下列化學(xué)符號正確的是（　�。�

根據(jù)物質(zhì)的組成，小明將部分物質(zhì)分為甲、乙兩類（如表所示）．下列分類結(jié)果判斷正確的是（　�。�

類別	物質(zhì)
甲	碳酸鈉，水
乙	氫氣，鋁

2014年4月11日，蘭州市威立雅水務(wù)集團突然發(fā)市政自來水局部苯污染事件．苯屬于石油化工的基礎(chǔ)原料，苯微觀粒子模擬圖如圖所示，由此判斷下列說法不正確的是（　�。�

化學(xué)就在我們身邊．請用化學(xué)符號回答：
（1）用于急救病人的一種氣體：．
（2）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，其中鈉離子：．
（3）導(dǎo)致酸雨形成的主要氣體二氧化硫：．
（4）防控“甲型H1N1流感”，每天晨檢測體溫用的水銀溫度計，其中水銀：．

水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)．
①凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的性．生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是．
②電解水的裝置如圖所示，試管B中的氣體是，通過此實驗證明水是由組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．關(guān)于如圖所示三個反應(yīng)的敘述中錯誤的是（　　）

物質(zhì)的化學(xué)式和相應(yīng)的名稱均正確的是（　�。�

請將下列實驗操作可能導(dǎo)致的后果填在對應(yīng)的橫線上．

（1）如圖A所示，做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內(nèi)未放少量的水或沙子，可能導(dǎo)致的后果是．
（2）如圖B所示，用量筒量取43mL水，俯視讀數(shù)，所量取水的實際體積（填“大于”、“小于”或“等于”43mL．正確的讀數(shù)方法：．
（3）如圖C所示，測定空氣中氧氣的含量時，裝置的氣密性不好．所測得的氧氣體積將（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是．
（2）自制凈水器中常加入，用于除去水中的異味和色素．
（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是．
（4）自來水廠用二氧化氯【ClO₂】消毒殺菌，二氧化氯屬于（填“單質(zhì)”或“氧化物”）
（5）“中國水周”活動的宣傳主題為“落實科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護水資源”．水是生命之源，作為青少年，要珍惜水、保護水，讓水造福人類．下列生活習(xí)慣應(yīng)該擯棄的是（填序號）．    
①用盆接水洗菜  ②用養(yǎng)魚水澆花草  ③使用節(jié)水龍頭  ④大量使用含磷洗衣粉洗衣
（6）海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物，還蘊藏著豐富的化學(xué)資源，按目前測定，海水中含有的化學(xué)元素有80多種．海水中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是 （填元素名稱）．

如圖是某趣味實驗裝置圖．?dāng)D壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象．請分析其原因，并寫出化學(xué)方程式．原因．寫出化學(xué)方程式．