少量水的作用是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

小蘭查資料知道,電解水時(shí)生成氫氣、氧氣的體積比為2:1,但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2:1,針對(duì)這一發(fā)現(xiàn),你認(rèn)為下列做法中不可取的是( 。
A、反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因
B、實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多,可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功
C、大膽提出假設(shè):氧氣比氫氣易溶于水
D、查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

20℃時(shí),50g水溶解0.6g某物質(zhì)達(dá)到飽和狀態(tài),該物質(zhì)在水中的溶解性為(  )
A、易溶B、可溶C、微溶D、難溶

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組,為驗(yàn)證Ag、Zn、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作.下列組合能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
A、①③B、②④C、④⑤D、①②

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生,但CO2與NaOH溶液的反應(yīng)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象.為了通過(guò)一些現(xiàn)象說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng),某班同學(xué)分兩組作了如下探究實(shí)驗(yàn):
(1)第一組同學(xué)把一支收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖1所示),看到試管內(nèi)液面上升.這種現(xiàn)象是因?yàn)樵嚬軆?nèi)外產(chǎn)生
 

A.溫度差     B.重力差     C.壓強(qiáng)差    D.浮力差
(2)第二組同學(xué)從中得到啟發(fā),也設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究:
A現(xiàn)象為
 
B現(xiàn)象為
 
,C現(xiàn)象為
 

(3)為了進(jìn)一步證實(shí)CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案:取上述實(shí)驗(yàn)后的溶液,第一組同學(xué)滴加
 
,現(xiàn)象為
 
; 第二組同學(xué)滴加
 
,現(xiàn)象為
 
.他們雖然看到的現(xiàn)象不同,但都可以證實(shí)CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

某鎮(zhèn)有座硫酸廠,設(shè)備簡(jiǎn)陋,技術(shù)陳舊,該廠每天排放大量含SO2的廢氣和含H2SO4的酸性廢水.當(dāng)?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料.只要下雨就下酸雨,對(duì)該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞.
(1)分析該鎮(zhèn)下酸雨的原因:
 

(2)舉一例說(shuō)明酸雨對(duì)環(huán)境造成的危害:
 

(3)該鎮(zhèn)某中學(xué)環(huán)保小組提出了治理酸雨的下列措施,你認(rèn)為其中不妥的是
 

A.將硫酸廠搬離該鎮(zhèn)                       B.建議環(huán)保部門(mén)限令整改
C.將硫酸廠排出的廢氣中的SO2處理后排放   D.工廠和居民改用較清潔的燃料
(4)濃硫酸弄到手上后應(yīng)立即用水沖洗,然后涂上碳酸氫鈉.若是稀硫酸弄到手上,
 
(填“需要”或“不需要”)這樣做,理由是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

高溫多雨的天氣常會(huì)引發(fā)蘋(píng)果樹(shù)、棗樹(shù)多種病蟲(chóng)害,其中最為嚴(yán)重的是炭疽病.炭疽病發(fā)病初期在果面上產(chǎn)生淡褐色圓形小點(diǎn),病斑迅速擴(kuò)大呈褐色或暗褐色,圓錐狀深入果心,在病斑中心出現(xiàn)小黑點(diǎn)排列成的同心輪紋.
為了防止炭疽病蔓延,煙臺(tái)果農(nóng)自己動(dòng)手配制波爾多液.配制時(shí),先將硫酸銅溶解在熱水里,配制成硫酸銅溶液,然后用生石灰與水反應(yīng)制成石灰乳,再按規(guī)定比例,將水分別放入裝有上述兩種成分的桶內(nèi),然后采用兩桶并入法,將上述兩種藥液同時(shí)倒入一個(gè)大桶內(nèi),一邊倒,一邊攪拌,使之成為天藍(lán)色溶液.
某同學(xué)家的果樹(shù),也有了炭疽病,他打算配制波爾多液對(duì)果樹(shù)進(jìn)行噴灑,防治蟲(chóng)害.他到商店都買(mǎi)了一定量的膽礬(CuSO4?5H2O)和生石灰等藥品進(jìn)行配制,請(qǐng)你和他一起探究如下問(wèn)題:
(1)為了防止果樹(shù)、棗樹(shù)的霜霉病、炭疽病,需要對(duì)果樹(shù)、棗樹(shù)進(jìn)行噴灑波爾多液進(jìn)行預(yù)防.配制波爾多液需要用到膽礬,則膽礬屬于
 

A.酸   B.堿   C.鹽   D.混合物
(2)他用天平稱取
 
g膽礬,然后用
 
量筒(填“10mL”“50mL”或“100mL”)量取
 
mL水,倒入瓷盆中(不要用鋁或鐵制容器),制成100g 0.64%的硫酸銅溶液.
(3)在另一個(gè)瓷盆中加入約1g生石灰,再加少量水,生石灰變成熟石灰,再加適量水配成石灰乳.寫(xiě)出此步中發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式
 
,反應(yīng)的基本類(lèi)型是
 
;如圖,若錐形瓶底部放的固體是生石灰,將膠頭滴管中的水滴入錐形瓶中,你會(huì)看到現(xiàn)象是
 
,產(chǎn)生這種現(xiàn)象原因是
 

(4)將硫酸銅溶液慢慢倒入石灰乳中,同時(shí)用
 
(填一種化學(xué)儀器)不斷攪拌,即配制成波爾多液.寫(xiě)出此步反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
①為什么不能用鐵或鋁制容器配制波爾多液呢?
 

②波爾多液是否屬于溶液?為什么?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有Fe,稀H2SO4,CuCl2溶液,NaOH溶液,F(xiàn)e2O3,兩兩混合后,能發(fā)生反應(yīng)的有( 。
A、7個(gè)B、6個(gè)C、5個(gè)D、4個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于有機(jī)物的是(  )
A、食鹽B、白糖C、水D、二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)現(xiàn)有含碳的物質(zhì):①金剛石 ②石墨 ③CO ④CO2 ⑤C60⑥C70 ⑦H2CO3⑧CC14 ⑨Na2CO3 ⑩CaCO3 等,其中屬于碳的單質(zhì)的有
 
.屬于碳的氧化物的有
 
.(均用序號(hào)填寫(xiě))
(2)常言道:“沒(méi)有金剛鉆,別攬瓷器活”.這句話的意思是要利用金剛石的
 

(3)在碳的幾種單質(zhì)和化合物中:具有金屬單質(zhì)的某些特性的單質(zhì)是
 
;鉆頭上鑲的一塊固體是
 
;做防毒面具堆的最好的填料是
 
;人工降雨的制冷劑是
 
;石墨可做高溫下工作的機(jī)器的潤(rùn)滑劑,是因?yàn)樗?div id="nffrtdl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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同步練習(xí)冊(cè)答案