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科目: 來(lái)源: 題型:

生活中處處蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí).試用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解釋一下:
(1)食品包裝常采用充入氮?dú)獾姆椒ǎ玫獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)
 

(2)茶杯中的紗網(wǎng)將茶渣和茶水很好的分開(kāi),利用化學(xué)中的
 
原理.
(3)冰箱中的去味劑主要成分是活性炭,利用了活性炭的
 

(4)工業(yè)上,常用一氧化碳來(lái)冶煉金屬,利用了一氧化碳的
 

(5)炒菜時(shí)油鍋中的油著火,立即蓋好鍋蓋,滅火的原理是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器名稱,①為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
,若需要收集較干燥的氧氣,可選用的收集裝置
 
,若用該裝置收集氧氣,試寫(xiě)出驗(yàn)滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
 
.其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(3)興趣小組從網(wǎng)上查到如下信息:用塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)可制得二氧化碳?xì)怏w,且二氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味氣體,密度比空氣大,能溶于水.于是興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,進(jìn)行制取并收集選用
 
(填編號(hào)A、B…).
(4)在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)課中,某同學(xué)取一段細(xì)鐵絲在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因(只答一點(diǎn)):
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧劑等.根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選用合適的物質(zhì)用于食品保鮮,對(duì)于保證食品安全和人體健康具有重要的意義.氮?dú)馐浅S玫某涮顨怏w,理論上也可以填充稀有氣體.你認(rèn)為選用稀有氣體的主要原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有如圖所示儀器或裝置:

(1)寫(xiě)出圖中C儀器的名稱:
 
.     
(2)實(shí)驗(yàn)制取二氧化碳?xì)怏w,所需的藥品是
 
 

(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知t℃時(shí),KNO3的溶解度為25g.先將15g KNO3與50g水充分混合,得到該溫度下的KNO3溶液Mg,該溶液的KNO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為N%,則可斷定(  )
A、M=65,N=20
B、M=65,N=25
C、M=62.5,N=20
D、M<62.5,N<20

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示的溶解度曲線,判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A、t1℃時(shí),甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B、t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C、t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D、乙物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少

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科目: 來(lái)源: 題型:

在20℃時(shí)氯化鉀的溶解度是34克/100克水,則17克氯化鉀需要多少克水中才能形成飽和溶液?

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科目: 來(lái)源: 題型:

60℃時(shí),硝酸鈉溶解度是110g/100g水,則275g硝酸鈉最多可配成多少克飽和硝酸鈉溶液?

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科目: 來(lái)源: 題型:

用10%食鹽溶液配5%食鹽溶液50g,需要10%食鹽溶液多少克?需要水多少克?

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科目: 來(lái)源: 題型:

將200克10%硝酸鉀溶液將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)質(zhì)量增大為20%,可采用下列三種方法:
(1)蒸發(fā)掉水多少克?
(2)可加入硝酸鉀多少克?
(3)那么加入30%硝酸鉀多少克?

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同步練習(xí)冊(cè)答案